Temele Crucible: Activități Storyboard și Planuri de Lecție

Mai multe opțiuni

Activitate de Copiere

Copiați Acest Storyboard

Prezentare Generală a Planului de Lecție

Șablon și Instrucțiuni de Clasă

Rubrica Pentru Studenți

Prezentare Generală a Planului de Lecție

Teme, simboluri și motive prind viață atunci când utilizați un storyboard. În această activitate, elevii vor identifica teme și simboluri de joc, și sprijinirea lor cu detalii din text. Pentru cele mai bune practici, a se vedea articolul nostru cu pași specifici plan de lecție privind înființarea clasei și activități pentru teme, simboluri și motive.

The Crucible teme să caute și să discute

Frica / Paranoia / Hysteria

Frica și suspiciunea poate provoca oamenii normali și pașnici, vecini și prieteni, pentru a activa una de alta. De-a lungul piesei, este teama care conduce minciuni și înșelăciune și în cele din urmă duce la căderea multora.

Witch-Hunting / Intoleranță / Prejudice

Atunci când oamenii fac judecăți, este adesea ireversibil. Acesta este motivul pentru care sunt atât de prejudecățile letale. În joc, fiecare persoană condamnată este oferit doar libertatea după ce vând pe cineva afară. Pentru unii, acest lucru este ușor și pentru alții, ei știu că ceea ce fac este greșit. Cei care sunt diferite devin ținte ușoare. Numirea oamenilor devine o modalitate eficientă de a se răzbune. Mulți oameni au fost văzuți dând mărturie falsă despre vecinul lor, doar pentru a moșteni teren vecinilor lor odată ce au fost spânzurați.

Reputației unei persoane

De-a lungul piesei, reputația fiecărei persoane în oraș este menționată. În mai multe rânduri, oamenii acționează un anumit mod exclusiv de a păstra aparențele sus. De exemplu, Parris de multe ori este îngrijorat de faptul că Abigail va păta reputația lui și cu anticilor în pădure, el începe să se teamă pentru locul de muncă. El încearcă să protejeze reputația de a alege să creadă că Abigail a văzut oameni consorting cu diavolul. Contribuind la punctul cu degetul, nimeni nu-l este îndreptat spre el. reputația Parris este exact opusul lui John Proctor. reputația lui Proctor în oraș este corect. Cu toate acestea, el este dispus să-l păta prin expunerea adulterul lui de a salva în cele din urmă tot în oraș, care sunt acuzați. În cele din urmă, el refuză să mărturisească vrăjitorie; el cere judecătorului Danforth să ia sufletul, dar lasă numele său. reputația Rebecca Nurse ca un bun creștin face unele întrebări validitatea acuzațiilor, atunci când ea este numită.

Activitate de Copiere

Șablon și Instrucțiuni de Clasă

Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase

(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)

Instrucțiuni pentru studenți

Creați un scenariu care identifică teme recente în The Crucible . Ilustrați instanțele fiecărei teme și scrieți o scurtă descriere sub fiecare celulă.

Faceți clic pe "Porniți asignarea".
Identificați tema din Crucible pe care doriți să o includeți și să înlocuiți textul "Tema 1".
Creați o imagine pentru exemplul (exemplele) care reprezintă această temă.
Scrieți o descriere a fiecăruia dintre exemple.
Salvați și trimiteți cesiunea. Asigurați-vă că utilizați meniul drop-down pentru ao salva sub titlul de atribuire.

Mai multe opțiuni

Copiați Acest Storyboard

Planul de Referință Pentru Lecții

Gradul de Nivel 11-12

Nivel de Dificultate 3 (Dezvoltare spre măiestrie)

Tipul de Cesiune Individ sau Partener

Tip de Activitate: Teme Simboluri și Motifs

Activitate de Copiere

Rubrica Pentru Studenți

(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)

Teme, simboluri și (Clasele 9-12 Motive)

Crearea unui storyboard care identifică teme recurente, simboluri și / sau motive în poveste. Ilustrarea cazuri de fiecare și scrie o scurtă descriere care explică semnificația exemplul lui.

	Expert	În Curs de Dezvoltare	Început	Are Nevoie de Îmbunătățire
Identificarea Tema (e), Simbol (e), și / sau Motif (s)	Toate temele sunt identificate corect ca subiecte recurente importante sau mesaje în poveste. Simbolurile sunt identificate corect ca obiecte care reprezintă altceva la un nivel superior în poveste. Motifs sunt identificate corect ca fiind caracteristici recurente importante sau idei în poveste.	Cele mai multe teme sunt identificate corect, dar altele lipsesc sau sunt incomplete. Cele mai multe simboluri sunt identificate corect, dar unele obiecte lipsesc sau sunt incomplete. Unele motive sunt identificate corect, dar altele lipsesc sau sunt incomplete.	Cele mai multe teme sunt lipsesc, incomplete sau incorecte. Cele mai multe simboluri sunt lipsesc, incomplete sau incorecte. Cele mai multe motive lipsesc, incomplete sau incorecte.	Nu există teme, simboluri sau motive sunt identificate corect.
Exemple și Descrieri	Citate si exemple sunt corecte la tema (e), simbolul (e), și / sau un motiv (e) care sunt identificate. Descrieri explica cu exactitate tema (e), simbolul (e), și / sau motivul (e) și a evidenția semnificația lor poveste.	Cele mai multe citate și exemple sunt corecte la tema (e), simbolul (e), și / sau motive care sunt identificate. Descrieri cea mai mare parte a explica cu exactitate tema (e), simbolul (e), și / sau motivul (e), și de a evidenția semnificația lor poveste.	Cele mai multe citate și exemple sunt minime, incorecte sau nu au legătură cu tema (e), simbolul (e), și / sau un motiv (e) care sunt identificate. Descrieri conțin inexactități în explicațiile lor, sau nu a evidenția semnificația lor poveste.	Exemple și descrieri lipsesc sau sunt prea minime pentru a înscrie.
Descriere	Reprezentări alese pentru tema (e), simbolul (e), și / sau un motiv (e) sunt corecte pentru poveste și să reflecte timp, efort, gândire și de îngrijire în ceea ce privește amplasarea și crearea scenelor.	Reprezentări alese pentru tema (e), simbolul (e), și / sau un motiv (e) sunt în mare parte corecte la poveste. Ele reflectă timp și efort pus în plasarea și crearea scenelor.	Reprezentări alese pentru tema (e), simbolul (e), și / sau un motiv (e) sunt inexacte la poveste. Zugrăvirilor pot fi grăbit sau să prezinte un efort minim, timp si grija cu plasarea și crearea scenelor.	Cele mai multe reprezentări sunt lipsesc prea multe elemente sau sunt prea minime pentru a înscrie. Puțin timp sau efort a fost pus în plasarea și crearea scenelor.
Convenții în Engleză	Nu există erori de ortografie, gramatica, sau mecanica pe tot parcursul storyboard. Toate porțiunile de scriere reflectă corectură atent și precizie la poveste.	Există câteva greșeli de ortografie, gramatica, si mecanica pe tot parcursul storyboard. Toate porțiunile de scriere arată precizie la poveste și unele corectură.	Există mai multe erori de ortografie, gramatica, si mecanica pe tot parcursul storyboard. Cele mai multe porțiuni de scris nu reflectă corectura sau o precizie la poveste.	Erori de ortografie, gramatica și mecanică în scris porțiuni ale storyboard interfera serios cu comunicare.

Activitate de Copiere

Prezentare Generală a Planului de Lecție

The Crucible teme să caute și să discute

Frica / Paranoia / Hysteria

Witch-Hunting / Intoleranță / Prejudice

Reputației unei persoane

Activitate de Copiere

Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase

(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)

Instrucțiuni pentru studenți

Creați un scenariu care identifică teme recente în The Crucible . Ilustrați instanțele fiecărei teme și scrieți o scurtă descriere sub fiecare celulă.

Faceți clic pe "Porniți asignarea".
Identificați tema din Crucible pe care doriți să o includeți și să înlocuiți textul "Tema 1".
Creați o imagine pentru exemplul (exemplele) care reprezintă această temă.
Scrieți o descriere a fiecăruia dintre exemple.
Salvați și trimiteți cesiunea. Asigurați-vă că utilizați meniul drop-down pentru ao salva sub titlul de atribuire.

Mai multe opțiuni

Copiați Acest Storyboard

Planul de Referință Pentru Lecții

Gradul de Nivel 11-12

Nivel de Dificultate 3 (Dezvoltare spre măiestrie)

Tipul de Cesiune Individ sau Partener

Tip de Activitate: Teme Simboluri și Motifs

Activitate de Copiere

Rubrica Pentru Studenți

(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)

Teme, simboluri și (Clasele 9-12 Motive)

Crearea unui storyboard care identifică teme recurente, simboluri și / sau motive în poveste. Ilustrarea cazuri de fiecare și scrie o scurtă descriere care explică semnificația exemplul lui.

	Expert	În Curs de Dezvoltare	Început	Are Nevoie de Îmbunătățire
Identificarea Tema (e), Simbol (e), și / sau Motif (s)	Toate temele sunt identificate corect ca subiecte recurente importante sau mesaje în poveste. Simbolurile sunt identificate corect ca obiecte care reprezintă altceva la un nivel superior în poveste. Motifs sunt identificate corect ca fiind caracteristici recurente importante sau idei în poveste.	Cele mai multe teme sunt identificate corect, dar altele lipsesc sau sunt incomplete. Cele mai multe simboluri sunt identificate corect, dar unele obiecte lipsesc sau sunt incomplete. Unele motive sunt identificate corect, dar altele lipsesc sau sunt incomplete.	Cele mai multe teme sunt lipsesc, incomplete sau incorecte. Cele mai multe simboluri sunt lipsesc, incomplete sau incorecte. Cele mai multe motive lipsesc, incomplete sau incorecte.	Nu există teme, simboluri sau motive sunt identificate corect.
Exemple și Descrieri	Citate si exemple sunt corecte la tema (e), simbolul (e), și / sau un motiv (e) care sunt identificate. Descrieri explica cu exactitate tema (e), simbolul (e), și / sau motivul (e) și a evidenția semnificația lor poveste.	Cele mai multe citate și exemple sunt corecte la tema (e), simbolul (e), și / sau motive care sunt identificate. Descrieri cea mai mare parte a explica cu exactitate tema (e), simbolul (e), și / sau motivul (e), și de a evidenția semnificația lor poveste.	Cele mai multe citate și exemple sunt minime, incorecte sau nu au legătură cu tema (e), simbolul (e), și / sau un motiv (e) care sunt identificate. Descrieri conțin inexactități în explicațiile lor, sau nu a evidenția semnificația lor poveste.	Exemple și descrieri lipsesc sau sunt prea minime pentru a înscrie.
Descriere	Reprezentări alese pentru tema (e), simbolul (e), și / sau un motiv (e) sunt corecte pentru poveste și să reflecte timp, efort, gândire și de îngrijire în ceea ce privește amplasarea și crearea scenelor.	Reprezentări alese pentru tema (e), simbolul (e), și / sau un motiv (e) sunt în mare parte corecte la poveste. Ele reflectă timp și efort pus în plasarea și crearea scenelor.	Reprezentări alese pentru tema (e), simbolul (e), și / sau un motiv (e) sunt inexacte la poveste. Zugrăvirilor pot fi grăbit sau să prezinte un efort minim, timp si grija cu plasarea și crearea scenelor.	Cele mai multe reprezentări sunt lipsesc prea multe elemente sau sunt prea minime pentru a înscrie. Puțin timp sau efort a fost pus în plasarea și crearea scenelor.
Convenții în Engleză	Nu există erori de ortografie, gramatica, sau mecanica pe tot parcursul storyboard. Toate porțiunile de scriere reflectă corectură atent și precizie la poveste.	Există câteva greșeli de ortografie, gramatica, si mecanica pe tot parcursul storyboard. Toate porțiunile de scriere arată precizie la poveste și unele corectură.	Există mai multe erori de ortografie, gramatica, si mecanica pe tot parcursul storyboard. Cele mai multe porțiuni de scris nu reflectă corectura sau o precizie la poveste.	Erori de ortografie, gramatica și mecanică în scris porțiuni ale storyboard interfera serios cu comunicare.

Activitate de Copiere

Cum se Analizează Dezvoltarea Temelor din The Crucible

Citiți cu Atenție Povestea

Rugați-le elevilor să citească The Crucible de mai multe ori pentru a înțelege intriga. Povestea/piesa de teatru trebuie citită o dată în clasă cu ajutorul profesorului și o dată acasă ca studiu independent. Încurajați-i pe elevi să evidențieze orice puncte confuze sau puncte despre care consideră că necesită o explicație detaliată pentru discuții ulterioare.

Identificați și Discutați Teme

După ce au citit cu atenție povestea, elevii vor putea identifica ideile centrale discutate în poveste. Aceste teme nu sunt întotdeauna vizibile, dar sunt forța motrice din spatele oricărui conflict din poveste. Ajutați-i pe elevi să recunoască această forță motrice și rugați-i să enumere tot ceea ce le trece prin minte.

Evaluați Creșterea Caracterului

Comparați trăsăturile de caracter și motivațiile de la începutul povestirii și de la sfârșitul povestirii. Îndrumați elevii să discute ce fel de schimbări au avut loc și ce rol au jucat temele în această schimbare. Evaluați modul în care anumite lucruri au fost percepute înainte și după punctul culminant de către personajele principale.

Găsiți Evenimente Semnificative

Găsiți pasaje cheie din piesă atunci când temele sunt foarte evidente sau se modifică semnificativ. Elevii pot înțelege dezvoltarea ideilor prin înțelegerea acestor puncte de cotitură. Aceste întorsături în poveste sunt oarecum neașteptate și iau mereu pe cititori prin surprindere.

Urmăriți Dezvoltarea Temelor

Cereți elevilor să observe cum se schimbă fiecare subiect de la începutul piesei până la încheierea acesteia. Notați orice modificări ale gradului de dificultate, semnificație sau severitate. Elevii pot crea, de asemenea, o diagramă a temelor care descrie vizual dezvoltarea temelor.

Întrebări Frecvente Despre Analiza Temelor The Crucible

Care sunt cele mai semnificative teme prezente în poveste?

Isteria și teroarea larg răspândită, reputația și moralitatea, autoritatea și controlul, vinovăția și inocența, prejudecățile și tensiunea dintre convingerile personale și normele comunitare sunt toate teme comune în „The Crucible”. Aceste teme sunt coloana vertebrală a poveștii și sunt responsabile pentru toate evenimentele semnificative care au loc în poveste.

Ce funcție are integritatea în dezvoltarea narațiunii?

Integritatea este un subiect major, mai ales în legătură cu personajul lui John Proctor. Examinarea moralității de către piesa se învârte în jurul bătăliei sale pentru a-și susține standardele morale în fața presiunii culturale. În schimb, reverendul Parris este cel mai preocupat de reputația sa și ar face orice pentru a-și salva fața și slujba, chiar dacă asta înseamnă să arate cu degetul către alți oameni, ceea ce creează o situație dificilă pentru mulți oameni din oraș.