Când elevii învață despre ciclul apei, este util pentru ei să aibă o diagramă care arată fiecare pas dintr-o singură imagine. În această activitate, elevii își vor crea propriile diagrame ale ciclului apei. Puteți diferenția sau schela această activitate adăugând sau eliminând informații din șablon sau instrucțiuni. Studenții sunt, de asemenea, încurajați să furnizeze o descriere a fiecărei etape sau a ciclului în ansamblu, utilizând textele textului sau dispunerea celulelor și a descrierii.
Ciclul apei nu are un punct de plecare, dar acest ghid își va începe descrierea în ocean.
Oceanul este cel mai mare depozit de apă de pe Pământ. Apa se evaporă de aici, precum și râurile și lacurile, când suprafața este încălzită de Soare. Acest aer cald și umed crește, deoarece este mai puțin dens decât celălalt aer din jurul său. Mai sus în atmosferă, apa se condensează formând nori. Precipitațiile se întâmplă atunci când particulele de apă se răcesc și formează picături mai mari. În funcție de temperatură, aceste picături cad sub formă de ploaie, ploaie înghețată, zăpadă și grindină.
O parte din aceste precipitații cad direct în apă și alte precipitații cad pe uscat. O parte din această apă curge pe suprafața pământului; aceasta se numește scurgere de suprafață. Acest lucru se întâmplă atunci când apa nu poate pătrunde în pământ. Alte ape se infiltrează în pământ și se deplasează în subteran. Acesta este cunoscut sub numele de debit de ape subterane. În cele din urmă, toată această apă curge în pâraie și lacuri și, în final, înapoi în mare pentru ca apa să treacă din nou prin acest ciclu.
O parte din apă este absorbită de plantele pe care le folosesc pentru fotosinteză. Majoritatea plantelor își primesc apa din sol folosindu-și rădăcinile. Plantele trebuie apoi să mute această apă spre frunzele lor, unde are loc fotosinteza. Ei fac acest lucru folosind tuburi în tulpinile lor numite xilem. Procesul folosit pentru deplasarea apei se numește transpiratie.
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Creați-vă propriul model al ciclului apei.
Permite elevilor să observe ciclul apei în acțiune, montând un experiment simplu folosind o pungă de plastic, apă și o fereastră însorită. Această demonstrație vizuală ajută la consolidarea fiecărei etape a ciclului și face învățarea memorabilă.
Colectează pungi transparente cu fermoar, apă, colorant alimentar albastru și bandă adezivă. Alege o fereastră din clasă care primește mult soare, astfel încât elevii să poată observa procesul cu ușurință.
Rugă-i pe elevi să toarne o cantitate mică de apă colorată în fiecare pungă. Sigilează pungile și fixează-le pe fereastră cu bandă. Încurajează observația atentă pentru a evita vărsările și a promova responsabilitatea.
Roagă elevii să înregistreze schimbările din pungă pe parcursul mai multor zile. Condu discuții despre evaporare, condensare și precipitații, pe măsură ce observă formarea și mișcarea picăturilor.
Ajută elevii să coreleze observațiile lor cu etapele din diagramele ciclului apei. Reinforcează înțelegerea cerându-le să explice ce reprezintă fiecare parte a experimentului cu punga în ciclul real.
Pașii principali ai ciclului apei sunt evaporarea (apa devine vapori), condensarea (vapori formează nori), ploaia (ploi, zăpadă sau grindină cad pe Pământ), scurgerea (apa curge pe teren), infiltrarea (apa se infiltrează în sol) și transpirația (plantele eliberează vapori de apă în aer).
Solicitați elevilor să creeze propriile diagrame ale ciclului apei desenând sau folosind șabloane. Îi puteți instrui să eticheteze fiecare parte—cum ar fi evaporarea, condensarea, ploaia și scurgerea—cu săgeți și descrieri scurte. Această activitate practică ajută la vizualizarea modului în care apa se mișcă prin ciclul său.
Pentru o lecție rapidă, aveți nevoie de șabloane de diagramă sau hârtie goală, creioane colorate sau markere și etichette sau casete de text pentru ca elevii să denumească fiecare parte. Opțional: imagini tipărite sau instrumente digitale pentru etichetare interactivă.
Plantele absorb apă din sol prin rădăcini și o eliberează ca vapori în aer prin transpirație. Acest proces ajută la mutarea apei de pe pământ înapoi în atmosferă, făcând plantele o parte importantă a ciclului apei.
Diferențierea se poate face ajustând instrucțiunile, utilizând diagrame mai simple sau mai detaliate, oferind începuturi de propoziții sau permitând elevilor avansați să adauge descrieri și fapte suplimentare. Structurați activitatea pentru a se potrivi nevoilor fiecărui elev.