Faptul că elevii aleg un citat sau o scenă preferată din carte le permite să exprime ce părți ale poveștii au rezonat cu ei la nivel personal. În acest fel, studenții realizează o conexiune text-sine care demonstrează înțelegerea personajelor și a dezvoltării lor sau a temelor romanului. Ulterior, elevii își pot împărtăși scenariile și pot discuta scurt despre ce înseamnă citatele pentru ei.
Unii studenți pot ajunge să aleagă același citat, dar au perspective diferite. Acest lucru este întotdeauna interesant pentru studenți să vadă și poate deschide o discuție cu privire la modul în care nu toată lumea poate citi aceleași rânduri în același mod pe baza propriilor perspective și experiențe personale.
"Oh, a fost minunat - minunat. Este primul lucru pe care l-am văzut vreodată și care nu putea fi îmbunătățit de imaginație."
- Ei bine, acum, aș prefera să te am decât o duzină de băieți, Anne, spuse Matthew bătându-i mâna. - Ține minte asta - mai degrabă decât o duzină de băieți. Ei bine, acum, cred că nu un băiat a luat bursa Avery, nu-i așa? Era o fată - fata mea - fata mea de care sunt mândru. ”
„Ne-am născut pentru a fi cea mai bună prietenă, Anne. Ai zădărnicit destinul suficient de mult timp ”.
„Nu sunt puțin schimbat ... Eu adevărat ... este la fel. Nu va face un pic de diferență unde mă duc sau cât de mult mă schimb în exterior; la inimă voi fi întotdeauna mica ta Anne, care te va iubi pe tine și pe Matthew și dragul Green Gables mai mult și mai bine în fiecare zi din viața ei. ”
- Cred că e minunat, spuse Anne cu reproș. "Este foarte simpatic. Nu-i deranja cât de mult am vorbit - părea să-i placă. Am simțit că este un spirit înrudit de îndată ce l-am văzut."
„La urma urmei, domnișoara Barry era un spirit înrudit”, i-a mărturisit Anne lui Marilla. „Nu ți-ai gândi așa să o privești, dar ea este. Nu-l găsești la început, ca în cazul lui Matthew, dar după o vreme ajungi să o vezi.”
- Te-ai descurcat destul de bine, trebuie să spun, Anne, spuse Marilla, încercând să-și ascundă mândria extremă de Anne de ochiul critic al doamnei Rachel. Dar acel suflet bun a spus din toată inima: „Cred că a făcut bine și departe de mine să fiu înapoi în a-l spune. Ești un credit pentru prietenii tăi, Anne, asta e și suntem cu toții mândri de tu."
„Când am părăsit Queen, viitorul meu părea să se întindă în fața mea ca un drum drept. Am crezut că pot vedea de-a lungul ei o etapă importantă. Acum există o cotitură în ea. Nu știu ce se află în jurul cotului, dar voi crede că cel mai bun face. Are o fascinație proprie, care se îndoaie. ”
Pe lângă încercare și câștig, cel mai bun lucru este încercarea și eșecul. "
„Nu este splendid să te gândești la toate lucrurile pe care trebuie să le afli? Mă face doar să mă simt bucuroasă că trăiesc - este o lume atât de interesantă. Nu ar fi pe jumătate atât de interesant dacă am ști totul despre toate, nu-i așa? Atunci nu ar mai exista spațiu pentru imaginație, nu-i așa? ”
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Data scadentă:
Obiectiv: Creați un storyboard care vă identifică citatul sau scena preferată în Anne of Green Gables . Ilustrați-vă cotația și scrieți ce înseamnă pentru dvs.
Instrucțiuni pentru elevi:
Cerințe: Citat, Ilustrație, 1-2 propoziții despre ceea ce înseamnă pentru tine.
Creați un spațiu dedicat unde elevii pot posta citatele lor preferate din Anne of Green Gables pe parcursul unității. Această colecție vizuală promovează angajamentul continuu și invită elevii să reflecteze asupra diferitelor perspective pe măsură ce peretele devine mai bogat.
Solicită fiecărui elev să scrie o propoziție explicând de ce citatul ales are semnificație pentru el. Acest pas ajută elevii să se conecteze personal cu textul și încurajează exprimarea gândurilor cu grijă.
Organizează discuții în grupuri mici sau în întreaga clasă, unde elevii împărtășesc citatele și interpretările lor. Acest lucru promovează ascultarea activă și evidențiază modul în care aceleași cuvinte pot inspira reacții diverse.
Solicită elevilor să deseneze sau să creeze digital o imagine care să reprezinte citatul lor. Vizualizarea textului sprijină înțelegerea și le permite elevilor cu stiluri de învățare diferite să strălucească.
Organizează o expoziție scurtă în clasă în care elevii pot prezenta citatele și operele de artă colegilor. Acest lucru întărește comunitatea din clasă și confirmă vocile elevilor.
O activitate extrem de eficientă este ca elevii să aleagă citatul sau scena preferată din Anne of Green Gables, să o ilustreze și să explice semnificația personală. Acest lucru promovează conexiuni text-către-sine și o înțelegere literară mai profundă.
Încurajați elevii să aleagă un citat sau o scenă care le rezonează, să creeze o reprezentare vizuală și să împărtășească ce înseamnă pentru ei. Această abordare stimulează empatia, asumarea perspectivei și implicarea personală cu textul.
Citate populare includ: "Este primul lucru pe care l-am văzut și care nu poate fi îmbunătățit prin imaginație," și "Când am părăsit Queen’s, viitorul meu părea să se întindă în fața mea ca un drum drept. Acum, există o curbă." Aceste citate stimulează discuții réfléchive despre imaginație, schimbare și optimism.
O temă cu storyboard ajută elevii să vizualizeze și să interpreteze momente literare. Ilustrând un citat preferat și explicând semnificația sa, elevii aprofundează înțelegerea și creează conexiuni personale semnificative cu povestea.
După ce creează storyboard-urile, elevii pot împărtăși citatele și ilustrațiile alese cu clasa. Acest lucru încurajează discuții deschise, evidențiază perspective diverse și arată cum experiențele diferite modelează interpretarea.