Pe măsură ce studenții continuă să citească, vor găsi un vocabular care nu este familiar cu ei. O modalitate excelentă de a angaja elevii cu cuvinte noi este să le creeze plăci de vocabular vizuale pentru The Third Wish . Un model Frayer vă poate ajuta să vă extindeți pe un cuvânt sau o expresie importantă și complexă care este integrală pentru lucrarea citită.
De exemplu, un cuvânt de vocabular esențial este extras . Dl. Peters trebuie să elibereze o lebădă de la un tufiș după ce lebada se încurcă în spini. Este important ca elevii să fie capabili să distingă să se îndepărteze de ideile contrare, cum ar fi atașarea sau combinarea .
Alte cuvinte cheie de vocabular sunt: calm, presumptuos, erupție cutanată, la distanță și rău intenționat . Elevii pot alege, de asemenea, propriile lor cuvinte pentru această sarcină!
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Creați un Frayer model pentru unul dintre cuvintele de vocabular din a treia dorință.
Afișează cuvintele cheie de vocabular și definițiile lor pe un perete sau tablă dedicată. Încurajează elevii să contribuie cu carduri ilustrate, sinonime și citate din cărți pentru fiecare cuvânt. Acest lucru întărește învățarea și creează o referință vizuală pentru toți!
Previzualizează cuvintele importante împărtășindu-le și explicându-le elevilor înainte de a începe povestea. Discută despre cum aceste cuvinte se pot lega de intrigă sau de personaje. Acest lucru pregătește elevii pentru succes când întâlnesc cuvintele în context.
Demonstrează cum să găsești sensul examinând propozițiile și evenimentele din poveste apropiate. Gândește-te cu voce tare în timp ce citești, arătând elevilor cum să descifreze un cuvânt dificil fără dicționar. Acest lucru dezvoltă abilitățile de citire independentă ale elevilor.
Atribuie sarcini creative scurte în care elevii scriu propoziții sau o mini-poveste folosind vocabularul din A Cea De A Treia Dorință. Laudă utilizările inventive și corectează greșelile cu blândețe. Scrierea cu cuvinte noi aprofundează înțelegerea și retenția.
Joacă activități precum bingo de vocabular, charade sau jocuri de potrivire folosind cuvintele din poveste. Păstrează-l rapid și distractiv pentru a stimula memorarea și a menține implicarea elevilor!
Un Model Frayer este un organizator grafic care ajută elevii să înțeleagă vocabularul nou, împărțindu-l în definiție, exemple, non-exemple și o reprezentare vizuală. Folosirea acestui model cu A Treia Dorință aprofundează înțelegerea și face învățarea noilor cuvinte mai captivantă.
Pentru a crea o tablă vizuală de vocabular pentru A Treia Dorință, alege un cuvânt cheie, găsește-i definiția, ilustrează-i semnificația, oferă exemple din poveste și include atât exemple, cât și non-exemple. Instrumentele digitale precum Photos for Class te pot ajuta să găsești imagini pentru tabla ta.
Cuvintele cheie din A Treia Dorință includ elibera, compoziție, presumptuos, necugetat, depărtat și malicios. Elevii pot, de asemenea, să aleagă cuvinte pe care le consideră provocatoare sau interesante din poveste.
Înțelegerea atât a sensului, cât și a antonimului unui cuvânt—precum elibera versus atașa—ajută elevii să-și dezvolte abilități mai puternice de vocabular, gândire critică și o înțelegere mai profundă a textului.
Încurajează elevii să folosească organizatori grafici precum Modelul Frayer, să integreze opere de artă sau imagini digitale, să folosească citate din text pentru context și să ofere elevilor libertatea de a alege cuvintele. Aceste strategii fac lecțiile de vocabular interactive și pline de sens pentru clasele 6-8.