Descrierea lucrurilor poate fi o sarcină descurajantă pentru studenți. Cu această foaie de lucru, studenții vor termina o scenă înfricoșătoare și apoi vor scrie o descriere despre aceasta mai jos. Încurajează elevii să folosească adjective vii și onomatopee în timp ce descriu ce se întâmplă în scena pe care au terminat-o.
Dacă faceți clic pe „Folosiți această misiune cu elevii mei”, veți copia exemplul de mai sus. Simțiți-vă liber să o imprimați așa cum este sau să o editați cu diferite scene sau să adăugați caractere sau elemente! Folosind filtrele „Eliminați culoarea”, „Creion” și „Marker” vă vor oferi senzația cărții de colorat.
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Student Instructions
Adună elevii în grupuri mici sau perechi pentru a brainstorma o listă de cuvinte care evocă o atmosferă înspăimântătoare. Ghidează-i să se gândească la priveliști, sunete și senzații frecvent întâlnite în decoruri misterioase, precum "scârțâit," "umbră," sau "șoaptă." Această activitate construiește vocabularul și stimulează creativitatea înainte de a scrie.
Demonstrat cum să combinați adjective vii cu onomatopee într-o propoziție, cum ar fi "Vântul înfricoșător urla prin holul părăsit." Subliniază cum această tehnică face descrierea mai imersiivă și captivantă pentru cititori.
Invită elevii să împărtășească descrierile scenelor lor înspăimântătoare cu un partener sau într-un grup mic. Solicită colegilor să evidențieze cele mai vii cuvinte sau sunete folosite. Feedback-ul colegilor ajută elevii să observe scrierea puternică și să inspire idei noi.
Proiectează o secțiune a peretelui sau tabloului de afişaj pentru cuvintele înfricoșătoare descoperite sau inventate de elevi. Adaugă cuvinte noi pe măsură ce elevii scriu, transformându-l într-o resursă vie. Acest ajutor vizual susține scrierea descriptivă continuă și celebrează creativitatea.
Încurajați elevii să folosească adjective viziuale, onomatopoeie și detalii senzoriale atunci când descriu scena lor înfricoșătoare. Îndemnați-i să își imagineze ce văd, aud și simt și să folosească limbaj creativ pentru a aduce povestea la viață.
Începeți prin modelarea scrierii descriptive cu exemple, concentrați-vă pe utilizarea adjectivelor și verbelor, și încurajați elevii să arate mai mult decât să spună. Folosiți activități distractive, precum completarea scenelor înfricoșătoare, pentru a face învățarea captivantă.
Ajutați elevii să completeze scena vizual adăugând personaje sau obiecte, apoi să scrie o descriere dedesubt. Folosiți-o ca activitate individuală, în perechi sau în grup, și permiteți elevilor să-și împărtășească lucrările pentru feedback între colegi.
Pentru elevii mai mici, simplificați instrucțiunile și concentrați-vă pe adjective de bază. Pentru elevii mai mari, adăugați provocări precum utilizarea limbajului figurativ sau scrierea unei povești scurte. Ajustați complexitatea scenei după nevoie.
Onomatopoeia ajută cititorii să imagineze sunete în poveste, făcând descrierile mai captivante și mai imersive. Cuvinte precum 'scârțâit', 'jowit' sau 'foșnet' adaugă vividitate scenelor înfricoșătoare.