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Zlateh a cabra por Isaac Bashevis Singer

Guia do Professor por Elizabeth Pedro

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Zlateh the Goat Lesson Plans

Atividades do estudante para Zlateh a Cabra Incluir:

A história curta "Zlateh the Goat" de Isaac Bashevis Singer revela o relacionamento próximo e confiante que ocorre entre humanos e animais.

Zlateh a Cabra Planos de aula, atividades para estudantes e organizadores gráficos

Mapa de Caracteres por "Zlateh the Goat"

Nesta atividade, os alunos devem descrever os personagens da história, prestando muita atenção aos traços físicos e de caráter dos personagens maiores e menores. Os alunos devem fornecer informações detalhadas sobre como os personagens interagem com os personagens principais, bem como os desafios enfrentados pelos personagens.

Os caracteres incluídos no mapa de caracteres são:

  • Aaron
  • Zlateh
  • Reuven
  • Leah
  • Anna
  • Miriam
  • O camponês
  • A vizinha
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Modelo Frayer para Vocabulário em "Zlateh the Goat"

Nesta atividade, os alunos demonstram sua compreensão de palavras de vocabulário usando um Modelo Frayer. Depois de escolher uma palavra, os alunos fornecem uma definição, características, exemplos (sinônimos), e não-exemplos (antônimos) da palavra. Os alunos podem receber as palavras de vocabulário, ou podem usar palavras que descobriram através da leitura do texto.

Este exemplo usa a palavra "bondoso" .

  • Definição: Ter ou mostrar uma disposição agradável e gentil
  • Características: "Enquanto a família dizia adeus à cabra, e Aaron colocou a corda ao redor de seu pescoço, Zlateh ficou tão pacientemente e bondosamente como sempre."
  • Exemplos: Amável, cordial, amigável, de bom coração
  • Não-exemplos: Aloof, fresco, desagradável, detestável
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Temas em "Zlateh the Goat"

Temas, símbolos e motivos ganham vida quando você usa um storyboard. Nesta atividade, os alunos irão identificar um tema de "Zlateh the Goat", e apoiá-lo com evidências do texto. Um tema é "confiança". Zlateh coloca toda a sua confiança nos seres humanos.


Confiar em

  • "Zlateh confiava em seres humanos. Ela sabia que eles sempre a alimentavam e nunca faziam mal a ela.
  • "Ela não fez perguntas, mesmo que ela tivesse uma sensação desconfortável de onde Aaron a estava levando."
  • "O balido de Zlateh começou a soar como um choro. Aqueles humanos em quem ela tinha tanta confiança a arrastaram para uma armadilha.

Zlateh the Goat - Tema
Zlateh the Goat - Tema

Exemplo

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Seqüenciamento em "Zlateh the Goat"

Uma maneira excepcional de ajudar seus alunos a seguir uma história é fazer com que eles acompanhem os eventos dela. Não só isso é uma ótima maneira de ensinar as partes de um enredo, mas também reforça grandes eventos, o que ajuda os alunos a desenvolver uma maior compreensão de como os eventos se encaixam para fornecer a estrutura geral da história.

Este exemplo identifica seis eventos principais:

  1. Reuven diz Aaron para trazer Zlateh para o açougueiro para que a família terá dinheiro suficiente para Hanukkah.
  2. A família está devastada por perder Zlateh; Eles choram e dizem adeus a ela.
  3. No caminho para a aldeia, uma enorme tempestade de neve bate e Aaron perde seu caminho.
  4. Aaron encontra abrigo em um palheiro; Ele sobrevive por ordenhar e acariciar com Zlateh.
  5. Aaron e Zlateh têm um laço mais forte do que nunca, e Aaron promete nunca abandoná-la.
  6. No quarto dia, Arão faz o seu caminho de volta para casa; Sua família está encantada com o seu retorno, e nunca considerar levar Zlateh para a açougueira novamente.
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Ponto de vista em "Zlateh the Goat"

Nesta atividade, os alunos irão examinar o ponto de vista do narrador e identificar o que revela sobre os personagens usando evidências textuais.

Neste exemplo, o narrador conhece os pensamentos e as ações de Zlateh, Aaron, e da família.

  • Os pensamentos e as ações de Zlateh: "E Zlateh coçaria o pescoço com um chifre, balançaria sua cabeça barbada branca e sairia com o único som que expressava todos os seus pensamentos e todo o seu amor".
  • Pensamentos e ações de Aaron: "Quanto aos sonhos de Aaron, eles eram todos sobre clima quente. Sonhava com campos verdes, árvores cobertas de flores, ribeiros claros e pássaros cantores.
  • Pensamentos e ações da família: "A família de Aaron e seus vizinhos haviam procurado o menino e a cabra, mas não encontraram nenhum vestígio deles durante a tempestade. Eles temiam que estivessem perdidos.
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Linguagem Figurativa em "Zlateh the Goat"


Cópia de Atribuição



"Zlateh the Goat" contém linguagem figurativa, incluindo personificação e símiles. Nesta actividade, os alunos podem mostrar a sua compreensão da linguagem figurativa através da identificação de exemplos e criar uma representação literal ou figurativa da linguagem figurativa.

Exemplos de linguagem figurativa

DESCRIÇÃO EXEMPLO
Personificação Dar características humanas a objetos não-humanos ou idéias abstratas O vento assobiava, uivava, rodopiava a neve em redemoinhos. Parecia que os imps brancos estavam jogando tag nos campos.

A lua nadava no céu como num mar.
Símile Uma comparação usando 'como' ou 'como' O vento tornou-se tão frio quanto o gelo.

(Estas instruções são completamente personalizáveis ​​.. Depois de clicar em "Copy Assignment", altere a descrição da atribuição no seu Dashboard.)


Instruções do Aluno

Crie um storyboard que mostre três exemplos de linguagem figurativa em "Zlateh the Goat".


  1. Clique em "Usar este modelo" da atribuição.
  2. Identificar o uso da linguagem figurativa no texto.
  3. Coloque o tipo de linguagem figurativa (como símile ou metáfora) na caixa de título.
  4. Dê um exemplo do texto na caixa de descrição.
  5. Ilustre o exemplo usando usando uma combinação de cenas, caracteres e itens.



3 Figurativa Ex Template
3 Figurativa Ex Template

Exemplo

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Uma sinopse rápida de "Zlateh the Goat" (Contém Spoilers)

Hanukkah está ao virar da esquina e é incomum que a neve não caiu. Reuven the furrier, um homem de família que faz roupas de peles, não está tendo negócios suficientes e decide vender Zlateh, a cabra da família, ao açougueiro. Aaron é responsável por levar Zlateh para a cidade; Sua mãe limpa suas lágrimas e suas irmãs lamentam a perda de sua cabra. A família diz adeus à cabra e Zlateh lambe as mãos com alegria, sem saber o que acontecerá com ela.

Aaron e Zlateh caminham um pouco em direção à cidade. Em breve, no entanto, o clima começa a mudar. Uma grande nuvem negra com um centro azulado aparece no leste e se espalha rapidamente pelo céu. Uma neve densa começa a cair e um vento frio sopra. Aaron já não sabe onde ele está, e ele não pode ver a neve. A neve torna-se mais espessa e mais espessa, e Zlateh se recusa a ir mais longe. Aaron sabe que eles precisam encontrar abrigo rapidamente ou congelarão até a morte.

Aaron vê uma colina à distância; A colina é um palheiro coberto de neve. Ele cria um buraco para entrar no palheiro e se arrasta. Aaron e Zlateh são salvos; Zlateh come o feno ao redor dela, e Aaron come o pequeno lanche que ele trouxe com ele. Aaron ainda está com fome e bebe leite diretamente das udders de Zlateh.

A tempestade continuou por três dias. Aaron se certifica de puxar um buraco através da neve para o ar, ele bebe das ubres de Zlateh quando ele está com fome, abraça com ela para se aquecer e conta suas histórias para passar o tempo. Aaron ama Zlateh como uma irmã.

No quarto dia, Aaron ouve sinos de trenó vindo da estrada. O camponês que conduz o trenó aponta Aaron para a direção de sua cidade. A família e os vizinhos de Aaron haviam procurado por ele e Zlateh, mas decidiram que estavam perdidos e estavam muito chateados. Um dos vizinhos corre para dizer-lhes que Aaron está a caminho de casa. Todos estão entusiasmados! A família nunca considera vender Zlateh novamente, e com toda a neve, Reuven, o Furrier, recebe mais negócios, permitindo que deliciosas panquecas sejam servidas e Hanukkah seja celebrado. Ocasionalmente, Aaron pergunta a Zlateh se ela se lembra desses três dias juntos, e Zlateh responde em seu costumeiro caminho de amor.

Perguntas essenciais para "Zlateh the Goat"

  1. Como os relacionamentos mudam durante tempos difíceis?
  2. Os animais são capazes de se comunicar, questionar as coisas ou tirar conclusões? Por que ou por que não?
  3. Qual o papel da confiança e da lealdade na amizade?
  4. Pode haver uma relação especial que ocorre entre humanos e animais? Por que ou por que não?

Atribuições da Imagem


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