https://www.storyboardthat.com/ro/lesson-plans/scrisoare-dintr-o-închisoare-din-birmingham-de-către-martin-luther-king
Scrisoare de la un plan de lecție din închisoarea Birmingham

"Letter from Birmingham Jail" challenged the complacent attitudes of the local clergymen during the Civil Right’s movement, as Martin Luther King, Jr. sat in a jail cell for his peaceful protests against injustice. This letter connects with the important concepts of Transcendentalism as laid out by Henry David Thoreau in his jail-time piece, Resistance to Civil Government, including nonconformity, intuition, and self-reliance.



Activități studențești pentru Scrisoare dintr-o închisoare din Birmingham



A Quick Synopsis of "Letter from Birmingham Jail"

Eight clergy leaders from the city of Birmingham, Alabama wrote an open letter to Martin Luther King, Jr. criticizing King’s role in the nonviolent protests of the Birmingham Campaign which began on April 3, 1963. King was arrested on April 12th, and while in the jail, he penned his harsh, but wisely-worded response to the clergymen’s dissent. The clergymen argued for patience for disputes and issues to be decided in the courts, and that protests were a disruption, not a means to an end. They claimed that these protests were “untimely”, and they urged the “Negro community” to practice restraint.

Martin Luther King, Jr. was understandably dismayed by the attitude of the clergymen, even though he acknowledges that their intentions came from a good place. He begins the letter by explaining why he has come to Birmingham, by simply stating, “I am in Birmingham because injustice is here.” He feels compelled, like the Apostle Paul, to carry the “gospel” of justice to all corners of the South. One of the most popular quotes from this letter is, “Injustice anywhere is a threat to justice everywhere”, a sentiment that has been echoed throughout popular social movements since.

King lays out the four basic steps of a nonviolent campaign, and then he describes how those steps have been employed in Birmingham so far. These steps include collecting facts, negotiation, self-purification and direct action. The first three steps have failed, so the only option left is direct action. King takes issue with the clergymen’s use of the word “untimely.” He states that for so many years, all he has heard is the word, “Wait.” Unfortunately, that usually turns into, “Never.” King is tired of waiting, because injustice has perpetuated in Birmingham for too long.

Finally, King directly addresses his disappointment with the white moderates and the white church leadership. He knows that they should be the African American community’s greatest ally, yet they tend to stand on the sidelines and not assist in any of the efforts to force a change. He criticizes their commendation of the Birmingham police force for maintaining order when in reality, they had released police dogs and violence onto the African American protesters. He wishes that they had turned their praise onto the demonstrators of Birmingham instead, suggesting further that the clergymen’s priorities in this struggle to eliminate injustice are misplaced.


Essential Questions for "Letter from Birmingham Jail"

  1. What responsibility does an individual have when he or she witnesses injustice?
  2. Should we rebel against laws that are unjust?
  3. What rhetorical strategies does King use that are particularly effective in communicating his primary points?
  4. Where do the elements of Transcendental thought appear in King’s letter?

Cum să incorporezi o scrisoare de la închisoarea din Birmingham într-o clasă de scriere creativă

1

Introduceți Textul și Contextul Acestuia

Începeți prin a oferi studenților informații de bază despre „Scrisoarea de la închisoarea din Birmingham”, inclusiv contextul ei istoric și circumstanțele în care a fost scrisă. Discutați despre semnificația scrisorii în cadrul Mișcării pentru Drepturile Civile și prezentați-l pe Martin Luther King Jr. ca o figură cheie în istoria Americii.

2

Analizați Tehnicile Retorice și Literare ale Scrisorii

Faceți o citire atentă a scrisorii împreună cu clasa, concentrându-vă pe modul în care King folosește retorică, stilul său de scris și tehnicile literare pe care le folosește. Discutați despre modul în care King folosește un limbaj persuasiv, apeluri emoționale și imagini vii pentru a-și transmite mesajul.

3

Îndemnuri de Scriere Inspirate de Scrisoare

Atribuiți sugestii de scriere creativă care încurajează elevii să se implice în temele și stilul scrisorii. De exemplu, solicitările ar putea include scrierea unei scrisori despre o problemă socială actuală, crearea unei narațiuni din perspectiva unui activist pentru drepturile civile sau compunerea unei poezii inspirate de temele lui King despre dreptate și egalitate.

4

Ateliere de Lucru și Evaluări Inter Pares

Organizați ateliere în care elevii își împărtășesc scrisul cu colegii. Încurajați feedback-ul constructiv și discuțiile cu privire la cât de eficient au surprins spiritul și stilul scrisorii lui King în propria lor scriere. Folosiți această oportunitate pentru a-i învăța pe elevi despre oferirea și primirea de feedback critic cu privire la scrierea creativă.

5

Reflectați Asupra Procesului de Scriere

După atelier, cereți elevilor să reflecteze asupra procesului lor de scriere. Rugați-i să ia în considerare modul în care au încorporat tehnicile lui King în munca lor și ce au învățat despre scrisul persuasiv și emoționant.

6

Prezentare Finală și Discuție

Încheiați lecția cu o sesiune în care elevii își prezintă ultimele lucrări în clasă. Aceasta poate fi sub formă de lecturi, prezentări multimedia sau o compilație publicată a lucrărilor lor. Facilitați o discuție despre modul în care implicarea cu „Scrisoarea de la închisoarea din Birmingham” le-a influențat scrisul și înțelegerea expresiei creative ca instrument de schimbare socială.

Întrebări frecvente despre scrisoarea dintr-o închisoare din Birmingham

Ce l-a determinat pe Martin Luther King Jr. să scrie „Scrisoarea de la închisoarea din Birmingham”?

Martin Luther King Jr. a fost obligat să scrie „Scrisoare de la închisoarea din Birmingham” ca răspuns la o declarație publică făcută de opt clerici albi din Alabama, criticând campania de la Birmingham, pe care King o conducea. Clericii au denunțat protestele orchestrate de King și de asociații săi ca fiind „neînțelepte și intempestive” și au cerut o abordare mai precaută și mai gradată în abordarea problemelor rasiale. Încarcerat pentru participarea la aceste proteste nonviolente, King a folosit ocazia pentru a aborda aceste critici, a articula principiile și necesitatea rezistenței nonviolente și a explica de ce mișcarea pentru drepturile civile nu și-a permis să mai aștepte pentru dreptate. Scrisoarea sa a fost o apărare a strategiei de acțiune directă și o pledoarie emoționantă pentru nevoia urgentă de acțiune morală pentru a înfrunta nedreptatea rasială.

De ce „Scrisoarea de la închisoarea din Birmingham” este încă relevantă astăzi?

„Scrisoarea de la închisoarea din Birmingham” rămâne profund relevantă astăzi datorită temelor sale de durată ale dreptății, egalității și importanței protestului nonviolent. Explorarea scrisorii a responsabilităților morale ale indivizilor în fața legilor nedrepte rezonează în mișcările contemporane care contestă nedreptățile sistemice și pledează pentru schimbarea socială. Critica sa față de „moderatul alb” și apelul pentru o confruntare mai directă și mai imediată a nedreptății continuă să informeze discuțiile despre drepturile civile și activism. Principiile pe care King le expune în scrisoare, cum ar fi interconexiunea dintre comunități și urgența luptei pentru dreptate, transcend timpul și contextul, făcând scrisoarea un manifest atemporal pentru susținătorii justiției sociale și activiștii drepturilor omului.

Cu ce ​​critici sau contraargumente s-a confruntat „Scrisoarea de la închisoarea din Birmingham”?

Deși este celebrată pe scară largă pentru puterea sa retorică și forța morală, „Letter from Birmingham Jail” s-a confruntat cu unele critici și contraargumente de-a lungul anilor. Unii critici susțin că apelul lui King la acțiune directă a fost prea confruntatoare și risca să provoace violență, preferând abordări mai gradualiste și legaliste ale reformei drepturilor civile. Alții l-au criticat pe King pentru că este prea optimist cu privire la arcul moral al universului care se înclină spre justiție, sugerând o naivitate cu privire la înrădăcinarea profundă a rasismului. În plus, unii cititori contemporani pun la îndoială eficacitatea rezistenței nonviolente în fața anumitor forme de opresiune, pledând pentru abordări mai radicale. Cu toate acestea, aceste critici sunt în general umbrite de aclamarea pe scară largă a scrisorii și de rolul său semnificativ în modelarea mișcării pentru drepturile civile și a discursului moral în jurul drepturilor civile și justiției sociale.

Atribuirea Imaginilor
  • I ❤ rains • h0lydevil • Licență Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Găsiți mai multe planuri de lecții și activități ca acestea în Categoria noastră de arte în limba engleză!
Vezi Toate Resursele Profesorilor
*(Acest lucru va incepe un test gratuit de 2 saptamani - nu este nevoie de card de credit)
https://www.storyboardthat.com/ro/lesson-plans/scrisoare-dintr-o-închisoare-din-birmingham-de-către-martin-luther-king
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Toate drepturile rezervate.
StoryboardThat este o marcă comercială a Clever Prototypes , LLC și înregistrată la Oficiul de brevete și mărci comerciale din SUA