Dacă atribuiți acest lucru studenților dvs., copiați foaia de lucru în contul dvs. și salvați. Când creați o sarcină, selectați-o doar ca șablon!
Abilitățile de inferență sunt cruciale pentru înțelegerea lecturii, gândirea critică și rezolvarea problemelor. Implică folosirea cunoștințelor anterioare și a indiciilor de context pentru a trage concluzii despre ceea ce nu este menționat în mod explicit într-un text. Efectuarea de inferențe este un proces cognitiv complex care necesită practică și îndrumare. Din fericire, există multe foi de lucru, activități și organizatori grafici disponibile online, care pot ajuta studenții să-și îmbunătățească abilitățile de inferență. O fișă de lucru de inferență le cere de obicei elevilor să se uite la o situație sau un pasaj și să determine sensul care nu este menționat în mod explicit. Elevii trag din propria experiență și din ceea ce știu deja pentru a ajunge la o concluzie rezonabilă. Concluzia poate să nu fie menționată în mod explicit în text.
Fișele de lucru gratuite pentru inferențe sunt o resursă excelentă pentru educatorii care doresc să predea inferențe și să îmbunătățească abilitățile de înțelegere ale elevilor. Aceste fișe de lucru sunt concepute pentru a ajuta elevii să exerseze realizarea de inferențe bazate pe un text sau o situație dată. Deducerea este o abilitate importantă pe care elevii o vor învăța atunci când citesc, deoarece este o abilitate pe care o vor folosi de-a lungul vieții. Inferențele îi ajută pe elevi să gândească critic la situațiile care apar în lectură și să tragă concluzii sau să facă predicții pe baza acestor situații. De obicei, o inferență cere elevilor să „citească printre rânduri” și să ajungă la o concluzie bazată pe propriile experiențe și indicii din text. Acestea includ adesea o varietate de întrebări care solicită elevilor să tragă concluzii, să răspundă la întrebări și să facă predicții.
Deducerea de inferențe este o abilitate esențială de înțelegere a lecturii care le permite cititorilor să dea sens unui text folosind cunoștințele lor de bază și informațiile prezentate în text pentru a face presupuneri logice sau interpretări despre ceea ce nu este declarat direct.
Fișele de practică de inferență sunt instrumente utile disponibile pentru diferite niveluri de clasă, oferind lectură ghidată și practică ghidată care se aliniază cu standardele de bază comune. Aceste fișe de lucru sunt utile atât pentru munca independentă, cât și pentru instruirea la clasă. În plus, majoritatea vin cu o cheie de răspuns care îi ajută pe elevi să-și autoevalueze progresul.
Un organizator grafic de inferență este un ajutor vizual care îi ajută pe elevi să-și organizeze gândurile și să facă conexiuni între text și cunoștințele lor anterioare. Acest tip de instrument de generare a inferențelor le permite studenților să analizeze și să tragă concluzii din texte complexe, oferind practică ghidată și instrucțiuni utile. Acești organizatori grafici vin în diferite forme, inclusiv diagrame, diagrame și hărți mentale. Ele permit elevilor să vadă relațiile dintre idei și concepte și îi ajută să tragă concluzii și să facă inferențe.
De exemplu, să presupunem că citiți o propoziție de genul „John a sosit la petrecere cu un tort în mână”. Din această propoziție, puteți deduce că John participă probabil la o petrecere sau o sărbătoare și probabil că a adus tortul ca cadou sau contribuție la eveniment.
Când se preda inferențe, este esențial să se sublinieze importanța cunoștințelor anterioare și să se tragă concluzii bazate pe dovezi. Încurajarea elevilor să pună întrebări și să facă predicții înainte și în timpul lecturii îi poate ajuta să își activeze cunoștințele anterioare și să se implice activ cu textul.
Oferirea unei practici ghidate este, de asemenea, esențială atunci când predați inferențe. Profesorii pot modela procesul de a face inferențe și pot ghida elevii prin proces cu întrebări și exemple schelete. Eliberarea treptată a responsabilității către elevi îi poate ajuta să-și dezvolte abilitățile și încrederea necesare pentru a trage concluzii în mod independent.
A face inferențe este o abilitate vitală de care elevii au nevoie pentru a reuși în școală și nu numai. Cu practică ghidată și încurajare, elevii își pot îmbunătăți înțelegerea, gândirea critică și abilitățile de rezolvare a problemelor.
Avem o mulțime de șabloane din care să alegem. Aruncă o privire la exemplul nostru pentru inspirație!
Odată ce faci asta, vei fi direcționat către creatorul storyboard-ului.
Asigurați-vă că îl numiți ceva legat de subiect, astfel încât să îl puteți găsi cu ușurință în viitor.
Aici veți include indicații, întrebări și imagini specifice și veți face orice modificări estetice pe care le doriți. Opțiunile sunt nesfârșite!
Când ați terminat cu foaia de lucru, faceți clic pe acest buton din colțul din dreapta jos pentru a părăsi storyboard-ul.
De aici puteți printa, descărca ca PDF, îl puteți atașa la o temă și îl puteți utiliza digital și multe altele!
Crearea fericită!
O inferență este o concluzie sau deducție care este trasă pe baza dovezilor și raționamentului, mai degrabă decât pe informații declarate direct sau evidente. Cu alte cuvinte, implică folosirea a ceea ce este deja cunoscut sau dat pentru a face o presupunere sau o interpretare logică despre ceva care nu este declarat direct. Efectuarea de inferențe este o abilitate importantă de înțelegere a lecturii, care permite cititorilor să-și aprofundeze înțelegerea unui text și să tragă concluzii care ar putea să nu fie menționate în mod explicit.
Fișele de lucru pentru inferență oferă elevilor oportunități de a exersa tragerea de concluzii din ceea ce au citit. Oferind practică ghidată, elevii pot învăța să folosească indicii de context, să facă predicții și să aplice cunoștințele lor anterioare pentru a înțelege ceea ce citesc. Practica regulată cu fișele de lucru de inferență poate ajuta elevii să dezvolte obiceiul de a gândi critic și de a trage concluzii bazate pe dovezi. Folosirea organizatorilor grafici de inferenți și a foilor de lucru imprimabile de inferență pot ajuta elevii să-și organizeze gândurile și să-și aplice abilitățile de deducere în diferite texte și situații.
Există multe activități de inferență pe care profesorii le pot folosi în clasă, inclusiv organizatori grafici, prezicerea rezultatelor și tragerea de concluzii. Organizatorii grafici, cum ar fi diagramele Venn și hărțile mintale, pot ajuta elevii să-și organizeze gândurile și să facă conexiuni între idei. Activitățile de predicție a rezultatelor și de tragere a concluziilor necesită ca elevii să folosească indicii de context și dovezi pentru a face inferențe despre ceea ce s-ar putea întâmpla în continuare sau ce se întâmplă într-un text.
Abilitățile de deducere sunt cruciale pentru gândirea critică și rezolvarea problemelor. Când elevii învață să tragă concluzii din dovezi, ei pot aplica această abilitate în multe situații diferite. Această abilitate este esențială pentru rezolvarea problemelor, deoarece le permite elevilor să analizeze o problemă, să ia în considerare diferite soluții și să aleagă cea mai bună opțiune pe baza dovezilor.
