PECS sunt un instrument esențial pentru mulți studenți non-verbali și instructorii lor. De asemenea, sunt cunoscuți sub denumirea de jetoane, planificări, plăci de tranziție, mai întâi plăci sau plăci de comunicații vizuale. Aceste instrumente neprețuite oferă elevilor o modalitate de a asocia vizual idei despre viața lor de zi cu zi și de a comunica cu instructorii și familia lor.
PECS au mai multe forme, dar toate includ imagini. Imaginile permit copilului să-și comunice nevoile, să facă alegeri despre ceea ce își dorește sau să știe ce va veni în programul zilnic. Aceste dispozitive sunt adesea asociate cu scăderea problemelor de comportament în tulburarea spectrului de autism (ASD) și a copiilor nonverbali, deoarece permit o exprimare alternativă a nevoilor și ideilor.
PECS poate fi folosit pentru a ajuta un copil să comunice cu dvs. și pentru a le oferi programelor vizuale într-un mod ușor de înțeles. PECS va începe de obicei cu imagini cu obiecte dorite, cum ar fi mâncare, locuri și persoane cunoscute. În timp, se adaugă benzi de propoziție. De exemplu, o poză cu un cookie de ciocolată cu ciocolată care se scrie mai jos, „Vreau cookie-uri”. Pentru unii studenți, aceste panouri trec în cele din urmă de la imagini la cuvinte.
Părinții și educatorii folosesc, de asemenea, PECS pentru a crea planificări, un program vizual al zilelor copilului. Pentru studenții care au o perioadă dificilă de tranziție între activi, folosirea panourilor PECS este o modalitate excelentă de a-i motiva să schimbe setările sau acțiunile.
Plăcile tradiționale PECS sunt confecționate dintr-un pătrat laminat de unu sau doi inci atașat la o placă sau la o ușă sau un liant prin Velcro. Aceste componente suferă o utilizare grea și sunt predispuse la a fi deteriorate sau pierdute. Alternativele folosesc posesorii de cărți de baseball sau albume de imagini, dar componentele pierdute continuă să fie o problemă.
Plăcile PECS achiziționate în mod tradițional au în mod necesar o gamă limitată de imagini, descrieri, scenarii specifice. Se pot construi mai multe, dar procesul este deseori intensificat în muncă și timp.
Folosind Storyboard That, profesorii și părinții pot crea plăci PECS mai bune. În comparație cu varietatea de articole disponibile pentru plăci tradiționale PECS, opțiunile Storyboard That sunt aproape interminabile. În plus, PECS cu Storyboard That ușor de personalizat. Cu sute de scene, personaje și mii de imagini în căutare , există întotdeauna o imagine care poate fi folosită.
Cu Storyboard That, plăcile PECS pot fi salvate și stocate rapid în tabloul de bord, permițându-vă accesul ușor pentru a le găsi mai târziu. Sunt electronice, deci nu se vor deteriora sau pierde, indiferent cât de mult sunt utilizate.
Iată un exemplu de bord PECS pe care un utilizator l-ar putea crea:
Pentru o privire mai atentă, aruncați o privire la unele dintre articolele noastre din PECS Board!
PECS înseamnă Picture Exchange Communication System. Este un instrument folosit pentru a ajuta elevii nonverbal să-și comunice nevoile și să facă alegeri prin imagini.
PECS poate oferi o expresie alternativă a nevoilor și ideilor și sunt adesea asociate cu probleme de comportament reduse la copiii cu TSA și copiii nonverbali.
PECS poate fi folosit pentru a ajuta un copil să comunice cu ceilalți, să ofere programe vizuale și să creeze motivație pentru tranziția între activități.
Storyboard That oferă o mare varietate de imagini și scene personalizabile care pot fi salvate și stocate rapid într-un format digital, făcându-le ușor accesibile și mai puțin predispuse la deteriorare sau pierdere.
