Welles Crowther era un om obișnuit care poseda trăsături extraordinare. Pentru această activitate, după ce au citit și au discutat despre Red Bandanna , elevii vor crea o hartă păianjen care identifică 3 dintre trăsăturile lui Welles . Elevii ar trebui apoi să scrie o scurtă explicație a modului în care Welles a exemplificat fiecare trăsătură aleasă. Profesorii pot alege să ofere o listă de trăsături pe care elevii să le aleagă sau să le facă să aleagă singuri.
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Data scadentă:
Obiectiv: Creați o hartă de păianjen care identifică și descrie 3 trăsături ale lui Welles Crowther.
Instrucțiuni pentru elevi:
Începeți prin a transmite elevilor semnificația limbajului folosit în textul scris. Explicați-le cum o modificare ușoară în alegerea cuvintelor poate crea un impact mai mare. De exemplu, luați în considerare nuanțele cuvintelor și modul în care acestea pot schimba complet tonul și atmosfera textului. Cereți elevilor să împărtășească exemple de astfel de cazuri pe care le-au întâlnit.
Cereți elevilor să aleagă o idee despre care ei simt puternic și doresc ca alți oameni să-și înțeleagă sentimentele prin conținutul scris. De exemplu, vorbind despre mediu, istorie sau evenimente actuale. Elevii pot chiar să-și împărtășească recenziile despre o carte sau un film.
Spuneți elevilor că un text informativ începe întotdeauna cu fapte. Aceste fapte pot fi statistici sau cifre, orice cercetare efectuată de o instituție cunoscută sau orice știre dintr-o sursă credibilă. Studenții își pot conecta întotdeauna ideile cu cercetări interesante pentru credibilitatea lor.
Încurajați elevii să folosească limbajul figurat și elementele în scrierile lor. Aceste elemente pot ajuta publicul să-și imagineze scenariile exact așa cum vor scriitorii să le transmită. De asemenea, fac scrisul mai interesant și ajută la transmiterea mai ușor a ideilor complexe.
Învață-i pe elevi cum să-și aranjeze gândurile și faptele. Pentru a-și planifica scrisul, ei pot utiliza instrumente precum contururi, hărți de gândire și organizatori vizuali. O parte importantă a transmiterii informațiilor este aranjarea lor într-un mod ușor de înțeles.
Supraviețuitorii și salvatorii l-au recunoscut pe Welles pentru că și-a pus o bandană roșie pe nas și pe gură ca un filtru improvizat pentru a se proteja de fum și praf. Curajul lui a fost simbolizat de această bandană, care i-a fost dăruită lui Welles de tatăl său. Deși Welles și-a pierdut viața, el a fost încă amintit pentru actele sale eroice prin această bandană.
Pe 11 septembrie, Welles și-a folosit abilitățile anterioare ca pompier voluntar și cunoștințele World Trade Center pentru a-i ajuta și a-i conduce pe alții către siguranță. Înainte de a cădea zgârie-nori, se spune că el a salvat cel puțin 18 vieți. Welles fusese întotdeauna pasionat de a fi pompier și aștepta momentul potrivit pentru a-și îndeplini visul.