Una dintre luptele studenților cu lectura literară, în special în liceu, este lectură apropiată. Elevii adesea citesc pentru detalii despre complot sau pentru a răspunde întrebărilor ghidului de studiu simplificat, însă puțini studenți au timp să se concentreze pe citire pentru adâncime, în special pe teme sau întrebări importante. Anularea plicurilor este o strategie foarte bună pentru lectură, pentru a ajuta studenții să se concentreze pe una sau mai multe teme pe parcursul lecturii. Când se împerechează cu Storyboard That, face ca schimbul de informații să fie mai interesant și mai distractiv, chiar dacă ei încă mai fac multă muncă!
Asocierea plicurilor
Încărcarea plicului pentru lectură este o modalitate excelentă de a atrage studenții de la toate nivelurile pentru a se concentra asupra temelor, ideilor și evoluțiilor importante ale romanului. Storyboarding rezultatele pot ajuta la această strategie la un nivel cu totul nou!
Profesorii ar trebui să dea un plic fiecărui elev care este identificat doar printr-un număr (sau să creeze un Doc Google care este accesibil doar dvs. și elevului). În interiorul plicului ar trebui să existe cărți de index și o foaie de hârtie care să le spună elevului care este subiectul său atribuit. (Tema poate fi, de asemenea, plasată într-un Doc Google și studentul poate completa documentul în timp ce merge). Acest subiect va fi responsabilitatea studenților de a urmări și de a raporta pe tot parcursul romanului ales. Studentul va scrie un citat sau un rezumat al locului în care apare exemplul temei sale și apoi o explicație a modului în care citatul sau rezumatul se referă la subiect.
Cu Storyboard That, studenții pot să urmărească constatările lor și vizual. Pentru fiecare subiect, elevii trebuie să prezinte vizual o scenă a exemplului lor ales din roman, iar de dedesubt să explice cum se leagă de subiectul lor. Solicitați studenților să raporteze întregii clase sau grupurilor lor o dată pe săptămână folosind Storyboard That lor. Creațiile - clasa poate să noteze diferitele teme și întrebări importante și să se distreze uitându-se la creativitatea celorlalți studenți!
| * Nota profesorului * |
|---|
|
Am fost prezentat acestei misiuni cu câțiva ani în urmă, înainte ca toți elevii mei să fi avut Chromebookuri. Înainte de Chromebook, a fost logic să dați această sarcină în plicuri individuale și să îi informați pe studenți cu privire la cardurile index. Acum, toți elevii mei au acces la Google Drive, creez un dosar special cu un Doc Google pentru fiecare student și își plasează subiectul în interior. Apoi, acel elev utilizează acel Google Doc pentru a-și urmări subiectul și mă pot ține la curent cu progresul lor zilnic. Ei apoi folosesc acest document Google pentru a crea tablourile de scenă! Elevii sunt mult mai interesați să-și împărtășească munca care are ilustrații, mai degrabă decât să folosească doar cardurile index! |
Mai jos este un șablon pentru utilizatori și un exemplu de atribuire a plicurilor de la A Thousand Splendid Suns.
Textul de înscriere pentru studenți
Așa cum este plăcut ca acest roman să citească, este important să devii un mare cititor apropiat . Ce lectură aproape, întrebi? Apropierea lecturii examinează cu atenție un pasaj al literaturii pentru a recunoaște tema, conflictele și multe alte elemente literare. În acest scop, și pentru a vă pregăti pentru unele abilități serioase scris de colegiu:
Fiecare elev va primi un dosar Google cu o temă apropiată de lectură; pe parcursul romanului, pasajele copiate în acest dosar cu un număr de pagină și o scurtă raționament a modului în care se referă la subiect.
În Google Docs:
- Furnizați citatul și numărul paginii
- Discutați de ce a fost selectat pasajul
- Discutați despre efectul pasajului citat asupra semnificației lucrării de până acum / în ansamblu
Documentele dvs. Google vor fi verificate pentru evaluarea temelor de-a lungul drumului, iar produsul dvs. final va fi considerat ca o clasă de test.
În Storyboard That ta Conturile:
- Arătați fiecare pasaj într-o celulă și furnizați-vă scurtă raționament a modului în care se referă la subiectul de sub ea
- NU INCLUDE COTĂRI
- Grupurile se vor întâlni o dată pe săptămână și vor discuta despre conținutul constatărilor lor folosind prezentările lor de tip storyboard.
Toate prezentările de tip storyboard vor fi împărtășite cu clasa și vor fi considerate ca fiind o clasă de test. Aceste subiecte vor fi folosite pentru diverse activități pe parcursul romanului și le veți folosi pentru a scrie o lucrare analitică despre romanul de la final.
Obțineți elevilor să citească romanul și să vină cu propria întrebare sau temă esențială pentru a urmări pe parcurs.
Standarde comune comune
-
ELA-Literacy.RL.9-10.1: Cite strong and thorough textual evidence to support analysis of what the text says explicitly as well as inferences drawn from the text
-
ELA-Literacy.RL.9-10.2: Determine a theme or central idea of a text and analyze in detail its development over the course of the text, including how it emerges and is shaped and refined by specific details; provide an objective summary of the text
-
ELA-Literacy.W.9-10.1: Write arguments to support claims in an analysis of substantive topics or texts, using valid reasoning and relevant and sufficient evidence
Cum să implementați alocarea plicului de citire aproape cu Storyboard That
Pregătirea plicurilor
Înmânați câte un plic fiecărui elev, identificat doar printr-un număr. În interiorul plicului, includeți fișe și o foaie de hârtie care indică subiectul atribuit fiecărui elev. Ca alternativă, creați un document Google accesibil numai dvs. și studentului, cu subiectul atribuit pentru urmărire și raportare pe tot parcursul romanului.
Explicarea sarcinii
Furnizați instrucțiuni clare elevilor cu privire la sarcina din plicul de lectură apropiat. Explicați-le că trebuie să urmărească și să raporteze temele, ideile și evoluțiile personajelor importante din roman. Subliniați importanța examinării și analizei atentă a pasajelor alese.
Închideți documentația de citire
Instruiți-le elevilor să copieze pasaje din roman în documentele sau plicuri Google desemnate. Pentru fiecare pasaj, acestea ar trebui să includă citatul, numărul paginii și un scurt raționament despre modul în care acesta se referă la subiectul atribuit. Discutați cu elevii efectul pasajului citat asupra semnificației lucrării în ansamblu.
Reprezentare vizuală cu Storyboard That
Function host is not running.Function host is not running.
Function host is not running.Partajarea și evaluarea întregii clase
Rugați elevii să-și împărtășească prezentările cu storyboard-ul întregii clase. Acest lucru se poate face prin prezentarea storyboard-urilor sau partajarea lor digital. Evaluați prezentările ca o notă de test, luând în considerare capacitatea elevilor de a analiza și de a conecta constatările lor la subiectele atribuite. Explicați că aceste subiecte vor fi folosite pentru diverse activități de-a lungul romanului și vor servi, de asemenea, ca bază pentru redactarea unei lucrări analitice la sfârșit.
Întrebări frecvente despre atribuirea plicului de citire închide
Ce este o temă de plic de lectură atentă și cum funcționează?
O temă de plic de lectură apropiată este un exercițiu în care elevii citesc și analizează în profunzime un anumit text sau pasaj. Apoi, ei își scriu observațiile și concluziile pe fișe sau pe bucăți de hârtie, care sunt plasate într-un plic și predate profesorului pentru evaluare. Această activitate este concepută pentru a încuraja elevii să se implice cu textul, să-și dezvolte gândirea critică și abilitățile analitice și să obțină o înțelegere mai profundă a materialului.
Care sunt câteva sfaturi pentru evaluarea lucrărilor elevilor în temele plic de lectură apropiate?
Profesorii pot evalua munca elevilor pe baza calității observațiilor și perspectivelor lor, precum și a capacității lor de a identifica dispozitivele literare, de a analiza teme și de a furniza dovezi pentru a susține afirmațiile lor. Rubricile pot fi folosite pentru a oferi linii directoare clare pentru notare, iar evaluarea colegilor poate fi folosită pentru a încuraja elevii să ofere și să primească feedback constructiv.
Cum pot fi folosite temele de lectură închisă pentru a sprijini gândirea critică și abilitățile de rezolvare a problemelor?
Cerându-le elevilor să analizeze îndeaproape un text și să identifice teme cheie și dispozitive literare, sarcinile de lectură apropiate pot ajuta la dezvoltarea gândirii critice și a abilităților de rezolvare a problemelor. Elevii pot exersa identificarea tiparelor și realizarea de conexiuni între diferite părți ale textului, precum și dezvoltarea capacității lor de a trage concluzii și de a face inferențe.
Pot fi folosite teme de plic de lectură închisă în alte discipline decât limba engleză?
Absolut! Temele plic de lectură apropiate pot fi folosite în orice materie în care studenții trebuie să citească și să analizeze texte, cum ar fi studiile sociale, științe și chiar matematică. De exemplu, studenții pot analiza documente istorice, articole științifice sau dovezi matematice folosind aceleași abilități și tehnici de lectură apropiată folosite în limba engleză.
Încercați 1 Lună Pentru
Garanție de returnare a banilor de 30 de zile Numai clienți noi Preț întreg după oferta introductivă
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Toate drepturile rezervate.
StoryboardThat este o marcă comercială a Clever Prototypes , LLC și înregistrată la Oficiul de brevete și mărci comerciale din SUA
