O utilizare obișnuită pentru Storyboard That este de a ajuta elevii să creeze o schemă de scenă a evenimentelor dintr-un roman. Nu numai că este o modalitate excelentă de a preda părțile complotului, ci întărește evenimentele majore și îi ajută pe studenți să înțeleagă mai bine structurile literare.
Elevii pot crea o scenă de captare a arcului narativ într-o lucrare cu un tablou de scripturi cu șase celule care conține părțile principale ale diagramei plot. Pentru fiecare celulă, elevii trebuie să creeze o scenă care să urmeze povestea în secvență utilizând: Expunere, Conflict, Acțiune în creștere, Climax, Acțiune în declin și Rezoluție.
Crearea unui tablou de bord pentru rezumarea băiatului în pijamalele cu panglică va provoca elevilor să decidă ce este esențial. Similar cu un "Five Finger Retell", elevii trebuie să se gândească critic la evenimente în ordine. Această activitate va oferi, de asemenea, posibilitatea elevilor de a explora personaje în profunzime.
Luați în considerare faptul că elevii își planifică scenariul cu un șablon gol înainte de a crea full storyboard online. Elevii ar trebui să înceapă cu relatarea narațiunii în fiecare casetă înainte de a adăuga dialogul de caractere. Acest lucru le va permite să se concentreze asupra scopului de a relua, fără a fi distras atenția de detaliile tabloului de bord.
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Creați o diagramă complot vizuală a Boy în Striped PAJAMAS.
Invitați elevii să își împărtășească diagramele de intrigă completate cu clasa. Îi încurajați să explice alegerile pentru fiecare element al poveștii. Acest lucru stimulează gândirea critică și ajută elevii să vadă perspective diferite asupra textului.
Asigurați parteneriate între elevi sau formați grupuri mici pentru a face schimb de diagrame de intrigă. Îndrumați-i să ofere feedback specific, pozitiv și să pună întrebări gândite despre munca celorlalți, promovând colaborarea și înțelegerea profundă.
Cereți elevilor să găsească un citat sau un detaliu din carte pentru fiecare punct de intrigă ilustrat. Această practică întărește abilitățile de analiză textuală și asigură acuratețea rezumatelor vizuale.
Oferiți opțiuni, cum ar fi șabloane simplificate, narațiune audio sau lucru în grup pentru elevii care au nevoie de sprijin suplimentar. Încurajați elevii avansați să adauge mai multe detalii sau perspective alternative în diagramele lor pentru îmbogățire.
Un diagrama de intrigă pentru The Boy in the Striped Pajamas ilustrează vizual evenimentele principale ale romanului, organizate în șase părți cheie: Expunere, Conflict, Acțiune în creștere, Punctul culminant, Acțiune în scădere și Rezolvare. Acest lucru ajută elevii să înțeleagă structura poveștii și punctele de cotitură majore.
Pentru a crea un diagrama de tip storyboard, împărțiți povestea în cele șase elemente ale intrigii, apoi desenați sau selectați imagini care reprezintă momente importante pentru fiecare. Adăugați o descriere scurtă sub fiecare imagine pentru a rezuma ce se întâmplă în acea etapă a romanului.
Elevii trebuie să includă Expunerea (context și decor), Conflictul (problema principală), Acțiunea în creștere (evenimentele care conduc la punctul culminant), Punctul culminant (momentul de răsturnare), Acțiunea în scădere (evenimentele după punctul culminant) și Rezolvarea (cum se încheie povestea), cu scene cheie și descrieri concise.
Utilizarea unui storyboard implică vizual elevii și îi ajută să organizeze secvența poveștii, întărește înțelegerea evenimentelor principale și sprijină o analiză mai profundă a personajelor și temelor din The Boy in the Striped Pajamas.
Da, o activitate cu diagramă de intrigă poate fi realizată individual, cu un partener sau în grupuri. Munca colaborativă încurajează discuția, gândirea critică și multiplele perspective în analiza evenimentelor din roman.