Aspecte valoroase ale oricărei opere literare sunt sale teme, simboluri și motive. O parte din standardele comune ELA Core este de a introduce și a explica aceste concepte complexe. Cu toate acestea, ideile abstracte sunt adesea dificil pentru studenții să diseca fără asistență. Folosind un storyboard, elevii pot demonstra vizual modul de înțelegere a acestor concepte, și analiza de master a elementelor literare. Pentru cele mai bune practici, a se vedea articolul nostru cu pași specifici plan de lecție privind înființarea clasă și activitățile dumneavoastră pentru a preda teme, simboluri și motive.
În această poveste special, autorul folosește povestea în sine, împreună cu cele două anecdote pentru a dezvălui tema cititorilor ei. În clasă, elevii pot urmări tema în această poveste și arată modul în care fiecare utilizare aduce sens mai profund publicul.
În povestea intimitatea altora este menționat în trei rânduri: prin intriga poveștii în sine, povestea omului pe pod, și anecdota despre Goldilocks. Fiecare poveste reprezintă invadarea vieții private și lipsa de respect pe care oamenii o au pentru alții. Din titlul de poveste, cititorul poate deduce că „blues“ sau nenorocirile altora, spre deosebire de Mockingbird, nu sugerează auto-milă sau de moarte, mai clar nenorocirile altora, nu ar trebui să fie exploatate sau batjocorit. Privind la povestea sinuciderii omului încearcă, este evident că bunică are dispreț și dezgust pentru cei care încearcă să profite de situații pentru propriul lor beneficiu. Această poveste este urmată de povestea Goldilocks, care merge în casa unei alte persoane cu lipsă de respect flagrantă pentru proprietatea și intimitatea proprietarilor. Acest ultim anecdotă cercuri înapoi la invadarea spatiului personal si intimitatea de care Granny experiențe cu cameramanul.
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Creați un scenariu care identifică o temă în "Blues Is not No Mockingbird". Arătați exemple și scrieți o scurtă descriere sub fiecare celulă.
Cercurile de discuție ajută elevii să împărtășească idei și să asculte activ colegii, creând un spațiu de susținere pentru explorarea temelor complexe. Elevii își dezvoltă încrederea și gândirea critică exprimându-și propriile interpretări.
Oferiți elevilor roluri specifice, cum ar fi rezumator, întrebător sau conector, pentru a menține discuția concentrată și incluzivă. Astfel, toți elevii participă și se simt apreciați.
Elaborați întrebări care să îi determine pe elevi să gândească profund, cum ar fi "Cum influențează intimitatea personajele din poveste?" sau "De ce este important respectul pentru ceilalți în 'Blues Ain't No Mockingbird'?". Întrebările puternice stimulează conversații réfléchive.
Amintiți-le elevilor să își susțină ideile cu citate sau exemple specifice din poveste. Această practică întărește abilitățile analitice și îi ajută să conecteze temele abstracte cu detalii concrete.
Solicitați elevilor să scrie sau să împărtășească o nouă perspectivă pe tema discutată. Reflecția ajută elevii să interiorizeze învățarea și să observe progresul în înțelegerea conceptelor complexe.
Temea principală a "Blues Ain't No Mockingbird" este intimitatea și respectul pentru limitele altora. Povestea explorează modul în care viața personală și luptele oamenilor nu ar trebui exploatate sau invadate, așa cum se vede din reacțiile personajelor la invadarea spațiului lor de către străini.
Elevii pot analiza tema intimității identificând momente cheie din poveste — precum incidentele cu cameramani, bărbatul de pe pod și anecdota Goldilocks — unde limitele personajelor sunt depășite. Utilizarea unui storyboard ajută elevii să organizeze vizual aceste exemple și să explice semnificația lor.
Simboluri și motive în poveste includ camera (reprezentând invadarea intimității), povestea de pe pod (exploatarea suferinței) și povestea Goldilocks (lipsa de respect pentru spațiul personal). Fiecare întărește tema centrală.
Pentru a folosi un storyboard în predarea temelor, elevii identifică o temă, selectează trei exemple textuale și le ilustrează în celule separate. Apoi, scriu descrieri scurte, conectând vizual tema cu evenimentele din poveste pentru o înțelegere mai profundă.
Predarea simbolurilor și motivelor ajută elevii să interpreteze sensuri mai profunde în texte, să recunoască idei recurente și să își dezvolte puternice abilități analitice. Aceasta sprijină gândirea critică și se aliniază cu standardele Common Core ELA pentru analiza literară.