„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională
Există multe teme prezente pe tot parcursul romanului Vocea Aminei . În această activitate, elevii vor identifica teme și vor ilustra exemple din text. Elevii pot explora prin identificarea acestor elemente ei înșiși sau într-o „ activitate plic ”, unde li se oferă unul sau mai multe de urmărit pe parcursul lecturii lor. Apoi, vor crea o hartă păianjen care ilustrează ceea ce au găsit!
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Data scadentă:
Obiectiv: Creați un storyboard care identifică temele recurente găsite în Vocea Aminei . Ilustrați fiecare și scrieți o scurtă descriere sub fiecare celulă.
Instrucțiuni pentru elevi:
Gradul de Nivel 6-8
Nivel de Dificultate 3 (Dezvoltare spre măiestrie)
Tipul de Cesiune Individual
Tip de Activitate: Teme Simboluri și Motifs
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Expert | În Curs de Dezvoltare | Început | |
|---|---|---|---|
| Identificati Tema (e) | Toate temele sunt identificate și descrise în mod corect. | Unele teme sunt identificate corect. | Nu există teme sunt identificate corect. |
| Exemple de Tema (e) | Toate exemplele susțin tema identificată (e). | Majoritatea exemplelor se potrivesc tema identificată (e). | Cele mai multe exemple nu se potrivesc cu tema (e). |
| Ilustrarea Tema | Imaginile arată în mod clar legătură cu tema (e). | Unele imagini de ajutor pentru a arăta tema. | Imaginile nu ajută la înțelegerea temei. |
Există multe teme prezente pe tot parcursul romanului Vocea Aminei . În această activitate, elevii vor identifica teme și vor ilustra exemple din text. Elevii pot explora prin identificarea acestor elemente ei înșiși sau într-o „ activitate plic ”, unde li se oferă unul sau mai multe de urmărit pe parcursul lecturii lor. Apoi, vor crea o hartă păianjen care ilustrează ceea ce au găsit!
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Data scadentă:
Obiectiv: Creați un storyboard care identifică temele recurente găsite în Vocea Aminei . Ilustrați fiecare și scrieți o scurtă descriere sub fiecare celulă.
Instrucțiuni pentru elevi:
Gradul de Nivel 6-8
Nivel de Dificultate 3 (Dezvoltare spre măiestrie)
Tipul de Cesiune Individual
Tip de Activitate: Teme Simboluri și Motifs
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Expert | În Curs de Dezvoltare | Început | |
|---|---|---|---|
| Identificati Tema (e) | Toate temele sunt identificate și descrise în mod corect. | Unele teme sunt identificate corect. | Nu există teme sunt identificate corect. |
| Exemple de Tema (e) | Toate exemplele susțin tema identificată (e). | Majoritatea exemplelor se potrivesc tema identificată (e). | Cele mai multe exemple nu se potrivesc cu tema (e). |
| Ilustrarea Tema | Imaginile arată în mod clar legătură cu tema (e). | Unele imagini de ajutor pentru a arăta tema. | Imaginile nu ajută la înțelegerea temei. |
Încurajează elevii să împărtășească perspective și să conecteze temele cu viața reală în discuții ghidate în grup. Întrebările deschise ajută la promovarea unui gândire mai profundă și permit participarea tuturor.
Prezintă concepte cheie și vocabular legate de temele romanului. Acest lucru sprijină înțelegerea și facilitează identificarea ideilor importante în timpul lecturii.
Demonstră procesul tău de gândire citind un fragment cu voce tare și explicând cum identifici o temă. Acest lucru ajută elevii să vadă strategii practice pentru identificarea temelor.
Crează împreună o diagramă vizuală care listează temele și adaugă exemple pe măsură ce citești. Consultă această diagramă pentru a ajuta elevii să facă conexiuni și să consolideze învățarea.
Invită elevii să creeze afișe, diapozitive digitale sau scurte scenete pentru a reprezenta o temă din roman. Exprimarea creativă aprofundează înțelegerea și crește implicarea.
Vocea Aminiei explorează teme importante precum bigotria anti-musulmană, curajul, vorbirea pentru sine, prietenia, familia, cultura și ce înseamnă să fii Musulman-American. Romanul abordează, de asemenea, diferența dintre a fi susținător și spectator în fața prejudecăților.
Elevii pot identifica temele în Vocea Aminiei urmărind idei, acțiuni și decizii ale personajelor care apar frecvent în timpul lecturii. Pot folosi activități precum hărți cu păianjen sau activități cu plicuri pentru a organiza și ilustra exemplele cheie ale temelor din poveste.
O hartă cu păianjen este un organizator vizual care ajută elevii să descompună o temă centrală și să o conecteze cu exemple specifice din text. În această activitate, elevii plasează tema în centru și trag linii către scene, personaje sau evenimente care o ilustrează.
Discutarea bigotriei anti-musulmane în literatura pentru școală medie dezvoltă empatia și înțelegerea culturală. Ajută elevii să recunoască prejudecățile, să învețe cum să fie aliați și să reflecteze asupra impactului discriminării în viața reală și în ficțiune.
Un susținător este cineva care sprijină și apără activ pe alții împotriva nedreptății, în timp ce un spectator observă dar nu intervin. Vocea Aminiei evidențiază importanța de a alege să fii un susținător, mai ales în fața prejudecăților sau bullying-ului.
„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională
„Fac o cronologie a lui Napoleon și îi pun [studenților] să stabilească dacă Napoleon a fost sau nu un tip bun sau un tip rău sau undeva la mijloc.”–Profesor de istorie și educație specială
„Elevii ajung să fie creativi cu Storyboard That și există atât de multe elemente vizuale din care să aleagă... O face cu adevărat accesibilă pentru toți elevii din clasă.”– Profesor de clasa a III-a