Ce Este Colegiul Electoral? | Activități Electorale

Prezentare Generală a Activității

Colegiul Electoral este un concept confuz pe care elevii îl pot înțelege. De la modul în care a fost format până la modul în care joacă un rol în alegeri, studenții vor finaliza o analiză de 5 W a Colegiului Electoral, răspunzând la întrebările Cine, Ce, Când, Unde și De ce. Răspunsurile lor ar trebui cercetate, iar această activitate este o modalitate excelentă pentru elevi de a revizui ceea ce au învățat deja.

Întrebări posibile

Cine sunt membrii Colegiului Electoral?
Cui i-a venit ideea Colegiului Electoral?
Cine s-ar putea opune Colegiului Electoral?
Cine ar putea sprijini Colegiul Electoral?

Care este rolul principal al Colegiului Electoral?
Ce cere Colegiul Electoral să facă candidații în timpul campaniei lor?
Care sunt problemele Colegiului Electoral?
Care sunt beneficiile Colegiului Electoral?

Când a început Colegiul Electoral în SUA?
Când a fost controversat Colegiul Electoral?
Când nu a ales Colegiul Electoral candidatul cu cele mai multe voturi?
Când au fost puse la îndoială rezultatele Colegiului Electoral?
Când a fost modificat Colegiul Electoral?

În ce state este cel mai semnificativ Colegiul Electoral?
În ce state este mai puțin semnificativ Colegiul Electoral?
Unde altundeva în lume folosește un sistem similar al unui colegiu electoral?

De ce este ales Colegiul Electoral peste votul popular?
De ce s-ar putea opune anumite persoane Colegiului Electoral?
De ce anumite state precum Maine au reguli unice despre Colegiul Electoral?
De ce Colegiul Electoral este un sistem controversat în SUA?

Activitate de Copiere*

Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase

(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)

Data scadentă:

Obiectiv: Crearea unei analize de 5 W a Colegiului Electoral: Cine, Ce, Când, Unde și De ce.

Instrucțiuni pentru elevi:

Faceți clic pe „Începeți atribuirea”.
În caseta de titlu pentru fiecare celulă, tastați Cine, Ce, Când, Unde și De ce.
În descrieri, răspundeți la întrebare.
Creați o imagine pentru fiecare celulă cu scene, personaje și elemente adecvate.
Salvați și trimiteți scenariul dvs.

Cerințe:

Copiați Acest Storyboard

Mai multe opțiuni

Planul de Referință Pentru Lecții

Gradul de Nivel 9-10

Nivel de Dificultate 3 (Dezvoltare spre măiestrie)

Tipul de Cesiune Individual

Tip de Activitate: 5 Săptămâni de Studii Sociale și Istorie

Activitate de Copiere*

Rubrică

(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)

5 Ws Rubrica

Rubrică care poate fi utilizată cu orice activitate de 5 Ws.

	Competente 5 Points	În Curs de Dezvoltare 3 Points	Început 1 Points
Explicaţie	Elevul alege clar, temeinic și precis și răspunde la întrebările despre cine, ce, unde, când și de ce.	Elevul alege și răspunde la întrebările cine, ce, unde, când și de ce. Unele dintre informații sunt clare, detaliate și exacte.	Întrebările și răspunsurile cine, ce, unde, când și de ce sunt incomplete, confuze sau inexacte.
Ilustrații	Ilustrațiile reprezintă informațiile scrise folosind scene, personaje și elemente adecvate.	Ilustrațiile se referă la informațiile scrise, dar sunt greu de înțeles.	Ilustrațiile nu se referă în mod clar la informațiile scrise.
Dovezi de Efort	Lucrarea este bine scrisă și atent gândită.	Munca arată unele dovezi de efort.	Munca arată puține dovezi ale vreunui efort.
Convenții	Ortografia, gramatica și punctuația sunt în mare parte corecte.	Ortografia, gramatica și punctuația sunt oarecum corecte.	Ortografia, gramatica și punctuația sunt în mare parte incorecte.