În funcție de sursă, fie Howard Hughes, cu filmul din 1930, Hell's Angels , fie Walt Disney, cu filmul de animație din 1933, Three Little Pigs , este citat drept părintele storyboard-urilor moderne. În 1939, Gone with the Wind a fost primul film live-action care a fost complet desenat pe storyboard-uri.
În ultimii peste 80 de ani, utilizarea storyboard-urilor a crescut. Urmând rădăcinile animației și realizării de filme, storyboard-urile sunt folosite de agențiile de publicitate pentru reclame, regizorii pentru piese de teatru și artiștii pentru benzi desenate. Storyboard-urile și-au găsit, de asemenea, drumul în lumea afacerilor pentru a modela modul în care clienții vor interacționa cu noile produse.
Storyboard-urile sunt o modalitate puternică de a prezenta vizual informațiile. La baza lor, storyboard-urile sunt un set de desene secvențiale pentru a spune o poveste. Împărțind o poveste în bucăți liniare, de mărimea unei mușcături, îi permite autorului să se concentreze pe fiecare celulă separat, fără distragere. Pentru audiență, permite absorbția unei cantități uriașe de context vizual într-un mod distractiv și captivant.
Crearea unui storyboard bun înseamnă a spune o poveste bună. Oamenii sunt povestitori naturali și iubesc să spună și să li se spună povești. Există mulți pași în procesul de scriere care pot beneficia de pe urma storyboarding-ului. Chiar și o imagine în sine poate spune o poveste, indiferent dacă există un balon. Cum poți folosi partea vizuală a povestirii vizuale în avantajul tău? Aruncă o privire la câteva idei pentru povestiri vizuale și câteva exemple de storyboard. Cu ce idei de poveste poți veni?
Ultimul în povestirea vizuală este un film sau un film. Storyboard-urile au fost folosite pentru prima dată în acest scop și funcționează la fel de bine (dacă nu mai bine) decât în anii 1930. Pentru a începe, împărțiți-vă povestea într-un set de scene discrete; fiecare scenă va deveni propriul ei storyboard. Apoi, alegeți o scenă și începeți să stabiliți contextul:
După ce creați un număr de storyboard-uri, imprimați-le și aranjați-le pe un perete mare. Acest lucru vă va permite să vedeți vizual întregul flux al poveștii și să faceți ajustări. Este firesc să rescrieți scenele, să schimbați ordinea, să adăugați mai multe și să ștergeți unele. Pentru mai multe informații despre realizarea unui storyboard pentru film, consultați Prezentare generală a filmului!
Crearea unei benzi desenate este o modalitate excelentă de a spune vizual o poveste și de a-ți arăta abilitățile de artist și autor. Când creați o benzi desenate, există o mulțime de întrebări la care trebuie să răspundă creatorul:
Utilizarea unui storyboard vă permite să experimentați rapid și ușor cu o serie de opțiuni până când vă dați seama ce vi se pare natural și potrivit pentru nevoile dvs.
Uneori, cu toții avem nevoie de puțină inspirație sau de o pauză de la orice facem. În timp ce auzirea unei povești bune te poate face fericit, a vedea sau a crea o poveste incompletă te poate inspira. Storyboard-ul „Juxtaposition” a fost rapid asamblat cu o cantitate minimă de conținut. Lăsând fundalul neterminat, invită la conversație și multe idei noi de povești pentru povestirea digitală.
Crearea câtorva celule cu personaje, scene și obiecte aleatorii vă va pune pe gânduri și vă poate face să zâmbești în același timp!
Începeți să faceți storyboard astăzi! Creați -vă propriul storyboard și aruncați-vă în lumea povestirii digitale și vizuale!
Utilizarea storyboard-urilor în clasă poate fi un instrument valoros pentru povestirea vizuală, deoarece le permite elevilor să planifice și să vizualizeze structura și conținutul poveștilor lor înainte de a începe să le creeze. Storyboard-urile pot ajuta elevii să gândească critic despre elementele unei povești, cum ar fi intriga, caracterul, decorul și tema, și îi pot încuraja să experimenteze cu diferite abordări vizuale pentru a-și transmite ideile în mod eficient.
Prin povestirea vizuală cu storyboard-uri, studenții pot dezvolta o serie de abilități, inclusiv creativitate, gândire critică, comunicare și colaborare. De asemenea, aceștia pot dezvolta abilități tehnice legate de software-ul de design vizual și de storyboarding, precum și de a câștiga experiență de lucru în echipe și de a-și prezenta munca unui public.
Profesorii pot folosi foile de lucru legate de storyboard în sala de clasă pentru a ghida elevii prin procesul de planificare și creare a proiectelor lor vizuale de povestire. Aceste fișe de lucru pot include sugestii și întrebări care îi ajută pe elevi să gândească critic la elementele cheie ale poveștilor lor și pot oferi un cadru pentru organizarea ideilor și schițelor lor.
Unele provocări comune cu care se pot confrunta studenții atunci când creează proiecte de povestire vizuală cu storyboard-uri includ dezvoltarea unei povești clare și convingătoare, alegerea elementelor vizuale adecvate pentru a transmite sens și învățarea cum să folosească software-ul de storyboarding în mod eficient. Elevii se pot lupta, de asemenea, cu colaborarea și comunicarea atunci când lucrează în echipă și pot avea nevoie de îndrumare și sprijin din partea profesorilor sau părinților pentru a depăși aceste provocări.
