„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională
Storyboarding-ul este o modalitate excelentă de a compara și de a contrasta elemente literare, personaje sau evenimente. Alegeți-vă elevii să aleagă un exemplu de asemănări și diferențe de lectură pentru a descrie folosind creatorul scenariului. În tabloul de bord, un exemplu de fiecare similitudine și / sau diferență ar trebui să fie reprezentat vizual, împreună cu o explicație a scenei și cum este similară sau diferită.
În acest exemplu, personajele lui Felix și Antonio sunt comparate. Pentru că ei sunt protagoniștii, este logic ca elevii să înțeleagă de unde provin fiecare băiat și lucrurile care îi păstrează prietenia solidă. Lucrurile care le fac diferiți îi vor ajuta pe elevi să înțeleagă mai multe despre fiecare băiat și chiar vor face concluzii informate cu privire la rezultatul luptei (așa cum se vede în altă activitate).
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni pentru elevi
Creați un storyboard comparând și contrastând două personaje din „Amigo Brothers”.
Gradul de Nivel 6-8
Nivel de Dificultate 2 (Reinforcement / Developing)
Tipul de Cesiune Individ, Partener sau Grup
Tip de Activitate: Comparați și contrast cu T-Chart
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Competente | În Curs de Dezvoltare | Început | |
|---|---|---|---|
| Analiza Comparativă | Textul și imaginile includ o explicație clară a asemănărilor și/sau diferențelor dintre categorii sau subiecte. Aceste comparații depășesc elementele superficiale și arată o înțelegere puternică. | Textul și imaginile includ o explicație a asemănărilor și/sau diferențelor dintre categorii sau subiecte, dar explicația poate să nu fie clară sau să arate doar o înțelegere superficială în unele pătrate. | Textul și imaginile pot să nu includă explicații privind asemănările și/sau diferențele sau pot face doar comparații superficiale sau inexacte. |
| Imagine de Scenariu și Efort | Elevul arată în mod clar efortul de a transmite decorul, personajele și scena specifică a cărții. Scena este clar identificabilă pe baza reprezentării grafice. | Elevul încearcă să transmită decorul, personajele și scena specifică prin utilizarea graficelor, dar reprezentarea poate fi confuză, dezordonată sau lipsită de detalii. | Studentul nu transmite clar decorul, personajele și scena. |
| Ortografie și Gramatică | Elevul folosește ortografie și gramatică exemplare. Nu există erori. | Elevul face una sau două erori minore la ortografie și gramatică. | Elevul face mai multe erori de ortografie și gramatică. |
Storyboarding-ul este o modalitate excelentă de a compara și de a contrasta elemente literare, personaje sau evenimente. Alegeți-vă elevii să aleagă un exemplu de asemănări și diferențe de lectură pentru a descrie folosind creatorul scenariului. În tabloul de bord, un exemplu de fiecare similitudine și / sau diferență ar trebui să fie reprezentat vizual, împreună cu o explicație a scenei și cum este similară sau diferită.
În acest exemplu, personajele lui Felix și Antonio sunt comparate. Pentru că ei sunt protagoniștii, este logic ca elevii să înțeleagă de unde provin fiecare băiat și lucrurile care îi păstrează prietenia solidă. Lucrurile care le fac diferiți îi vor ajuta pe elevi să înțeleagă mai multe despre fiecare băiat și chiar vor face concluzii informate cu privire la rezultatul luptei (așa cum se vede în altă activitate).
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni pentru elevi
Creați un storyboard comparând și contrastând două personaje din „Amigo Brothers”.
Gradul de Nivel 6-8
Nivel de Dificultate 2 (Reinforcement / Developing)
Tipul de Cesiune Individ, Partener sau Grup
Tip de Activitate: Comparați și contrast cu T-Chart
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Competente | În Curs de Dezvoltare | Început | |
|---|---|---|---|
| Analiza Comparativă | Textul și imaginile includ o explicație clară a asemănărilor și/sau diferențelor dintre categorii sau subiecte. Aceste comparații depășesc elementele superficiale și arată o înțelegere puternică. | Textul și imaginile includ o explicație a asemănărilor și/sau diferențelor dintre categorii sau subiecte, dar explicația poate să nu fie clară sau să arate doar o înțelegere superficială în unele pătrate. | Textul și imaginile pot să nu includă explicații privind asemănările și/sau diferențele sau pot face doar comparații superficiale sau inexacte. |
| Imagine de Scenariu și Efort | Elevul arată în mod clar efortul de a transmite decorul, personajele și scena specifică a cărții. Scena este clar identificabilă pe baza reprezentării grafice. | Elevul încearcă să transmită decorul, personajele și scena specifică prin utilizarea graficelor, dar reprezentarea poate fi confuză, dezordonată sau lipsită de detalii. | Studentul nu transmite clar decorul, personajele și scena. |
| Ortografie și Gramatică | Elevul folosește ortografie și gramatică exemplare. Nu există erori. | Elevul face una sau două erori minore la ortografie și gramatică. | Elevul face mai multe erori de ortografie și gramatică. |
Pentru a compara și a contrasta personajele, este util pentru elevi să găsească citate din poveste care spun cine este fiecare personaj. Unii elevi vor găsi acest lucru ușor de realizat, în timp ce alții vor avea nevoie de mai mult ajutor.
Elevii ar trebui să găsească asemănările dintre personaje. Acesta poate fi trecutul lor, școala lor, felul în care vorbesc, hainele pe care le poartă sau orice alte elemente care sunt aceleași.
Elevii ar trebui să definească diferențele pe care le văd în personaje. Există atât de multe moduri în care pot fi diferite, cum ar fi școala, credințele, viața de familie etc. și asta face poveștile interesante.
Elevii ar trebui să prezinte diferențele dintre personaje folosind un storyboard și să creeze câteva ilustrații pentru a le prezenta. Citatele originale vor face parte din aceasta, precum și imaginile și punctele marcante.
Amigo Brothers este o poveste interesantă pentru că există protagoniști duali. Atât Antonio, cât și Felix sunt considerați protagoniști pentru că ei mută povestea. Povestea nu ar putea exista fără amândoi împreună.
Asemănările ne spun ce personaje au în comun și fac lumină asupra motivului pentru care personajele s-ar putea înțelege sau s-ar putea reacționa în mod pozitiv cu alte personaje. De la fundal la experiențele de viață, asemănările ne învață multe despre personaje.
Alături de asemănări, diferențele îl învață pe cititor unde personajele și interacțiunile lor s-ar putea să nu se îmbine și ne arată cum se evidențiază și se deosebesc unul de celălalt. Diferențele ne învață atât de multe pe măsură ce intriga merge de-a lungul.
„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională
„Fac o cronologie a lui Napoleon și îi pun [studenților] să stabilească dacă Napoleon a fost sau nu un tip bun sau un tip rău sau undeva la mijloc.”–Profesor de istorie și educație specială
„Elevii ajung să fie creativi cu Storyboard That și există atât de multe elemente vizuale din care să aleagă... O face cu adevărat accesibilă pentru toți elevii din clasă.”– Profesor de clasa a III-a