„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională
O temă este o idee centrală, un subiect sau un mesaj dintr-o poveste. Multe povești au mai mult de o temă importantă. Pentru această activitate, elevii vor identifica și vor ilustra două dintre temele din Cinder . Profesorii pot dori ca elevii să identifice și să ilustreze două teme, una pentru fiecare celulă sau să identifice o temă și să arate două exemple ale acesteia, un exemplu pe celulă.
De-a lungul poveștii, Cinder află că nu numai că este cyborg, dar este și Lunar și că este de fapt prințesa Selene. Cinder se luptă cu identitatea ei și nu are o familie adevărată pe care să o numească a ei.
Cinder trebuie să locuiască cu tutorele ei legal, cu mama vitregă oribilă și cu cele două surori vitrege. Peony, sora vitregă mai tânără, dă dovadă de grijă și bunătate față de Cinder, dar este victimă a ciumei de letumoză și moare. Deoarece Cinder este un cyborg, oamenilor nu-i plac și îi este frică de ea, deși este posibil să nu o cunoască. Cinder tânjește după o conexiune cu cineva.
Deși știe că viața ei este în pericol, Cinder simte nevoia și responsabilitatea de a-și proteja țara și oamenii. Un exemplu în acest sens este când merge la bal știind că regina Levana este acolo și o vrea moartă pentru a-l împiedica pe Kai să accepte să se căsătorească cu regina.
Atât Cinder, cât și Kai arată o mare altruism de-a lungul poveștii. Un exemplu în acest sens este când Kai devine împărat și Cinder îl avertizează asupra planurilor lui Levana de a-l ucide după ce se căsătoresc. Kai cunoaște acest plan, dar este dispus să îl facă oricum pentru a obține antidotul și pentru a salva vieți.
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Data scadentă:
Obiectiv: Creați un storyboard care identifică temele recurente în Cinder . Ilustrați instanțele fiecărei teme și scrieți o scurtă descriere sub fiecare celulă.
Instrucțiuni pentru elevi:
Gradul de Nivel 6-8
Nivel de Dificultate 3 (Dezvoltare spre măiestrie)
Tipul de Cesiune Individual
Tip de Activitate: Teme Simboluri și Motifs
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Competente | În Curs de Dezvoltare | Început | |
|---|---|---|---|
| Identificați Temele | Toate temele sunt identificate corect ca subiecte sau mesaje recurente importante din poveste. | Unele teme sunt corect identificate, dar altele lipsesc sau nu au sens cu povestea. | Nu există teme identificate corect. |
| Exemple | Toate exemplele susțin temele identificate. Descrierile spun clar de ce exemplele sunt semnificative. | Majoritatea exemplelor se potrivesc temelor identificate. Descrierile spun de ce exemplele sunt semnificative. | Majoritatea exemplelor nu se potrivesc cu temele identificate. Descrierile sunt neclare. |
| Descriere | Celulele Storyboard arată clar legătura cu temele și ajută la înțelegere. | Majoritatea celulelor storyboard-ului ajută la afișarea temelor, dar unele celule storyboard sunt greu de înțeles. | Celulele Storyboard nu ajută la înțelegerea temelor. |
O temă este o idee centrală, un subiect sau un mesaj dintr-o poveste. Multe povești au mai mult de o temă importantă. Pentru această activitate, elevii vor identifica și vor ilustra două dintre temele din Cinder . Profesorii pot dori ca elevii să identifice și să ilustreze două teme, una pentru fiecare celulă sau să identifice o temă și să arate două exemple ale acesteia, un exemplu pe celulă.
De-a lungul poveștii, Cinder află că nu numai că este cyborg, dar este și Lunar și că este de fapt prințesa Selene. Cinder se luptă cu identitatea ei și nu are o familie adevărată pe care să o numească a ei.
Cinder trebuie să locuiască cu tutorele ei legal, cu mama vitregă oribilă și cu cele două surori vitrege. Peony, sora vitregă mai tânără, dă dovadă de grijă și bunătate față de Cinder, dar este victimă a ciumei de letumoză și moare. Deoarece Cinder este un cyborg, oamenilor nu-i plac și îi este frică de ea, deși este posibil să nu o cunoască. Cinder tânjește după o conexiune cu cineva.
Deși știe că viața ei este în pericol, Cinder simte nevoia și responsabilitatea de a-și proteja țara și oamenii. Un exemplu în acest sens este când merge la bal știind că regina Levana este acolo și o vrea moartă pentru a-l împiedica pe Kai să accepte să se căsătorească cu regina.
Atât Cinder, cât și Kai arată o mare altruism de-a lungul poveștii. Un exemplu în acest sens este când Kai devine împărat și Cinder îl avertizează asupra planurilor lui Levana de a-l ucide după ce se căsătoresc. Kai cunoaște acest plan, dar este dispus să îl facă oricum pentru a obține antidotul și pentru a salva vieți.
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Data scadentă:
Obiectiv: Creați un storyboard care identifică temele recurente în Cinder . Ilustrați instanțele fiecărei teme și scrieți o scurtă descriere sub fiecare celulă.
Instrucțiuni pentru elevi:
Gradul de Nivel 6-8
Nivel de Dificultate 3 (Dezvoltare spre măiestrie)
Tipul de Cesiune Individual
Tip de Activitate: Teme Simboluri și Motifs
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Competente | În Curs de Dezvoltare | Început | |
|---|---|---|---|
| Identificați Temele | Toate temele sunt identificate corect ca subiecte sau mesaje recurente importante din poveste. | Unele teme sunt corect identificate, dar altele lipsesc sau nu au sens cu povestea. | Nu există teme identificate corect. |
| Exemple | Toate exemplele susțin temele identificate. Descrierile spun clar de ce exemplele sunt semnificative. | Majoritatea exemplelor se potrivesc temelor identificate. Descrierile spun de ce exemplele sunt semnificative. | Majoritatea exemplelor nu se potrivesc cu temele identificate. Descrierile sunt neclare. |
| Descriere | Celulele Storyboard arată clar legătura cu temele și ajută la înțelegere. | Majoritatea celulelor storyboard-ului ajută la afișarea temelor, dar unele celule storyboard sunt greu de înțeles. | Celulele Storyboard nu ajută la înțelegerea temelor. |
Impulsionează elevii să participe la o conversație animată despre ideile centrale din Cinder. Folosește întrebări deschise pentru a încuraja gândirea critică și pentru a ajuta elevii să conecteze temele poveștii cu propriile lor vieți.
Elaborează câteva întrebări care explorează identitatea, acceptarea, curajul și sacrificiul. Exemplu: “Cum influențează identitatea Cinder alegerile sale?” sau “De ce este sacrificiul important în poveste?”
Împarte elevii în perechi sau grupuri mici pentru a discuta răspunsurile lor înainte de a le împărtăși întregii clase. Această abordare crește încrederea în sine și ajută toți elevii să își găsească vocea.
Solicită elevilor să relateze temele la propriile experiențe. Indiciu: “Poți să îți amintești un moment în care ai arătat curaj sau ai ajutat pe cineva să se simtă acceptat?”
Invită elevii să scrie o scurtă reflecție despre tema care i-a impresionat cel mai mult și de ce. Aceasta solidifică înțelegerea și oferă perspective asupra punctelor lor de vedere.
Cinder explorează teme cheie precum identitatea, acceptarea și conexiunea, curajul și selfishness și sacrificiu. Fiecare temă este integrată în poveste prin luptele și alegerile personajelor, făcându-le centrale în mesajul romanului.
Elevii pot identifica temele căutând idei sau mesaje recurente în poveste. Pentru a le ilustra, alege scene cheie sau acțiuni ale personajelor care reprezintă fiecare temă, apoi creează imagini și scrie descrieri scurte explicând semnificația lor.
Identitatea este crucială în Cinder deoarece personajul principal se luptă să descopere cine este cu adevărat—atât ca cyborg, cât și ca Prințesă Selen. Această călătorie îi modelează deciziile și evidențiază căutarea apartenenței și acceptării de sine.
Cinder arată curaj atunci când își riscă viața pentru a-i proteja pe ceilalți, cum ar fi participarea la bal în ciuda pericolului reprezentat de Regina Levana. Curajul ei este o parte cheie a mesajului despre a susține ceea ce este corect.
Cea mai bună metodă este ca elevii să identifice temele, să găsească exemple din poveste și să creeze storyboard-uri sau ilustrații. Discuțiile despre acțiunile și motivațiile personajelor ajută elevii să se conecteze cu materialul și să înțeleagă mesajele mai profunde.
„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională
„Fac o cronologie a lui Napoleon și îi pun [studenților] să stabilească dacă Napoleon a fost sau nu un tip bun sau un tip rău sau undeva la mijloc.”–Profesor de istorie și educație specială
„Elevii ajung să fie creativi cu Storyboard That și există atât de multe elemente vizuale din care să aleagă... O face cu adevărat accesibilă pentru toți elevii din clasă.”– Profesor de clasa a III-a