În timp ce studiați cel de-al doilea război mondial, este esențial pentru studenți să înțeleagă cum se desfășoară și se conectează evenimentele. Deoarece erau mai multe țări implicate și mai multe teatre de război, poate fi copleșitor să examinezi fiecare eveniment care a avut loc. Prin crearea unei cronologie vizuală, studenții vor putea examina cel puțin cinci evenimente majore între 1939 și 1941 și să analizeze modul în care acestea au afectat cursul celui de-al doilea război mondial.
Profesorii pot preselecta evenimentele pe care și-ar dori studenții să le includă în cronologie sau elevii își pot alege propriile. Pentru ca studenții să prospere în această misiune, ei ar trebui să fie încurajați să cerceteze zece evenimente și să selecteze cele cinci pe care le-au considerat cele mai interesante.
Pentru o alternativă la aspectul cronologiei, solicitați elevilor să creeze un poster pentru cronologie pentru a se încorpora într-o prezentare sau o plimbare în galerie. Puteți adăuga mai multe un șablon la această sarcină pentru a oferi studenților o mulțime de opțiuni și pentru a actualiza instrucțiunile în consecință.
Activitate extinsă
Elevii pot crea o cronologie întreagă a clasei. Studenții li se va cere să își tipărească evenimentele și să le taie și să le lipească într-o cronologie mai mare din fața clasei. Înainte ca fiecare elev să adauge un eveniment, ar trebui să împărtășească clasei evenimentul pe care îl alege și să includă cel puțin un fapt sau o descriere a semnificației evenimentului. Acest lucru funcționează mai ales dacă își creează cronologia ca poster.
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni pentru elevi
Creați o cronologie care să detalieze cel puțin 5 evenimente majore din Al Doilea Război Mondial între 1939 și 1941.
Adaptează sarcina de cronologie pentru elevii cu abilități variate, oferind mai multe formate și niveluri de suport. Furnizează modele, începuturi de propoziții sau ajutoare vizuale pentru elevii care au nevoie de ghidaj, în timp ce încurajezi elevii avansați să cerceteze evenimente suplimentare sau să prezinte analize mai profunde. Această abordare asigură că toți elevii pot participa semnificativ la conținut.
Permite elevilor să aleagă între o cronologie digitală, poster sau interactivă. Alegerea crește motivația și le oferă elevilor posibilitatea să își folosească punctele forte. Elevii vizuali pot prefera postere, în timp ce elevii tehnici pot folosi instrumente digitale pentru creativitate.
Selecționează liste de evenimente la diferite niveluri de citire sau complexitate. Atribuie-le sau permite elevilor să aleagă din aceste liste în funcție de pregătirea lor, astfel încât fiecare elev să poată accesa conținutul și să se simtă provocat.
Oferă organizatori de cercetare, organizatori grafici sau cadre de propoziții pentru a ajuta elevii să își structureze descoperirile. Această susținere stimulează încrederea și ajută elevii să se concentreze pe conținut în loc de formatare.
Permite elevilor să colaboreze în perechi sau mici grupuri dacă este potrivit. Colaborarea poate genera idei noi și ajuta elevii să învețe unii de la alții, construind împreună cronologia.
Care sunt cele mai importante evenimente ale celui de-al Doilea Război Mondial din 1939 până în 1941 pentru un cronogram pentru clasă?
Evenimentele importante ale celui de-al Doilea Război Mondial între 1939 și 1941 includ invazia Germaniei în Polonia (1939), cucerirea Parisului de către germani (1940), semnarea Pactului Tripartit (1940), semnarea Acordului Lend-Lease de către președintele Roosevelt (1941) și atacul asupra Pearl Harbor (1941). Aceste evenimente sunt ideale pentru un cronogram școlar deoarece marchează puncte de cotitură majore în război.
Cum pot ajuta elevii să creeze o activitate de cronogram pentru cel de-al Doilea Război Mondial?
Pentru a ajuta elevii să creeze o cronogramă a celui de-al Doilea Război Mondial, oferiți-le o listă cu evenimente semnificative și încurajați-i să cerceteze și să aleagă cel puțin cinci dintre ele. Să adauge date, descrieri și ilustrații pentru fiecare eveniment și să ofere diverse șabloane pentru varietate.
Care este o metodă ușoară de a preda cronologia celui de-al Doilea Război Mondial elevilor de gimnaziu?
Folosirea unei cronologii vizuale sau a unui poster cu cronologie este o metodă ușoară de a preda cronologia celui de-al Doilea Război Mondial. Elevii pot alege evenimente cheie, adăuga descrieri scurte și le pot organiza vizual pentru a vedea secvența și relațiile cauză-efect.
De ce este utilă crearea unei cronologii pentru înțelegerea celui de-al Doilea Război Mondial?
Crearea de cronologii ajută elevii să organizeze evenimentele în ordine cronologică, să vizualizeze conexiunile și să înțeleagă mai bine modul în care evenimentele majore ale celui de-al Doilea Război Mondial au influențat unul pe celălalt. Acest lucru face ca subiectele complexe de istorie să fie mai accesibile.
Care sunt câteva sfaturi pentru a face un poster cu cronologia celui de-al Doilea Război Mondial atractiv pentru elevi?
Îndemnați elevii să folosească ilustrații creative, să selecteze evenimente care îi interesează și să împărtășească fapte despre fiecare eveniment. Oferirea mai multor șabloane și permiterea elevilor să își prezinte posterele poate crește implicarea.