Afișele de film sunt o modalitate distractivă pentru studenți de a prezenta cele mai importante aspecte ale unui roman. După ce citesc Bun venit în nicăieri , elevii vor crea un poster de film care prezintă decorul, personajele și o scenă aleasă sau temele generale ale poveștii . Elevii pot include titlul și autorul cărții, un slogan captivant și o „recenzie a criticului” care informează publicul de ce ar trebui să meargă să vadă filmul și să descrie pe scurt povestea convingătoare.
Pentru a face din aceasta o temă de clasă, luați în considerare să oferiți fiecărui elev un capitol sau o scenă diferită pe care să se concentreze. Când elevii își completează posterele, acestea pot fi tipărite și agățate în clasă. Elevii ar trebui să fie pregătiți să prezinte alegerile pe care le-au făcut în timpul procesului de creație.
Pentru șabloane suplimentare de adăugat la această temă, consultați șabloanele noastre de poster de film. !
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Data scadentă:
Obiectiv: Creați un poster de film pentru cartea Bine ați venit în nicăieri .
Instrucțiuni pentru elevi:
Invită elevii să își afișeze afișele de film în jurul clasei și să se plimbe pentru a viziona munca colegilor. Încurajează-i să lase note lipite cu feedback pozitiv și întrebări gândite pe afișe. Acest lucru promovează colaborarea și ajută elevii să reflecteze asupra alegerilor creative.
Partajează un criteriu detaliat care evidențiază aspecte precum creativitatea, acuratețea, includerea elementelor necesare și abilitățile de prezentare. Lămurește așteptările pentru ca elevii să înțeleagă cum vor fi evaluați și să fie motivați să dea tot ce au mai bun.
Prezintă un exemplu de poster de film — fie creat de profesor, fie dintr-o clasă anterioară — pentru a demonstrat layout-ul, conținutul și creativitatea. Modelarea ajută elevii să vizualizeze așteptările și să își dezvolte propriile idei.
Condu o discuție în clasă pentru a genera idei despre setări posibile, personaje și teme din roman. Încurajează elevii să își noteze ideile înainte de a începe lucrul la afișe. Această etapă ajută să își concentreze creativitatea și asigură că toată lumea are un punct de plecare.
Când elevii își prezintă afișele, stimulează-i cu întrebări precum: „Ce mesaj ai vrut să transmiți?” sau „Cum ai ales scena ta?” Acest lucru construiește încredere și încurajează reflecția asupra procesului creativ.
Activitatea de clasă cu afișul filmului Welcome to Nowhere solicită elevilor să creeze un afiș care evidențiază decorul, personajele și scenele cheie sau temele cărții. Elevii includ titlul, autorul, un slogan atrăgător și o scurtă recenzie critică pentru a rezuma atractivitatea poveștii.
Începe prin a-i ajuta pe elevi să identifice scenele importante, personajele și temele din Welcome to Nowhere. Încurajează-i să aranjeze creativ aceste elemente pe afiș, adăugând un titlu, autor, slogan și o scurtă recenzie. Pentru varietate, poți atribui capitole diferite fiecărui elev.
Fiecare afiș ar trebui să prezinte titlul cărții, autorul, un slogan memorabil, personaje sau scene cheie și o scurtă ‘recenzie critică’ care explică aspectele captivante ale poveștii. Se încurajează creativitatea vizuală și selecția atentă a elementelor.
Da, poți găsi șabloane pentru afișe de film online sau în resurse educaționale pentru a ajuta elevii să își structureze mai ușor proiectele.
Obiectivul principal este să ajute elevii să rezume și analizeze romanul prin reprezentarea creativă a celor mai importante elemente ale sale. Această activitate dezvoltă înțelegerea, alfabetizarea vizuală și abilitățile de prezentare.