„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională
Cercetarea oamenilor reali îi ajută pe elevi să dobândească o înțelegere mai concretă a culturii, vieții și perspectivelor diverse ale oamenilor care sunt adepți ai budismului. Ajută studenții să depășească simpla memorare a faptelor despre o religie pentru a dobândi o viziune mai substanțială asupra religiei și a adepților ei. În această activitate, studenții vor crea un poster de biografie pentru o persoană referitoare la budism. Profesorii pot desemna elevilor o anumită persoană sau pot da posibilitatea elevilor de a alege.
Aceste afișe pot fi tipărite, laminate și agățate în jurul camerei, ca un memento vizual al unor persoane notabile din timpul budismului. Elevii își pot prezenta, de asemenea, afișele colegilor de clasă, împărtășind cunoștințele despre persoana lor, combinând astfel abilitățile de cercetare, scriere și vorbire în public într-o sarcină puternică.
Găsiți mai multe șabloane de postere de biografie pe care să le adăugați la această misiune, dacă doriți!
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Data scadentă:
Obiectiv: Cercetează o persoană trecută sau prezentă legată de budism. Creați un afiș care include detalii importante și imagini captivante.
Instrucțiuni pentru elevi:
Cerințe: imaginea persoanei, numele, datele nașterii / decesului, realizările majore și imaginile pentru a îmbunătăți afișul.
Gradul de Nivel 6-8
Nivel de Dificultate 3 (Dezvoltare spre măiestrie)
Tipul de Cesiune Individual
Tip de Activitate: Biografii
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Competente | În Curs de Dezvoltare | Are Nevoie de Îmbunătățire | |
|---|---|---|---|
| Descriere | Descrierea include cel puțin cinci fapte importante despre personajul celebru sau istoric. | Descrierea include mai puțin de cinci fapte importante sau include informații care nu sunt relevante pentru personajul celebru sau istoric. | Descrierea este incompletă și nu conține informații importante despre personajul celebru sau istoric. |
| Reprezentări Artistice | Arta aleasă pentru a înfățișa scenele, personajele și elementele care sunt adecvate personajului celebru sau istoric. Ele îmbunătățesc posterul prin simbolizarea sau ilustrând fapte importante despre figură. Se acordă timp și grijă pentru a se asigura că scenele sunt îngrijite, atrăgătoare și creative. | Arta aleasă pentru a descrie scenele, personajele și elementele sunt în cea mai mare parte precise, dar pot fi luate unele libertăți care distrage atenția de la sarcină. Construcțiile scenelor sunt îngrijite și îndeplinesc așteptările de bază. | Arta aleasă pentru a descrie scenele, personajele și elementele este prea limitată sau incompletă. |
| Convenții Engleze | Ideile sunt organizate. Există puține sau deloc greșeli gramaticale, mecanice sau de ortografie. | Ideile sunt în mare parte organizate. Există unele greșeli gramaticale, mecanice sau de ortografie. | Textul storyboard-ului este greu de înțeles. |
Cercetarea oamenilor reali îi ajută pe elevi să dobândească o înțelegere mai concretă a culturii, vieții și perspectivelor diverse ale oamenilor care sunt adepți ai budismului. Ajută studenții să depășească simpla memorare a faptelor despre o religie pentru a dobândi o viziune mai substanțială asupra religiei și a adepților ei. În această activitate, studenții vor crea un poster de biografie pentru o persoană referitoare la budism. Profesorii pot desemna elevilor o anumită persoană sau pot da posibilitatea elevilor de a alege.
Aceste afișe pot fi tipărite, laminate și agățate în jurul camerei, ca un memento vizual al unor persoane notabile din timpul budismului. Elevii își pot prezenta, de asemenea, afișele colegilor de clasă, împărtășind cunoștințele despre persoana lor, combinând astfel abilitățile de cercetare, scriere și vorbire în public într-o sarcină puternică.
Găsiți mai multe șabloane de postere de biografie pe care să le adăugați la această misiune, dacă doriți!
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Data scadentă:
Obiectiv: Cercetează o persoană trecută sau prezentă legată de budism. Creați un afiș care include detalii importante și imagini captivante.
Instrucțiuni pentru elevi:
Cerințe: imaginea persoanei, numele, datele nașterii / decesului, realizările majore și imaginile pentru a îmbunătăți afișul.
Gradul de Nivel 6-8
Nivel de Dificultate 3 (Dezvoltare spre măiestrie)
Tipul de Cesiune Individual
Tip de Activitate: Biografii
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Competente | În Curs de Dezvoltare | Are Nevoie de Îmbunătățire | |
|---|---|---|---|
| Descriere | Descrierea include cel puțin cinci fapte importante despre personajul celebru sau istoric. | Descrierea include mai puțin de cinci fapte importante sau include informații care nu sunt relevante pentru personajul celebru sau istoric. | Descrierea este incompletă și nu conține informații importante despre personajul celebru sau istoric. |
| Reprezentări Artistice | Arta aleasă pentru a înfățișa scenele, personajele și elementele care sunt adecvate personajului celebru sau istoric. Ele îmbunătățesc posterul prin simbolizarea sau ilustrând fapte importante despre figură. Se acordă timp și grijă pentru a se asigura că scenele sunt îngrijite, atrăgătoare și creative. | Arta aleasă pentru a descrie scenele, personajele și elementele sunt în cea mai mare parte precise, dar pot fi luate unele libertăți care distrage atenția de la sarcină. Construcțiile scenelor sunt îngrijite și îndeplinesc așteptările de bază. | Arta aleasă pentru a descrie scenele, personajele și elementele este prea limitată sau incompletă. |
| Convenții Engleze | Ideile sunt organizate. Există puține sau deloc greșeli gramaticale, mecanice sau de ortografie. | Ideile sunt în mare parte organizate. Există unele greșeli gramaticale, mecanice sau de ortografie. | Textul storyboard-ului este greu de înțeles. |
<încurajați> implicarea elevilor organizează o discuție în clasă despre diferitele figuri pe care elevii le cercetează. Acest lucru ajută elevii să se conecteze personal cu materialul și să învețe din perspectivele celorlalți.
Dezvoltați întrebări care provoacă gândirea, precum „Cum a influențat această persoană budismul?” pentru a stimula gândirea critică și a încuraja elevii să depășească faptele superficiale.
Arătați cum să ascultăm activ și să răspundem politicos prezentărilor colegilor. Acest lucru construiește un mediu de clasă suportiv și îmbunătățește abilitățile de comunicare.
Ghidați elevii să compară și să contrasteze liderii budisti antici și contemporani, ajutându-i să vadă continuitatea și schimbarea în credințe și practici.
Invitați elevii să împărtășească ce i-a surprins sau inspirat despre figurile studiate. Acest pas stimulează relevanța personală și o înțelegere mai profundă.
Personalități cheie în budism includ Regele Ashoka, Budda, Dalai Lama, Caroline Augusta Foley Rhys Davids și Thich Nhat Hanh. Acești indivizi au avut contribuții semnificative în istoria și cultura budismului.
Încurajați elevii să cerceteze un lider budist folosind resurse școlare, să organizeze faptele cu ajutorul unui organizer grafic și să includă numele persoanei, datele de naștere și deces, realizările majore și imagini semnificative pe poster. Vizualurile și ordinea fac posterul atractiv și informativ.
Un poster biografic despre budism ar trebui să includă imaginea persoanei, numele, datele de naștere și, dacă este cazul, decesul, realizările principale și imagini sau scene care ilustrează momente importante din viața acesteia.
Cercetarea oamenilor reali în budism ajută elevii să dobândească o înțelegere mai profundă și mai concretă a culturii, perspectivelor și istoriei budismului, depășind memorarea pentru a ajunge la o învățare semnificativă.
Profesorii pot găsi șabloane pentru postere biografice pe site-urile de resurse educaționale sau căutând modele imprimabile online, facilitând crearea de teme captivante despre figurile din budism.
„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională
„Fac o cronologie a lui Napoleon și îi pun [studenților] să stabilească dacă Napoleon a fost sau nu un tip bun sau un tip rău sau undeva la mijloc.”–Profesor de istorie și educație specială
„Elevii ajung să fie creativi cu Storyboard That și există atât de multe elemente vizuale din care să aleagă... O face cu adevărat accesibilă pentru toți elevii din clasă.”– Profesor de clasa a III-a