Recunoașterea Presiunii Pozitive de la Egal la Egal

Deși poate părea departe, nici o presiune de la egal la egal nu trebuie să fie o influență negativă! Presiunea de la egal poate fi folosită pozitiv pentru a ajuta la sculptarea unui mediu școlar pozitiv. Înainte de a-i face pe studenți să facă această activitate, întrebați-i ce consideră că este o presiune pozitivă. Discutați cu ei exemple de presiune pozitivă de la egal la egal și cereți-le să practice presiunea pozitivă de la egal cu un partener din clasă.

Pentru activitate, elevii vor crea o poveste narativă care arată, de exemplu, presiunea pozitivă a colegilor . Acea presiune de la egal ar putea accepta diferențe, refuzul de a face un comportament rău sau poate influența un comportament pozitiv (consultați exemplul). Puteți oferi studenților prima celulă și scenariul configurat dacă lucrați cu studenți mai tineri sau puteți face studenții să-și creeze propriul scenariu.

Instrucțiuni pentru studenți

Creați un storyboard narativ care prezintă presiunea pozitivă de la un coleg în șase celule sau mai mult. Creați o poveste în care un personaj are nevoie de un sprijin pozitiv. Sprijinul pozitiv ar trebui să vină de la un coleg.

1. Faceți clic pe „Start Assignment”.
2. Creați un storyboard de 6 sau mai multe celule care prezintă o presiune pozitivă de la egal și un rezultat pozitiv.
3. Salvați și trimiteți storyboard-ul.