În liceu, Standardele comune de bază ale ELA solicită elevilor să dezvolte abilități de scriere formale, creând eseuri și argumente care sunt bine gândite și variate sintactic. De asemenea, solicită studenților să utilizeze eficient strategii de scriere persuasive pentru a apăra o revendicare sau un punct de vedere.
O modalitate foarte bună de a spori înțelegerea studenților cu privire la argumentele eficiente este aceea de a preda conceptele aristotelice despre Ethos, Pathos și Logos . Aceasta necesită o cunoaștere de bază a retoricii. O cheie pentru scrierea puternică persuasivă este abilitatea de a diseca și de a valida sau de a dezbate retorica altor argumente.
Retorica folosește limba într-o manieră eficientă pentru a convinge sau a motiva un public. Retorica este aplicabilă atît vorbind, cît și scrisului.
Etos este credibilitatea vorbitorului sau scriitorului. Pentru a angaja un public într-un anumit subiect, persoana care prezintă informațiile trebuie să se stabilească mai întâi ca pe cineva care poate fi de încredere sau ca cineva care are o experiență foarte bună în acest subiect. Aceasta este, de asemenea, cunoscută sub numele de etică .
Etos face apel la:
Pathos accesează emoțiile și convingerile profunde ale publicului pentru a le atrage în subiectul în cauză. Pathos face adesea publicul să se simtă ca și cum ar avea o miză personală în informațiile furnizate și este adesea catalizatorul care îi conduce în acțiune.
Pathos solicită:
Logosul folosește logica, raționamentul, dovezile și faptele pentru a susține un argument. Logosul face apel la partea mai rațională a minții publicului și oferă sprijin pentru subiectul în cauză. Strategiile logos pot fi adesea folosite pentru a consolida impactul pe care îl are patos asupra publicului.
Logosul folosește:
Implementarea cu succes a etosului, a patologiei și a logoselor în scris sau vorbire depinde de eficacitatea diferitelor strategii retorice . Există multe strategii retorice diferite (și erori retorice!) Care pot întări sau slăbi un argument. Câteva dintre strategiile mai familiare pentru elevi includ:
| Întrebări retorice | încurajează publicul să se gândească la un răspuns evident |
|---|---|
| Analogie | stabilește un concept mai familiar pentru a explica un subiect mai complicat sau mai îndepărtat |
| rebuttal | respinge sau refuză o afirmație |
| Antiteză | folosește cuvinte, imagini sau idei puternic contrastante |
| Paralelism | repetă o structură gramaticală pentru a sublinia o idee importantă |
| Repetiţie | repetă un anumit cuvânt sau o expresie pentru a se asigura că publicul acordă atenție |
| Cuvinte încărcate | folosește conotațiile cuvintelor pentru a juca pe emoțiile publicului |
| reafirmare | exprimă aceeași idee, dar cu alte cuvinte, pentru a clarifica sau a sublinia |
| Subestimare sau supraestimare | utilizați pentru a fi ironic, apelați la o idee sau pentru a pune accent pe idee prin exagerare |
Recunoscând tactica unui argument persuasiv, elevii învață să-l folosească și să recunoască aceste tactici în viața de zi cu zi. O modalitate excelentă de a preda și de a revizui conceptele de etos, patos și patos este printr-un scenariu.
În exemplul următor, fiecare concept este explicat pe scurt și apoi prezentat în acțiune. Atunci când elevii creează o bordură de exemplu ca exemplu, conceptele din sala de clasă sunt întărite, iar elevii au șansa de a le demonstra creativ.
Prin încorporarea elementelor vizuale ale unui tablou de bord și a textului, chiar studenții care se luptă să creeze gânduri scrise organizate pot demonstra stăpânirea subiectului. În plus, profesorii pot să vadă imediat și să răspundă la inexactități, permițându-le să folosească timpul de clasă pentru a evalua și corecta, mai degrabă decât să predea munca clasificată o zi sau două mai târziu.
Utilizați următoarele activități în propria dvs. clasă cu exemplele de mai jos! Utilizați șablonul împreună cu elevii dvs. și evaluați progresul acestora cu Quick Rubric noastră Quick Rubric!
| Expert 33 Points | În Curs de Dezvoltare 25 Points | Început 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Ethos, Pathos și Logos | Elementele ethos, pathos și logo-urile sunt identificate corect și ilustrat, și este furnizat un citat sau un rezumat adecvat. Există cel puțin 2 exemple oferite pentru fiecare element retoric. | Cele mai multe dintre elementele ethos, pathos și logo-urile sunt identificate corect și ilustrat, și este furnizat un citat sau un rezumat adecvat. Există cel puțin 2 exemple oferite pentru fiecare element retoric. | Elementele ethos, pathos și logo-urile sunt identificate și reprezentate în mod incorect. Citate și rezumate pot fi lipsesc sau prea limitată. Doar un singur exemplu, poate să fi fost furnizate pentru fiecare element de retorică. |
| Reprezentări Artistice | Arta ales pentru a descrie scenele sunt corecte pentru activitatea literaturii. Timpul și se iau măsuri pentru a se asigura că scenele sunt îngrijite, ochi-prinderea, și creativ. | Arta ales pentru a descrie scene trebuie să fie corecte, dar pot exista unele libertăți luate care distrage atenția de la atribuirea. construcții scena sunt îngrijite, și să îndeplinească așteptările de bază. | Arta ales pentru a descrie scene este inadecvat. construcții scena sunt murdar și pot crea unele confuzii, sau pot fi prea limitate. |
| Convenții în Engleză | sunt organizate idei. Nu sunt puține sau nu, erori gramaticale mecanice, sau de ortografie. | Ideile sunt în mare parte organizate. Există unele erori gramaticale, mecanice, sau de ortografie. | Ideile pot fi dezorganizat sau deplasate. Lipsa de control asupra gramaticii, mecanicii, și ortografie reflectă o lipsă de corectura. |
Începeți prin a introduce ethos, pathos și logo-uri ca strategii retorice folosite pentru a convinge un public. Explicați că încorporarea acestor strategii în discuțiile și dezbaterile de grup poate spori eficacitatea argumentelor și poate promova gândirea critică.
Furnizați definiții clare și exemple de etos, patos și logo-uri. Ilustrați modul în care fiecare strategie se adresează diferitelor aspecte ale persuasiunii: etosul se concentrează pe credibilitate, patosul face apel la emoții, iar logosul subliniază raționamentul logic.
Implicați elevii să analizeze exemple din lumea reală de discuții de grup, dezbateri sau discursuri persuasive. Încurajați-i să identifice exemple de etos, patos și logouri folosite de vorbitori pentru a-și susține argumentele.
Alocați activități de grup sau furnizați exemple de texte în care elevii pot identifica și analiza utilizarea etosului, patosului și logo-urilor. Ghidează discuțiile despre modul în care aplicarea acestor strategii influențează eficacitatea și persuasivitatea argumentelor prezentate.
Împărțiți elevii în grupuri și atribuiți o dezbatere sau un subiect de discuție relevant pentru curriculum sau evenimente curente. Instruiți fiecare grup să încorporeze ethos, patos și logo-uri în argumentele lor și încurajați-l să-și susțină punctele de vedere cu dovezi și raționament logic.
După dezbatere sau discuție, facilitați o sesiune de reflecție în care grupurile pot evalua utilizarea de etos, patos și logo-uri. Oferiți feedback constructiv cu privire la aplicarea acestor strategii și încurajați elevii să reflecteze asupra modului în care își pot îmbunătăți abilitățile de persuasiune în discuțiile sau dezbaterile viitoare.
Triunghiul Retoric este un cadru dezvoltat de Aristotel pentru a analiza elementele scrisului și vorbirii persuasive. Este format din trei elemente cheie: Ethos, Pathos și Logos. Ethos se referă la credibilitatea vorbitorului sau a scriitorului, Pathos face apel la emoții, iar Logos face apel la logică.
Înțelegerea triunghiului retoric este esențială pentru o comunicare eficientă, în special în scrierea și vorbirea persuasive. Analizând utilizarea Ethosului, Pathosului și Logosului într-o discuție, se pot identifica punctele forte și punctele slabe ale argumentului și, în cele din urmă, se pot dezvolta abilități mai puternice de scriere și vorbire persuasive.
Triunghiul retoric poate fi aplicat în sala de clasă pentru a-i învăța pe elevi cum să-și dezvolte abilitățile persuasive de scriere și vorbire. Profesorii pot prezenta elevilor conceptele de Ethos, Pathos și Logos și pot oferi exemple pentru fiecare. Elevii pot exersa apoi identificarea acestor elemente în diverse texte și discursuri și le pot aplica în propria lor scriere și vorbire.
Garanție de returnare a banilor de 30 de zile Numai clienți noi Preț întreg după oferta introductivă
