Mutarea poate fi o provocare pentru toți membrii familiei, chiar și pentru animalele noastre de companie! Acest storyboard cu început, mijloc și sfârșit este modalitatea perfectă pentru elevi de a-și arăta înțelegerea după ce au ascultat Too Many Places to Hide , de Antonio Sakre.
Rezumarea unei povești în trei părți este o modalitate excelentă de a prezenta structura intrigii și părțile unei povești elevilor din clasele mai mici. În cadrul acestei activități, elevii vor crea un storyboard narativ care rezumă povestea în trei părți: începutul, mijlocul și sfârșitul. Storyboard-ul lor ar trebui să includă trei celule. Începutul, care introduce povestea și problema; mijlocul, care prezintă evenimentele principale și punctul culminant; și finalul, care ilustrează modul în care este rezolvată problema și concluzia poveștii.
Pentru a structura sau adapta această activitate, profesorii pot alege să adauge imagini sau descrieri și să le ceară elevilor să completeze spațiile libere. Asigurați-vă că actualizați instrucțiunile pentru elevi, după cum este necesar!
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Obiectiv: Creați un storyboard narativ vizual cu început, mijloc și sfârșit care să rezume povestea.
Instrucțiuni pentru elevi:
Arrange your classroom seating strategically to foster inclusion and comfort during read alouds. Circle or group seating helps every student see and hear the story, making them feel valued.
Invite students to express what the story made them feel using simple prompts or emotion cards. This supports social-emotional learning and helps students connect personally with the material.
Display pictures or posters that illustrate key ideas from the read aloud around the classroom. Visuals help young learners remember and engage with the story’s messages.
Plan short, theme-based movement activities between story sections. These breaks keep students focused and energized, and connect physical activity to story concepts.
Recognize and praise students who share ideas or ask questions during read alouds. Positive feedback builds confidence and encourages more engagement from all learners.
Too Many Places to Hide is a fun, group-based back-to-school activity designed for K-1 students, focusing on social emotional learning through interactive read alouds and simple games.
Teachers can use this activity to introduce and reinforce SEL concepts like cooperation, recognizing emotions, and building trust, making it an engaging start for young learners.
Group activities like Too Many Places to Hide help students develop teamwork, communication, and emotional awareness, essential skills for success in early education.
You typically need a picture book related to the activity theme and an open space for students to participate in group interactions, making setup quick and easy.
This activity is designed to be short and skimmable, usually taking 15-20 minutes, making it perfect for busy back-to-school schedules.