O propósito deste storyboard é que os alunos pratiquem ou reforcem as conjugações de vários verbos de inicialização e que os alunos vejam claramente os padrões e as diferenças entre formas e categorias. Para ênfase e clareza, peça aos alunos que destaquem as mudanças de vogais que ocorrem.
Peça aos alunos para criarem um storyboard de grade , separando e rotulando os três tipos de verbos de inicialização em três colunas distintas. Os alunos devem selecionar um verbo para cada categoria, criar células para cada forma da conjugação e incluir uma sentença original que demonstre o significado. Abaixo está uma seleção de comumente usado espanhol mudando verbos, mas os alunos podem ser direcionados para trabalhar com qualquer - ensinou ou pesquisou.
| O → ue | E → ie | Ei |
|---|---|---|
| Dormir | Pensar | Pedir |
| Poder | Querer | Servir |
| Jugar (u → ue) | Preferir | Repetir |
| Co-estrela | Begin |
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Envolva os estudantes começando com um jogo rápido de aquecimento usando verbos familiares que mudam em inglês (como 'run' para 'ran'). Relacione isso à ideia de mudanças de radical em espanhol para despertar a curiosidade e preparar o cenário para os verbos de bota.
Use gráficos ou diagramas codificados por cores para mostrar como o radical muda em cada tipo de verbo de bota. Destaque as vogais que mudam para que os estudantes possam facilmente perceber a diferença entre as conjugações regulares e de bota.
Divida os estudantes em grupos e forneça cartões de verbos para classificar nas categorias corretas de verbos de bota. Essa abordagem ativa ajuda a reforçar o reconhecimento de padrões e promove habilidades de colaboração.
Peça aos estudantes que criem diálogos ou esquetes curtos usando verbos de bota no contexto. Incentive criatividade e vocabulário relevante para tornar o aprendizado memorável e significativo.
Finalize a aula com um quiz relâmpago ou jogo digital onde os estudantes escolhem a conjugação correta para cada verbo de bota. Esse feedback imediato ajuda a avaliar a maestria e planejar os próximos passos.
Verbos de bota em espanhol são verbos cujo radical muda em certas formas do presente, formando uma 'bota' nos quadros de conjugação. Eles são chamados assim porque as formas que mudam estão agrupadas em um padrão que parece uma bota, destacando as mudanças no radical para eu, tu, ele/ela/você e eles/elas/vocês.
Para conjugar verbos de bota em espanhol, identifique a vogal de mudança no radical (como o → ue, e → ie ou e → i), aplique a mudança em todas as formas, exceto nós e vós, e adicione as terminações corretas. Por exemplo, dormir vira duermo, duermes, mas dormimos permanece regular.
Exemplos comuns incluem o → ue (dormir, poder, costar), e → ie (pensar, querer, preferir), e e → i (pedir, servir, repetir). Esses verbos mudam a vogal do radical na maior parte das formas do presente.
Verbos de bota apresentam uma mudança na vogal do radical em certas formas do presente, enquanto verbos regulares mantêm o radical igual em todas as formas. Essa mudança no radical é a principal diferença na conjugação.
Professores podem usar recursos visuais como quadros de conjugação e fazer com que os estudantes destaquem as mudanças no radical. Agrupar os verbos por tipo e praticar frases originais para cada forma ajuda a reforçar os padrões e as diferenças entre os verbos de bota.