Modelul Frayer | A Treia dorințe Vocabularul

Această activitate Storyboard That face parte din planurile de lecție pentru A Treia Wish




Activitate de Copiere*


Prezentare Generală a Activității

Pe măsură ce studenții continuă să citească, vor găsi un vocabular care nu este familiar cu ei. O modalitate excelentă de a angaja elevii cu cuvinte noi este să le creeze plăci de vocabular vizuale pentru The Third Wish . Un model Frayer vă poate ajuta să vă extindeți pe un cuvânt sau o expresie importantă și complexă care este integrală pentru lucrarea citită.

De exemplu, un cuvânt de vocabular esențial este extras . Dl. Peters trebuie să elibereze o lebădă de la un tufiș după ce lebada se încurcă în spini. Este important ca elevii să fie capabili să distingă să se îndepărteze de ideile contrare, cum ar fi atașarea sau combinarea .

Alte cuvinte cheie de vocabular sunt: calm, presumptuos, erupție cutanată, la distanță și rău intenționat . Elevii pot alege, de asemenea, propriile lor cuvinte pentru această sarcină!


Activitate de Copiere*


Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase

(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)


Instrucțiuni Student

Creați un Frayer model pentru unul dintre cuvintele de vocabular din a treia dorință.


  1. Alegeți un cuvânt de vocabular și introduceți-l în caseta din titlu centru.
  2. Găsiți definiția într-un print sau dicționar online și introduceți-l în caseta de descriere sub definiție.
  3. Ilustrează sensul cuvântului în celula Definiție folosind o combinație de scene, personaje și elemente.
    • Alternativ, utilizați Photos for Class pentru a arăta sensul cuvintelor cu bara de căutare.
  4. Citat utilizarea cuvântului din carte, și recrea scena.
  5. Oferiți exemple scrise și vizuale ale cuvântului.
  6. Furnizarea scrise și vizuale non-exemple ale cuvântului.



Activitate de Copiere*



Mai Multe Storyboard That Activități Pentru

A Treia Wish



Activitate de Copiere*