Uma vez é escrita na primeira pessoa e contada por um menino de dez anos. A linguagem e a maneira como Felix fala são infantis, inocentes e extremamente criativos. As crianças vão adorar descobrir sua parte favorita da história e a maneira como ela é contada. Para esta atividade, os alunos escolherão uma parte ou citação e criarão um storyboard que ilustra o que isso significa para eles .
Fazer com que os alunos escolham uma frase ou cena favorita de um livro permite que eles expressem quais partes da história ressoaram com eles em um nível pessoal. Desta forma, os alunos estão fazendo uma conexão de texto para si mesmos que demonstra sua compreensão dos personagens e seu desenvolvimento ou os temas do romance. Os alunos podem compartilhar seus storyboards depois e ter uma breve discussão sobre o que as citações significam para eles.
Alguns alunos podem acabar escolhendo a mesma citação, mas têm perspectivas diferentes. Isso é sempre interessante para os alunos verem e pode abrir uma discussão sobre como nem todos podem ler as mesmas linhas da mesma maneira com base em suas próprias perspectivas e experiências pessoais.
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Criar um storyboard que identifica sua frase ou cena favorita em Once . Ilustre sua citação e escreva o que ela significa para você.
Instruções do aluno:
Requisitos: citação, ilustração, 1-2 frases sobre o que isso significa para você.
Configure um diário de citações semanal ou quinzenal para sua turma. Isso incentiva a reflexão contínua e ajuda os estudantes a fazerem conexões pessoais ao longo do livro.
Compartilhe um exemplo de uma citação que ressoa com você e explique sua conexão pessoal. Demonstrar seu processo de pensamento orienta os estudantes e aumenta sua confiança.
Peça aos estudantes que notem linhas que os façam sentir, pensar ou se questionar enquanto leem. Incentivar a reflexão ajuda os estudantes a escolherem citações que realmente importam para eles.
Organize sessões breves de compartilhamento onde os estudantes leem sua citação e entrada no diário em voz alta. Isso constrói a comunidade na sala de aula e expõe os estudantes a perspectivas diversas.
Convide os estudantes a adicionar esboços rápidos ou notas visuais ao lado de suas reflexões sobre citações. Elementos visuais apoiam a compreensão e a criatividade, tornando a atividade mais envolvente.
A Atividade de Conexão de Citações pede aos estudantes que selecionem uma citação ou cena favorita do romance Once de Morris Gleitzman e criem um storyboard ilustrando seu significado. Essa atividade incentiva conexões de texto consigo mesmo e expressão criativa.
Incentive os estudantes a escolher citações ou cenas que respeitem pessoalmente ou reflitam temas importantes ou desenvolvimento de personagens. Peça que pensem em momentos que fizeram sentir, questionar ou refletir.
Ao vincular citações às suas próprias vidas, os estudantes fortalecem compreensão, empatia, pensamento crítico e a capacidade de interpretar a literatura através de múltiplas perspectivas.
Os estudantes devem: 1) Clicar em 'Iniciar Tarefa', 2) Escolher uma citação ou cena favorita, 3) Criar uma imagem que represente a citação, e 4) Escrever de 1 a 2 frases explicando o que a citação significa para eles.
Compartilhar e discutir citações escolhidas permite que os estudantes vejam diferentes perspectivas, entendam conexões pessoais e apreciem como interpretações variadas enriquecem a experiência de leitura.