O altă modalitate foarte bună de a se angaja elevii este prin crearea unui storyboard care utilizează vocabularul de la „Cum Cămilei Got cocoașa“.
În această activitate, elevii demonstrează înțelegerea lor de vocabular cuvinte folosind fraze și imagini corespunzătoare. Elevii pot fi furnizate cuvintele de vocabular, sau pot folosi cuvinte pe care le-au descoperit prin citirea lor a textului. Propozițiile și imaginile valida înțelegerea cuvântului și contextul în care a fost folosit în roman.
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Demonstrați-vă înțelegerea cuvintele vocabulare în modul în care Camelul a luat-o Hump prin crearea de vizualizări.
Gamifică exersarea vocabularului prin introducerea de activități rapide precum Bingo de vocabular sau Charade de cuvinte. Aceste jocuri fac învățarea noilor cuvinte plăcută și ajută elevii să rețină sensurile prin mișcare și joc.
Asignează elevilor parteneri pentru a preda reciproc noile cuvinte de vocabular. Predarea între colegi încurajează colaborarea și permite elevilor să audă explicații în moduri diferite.
Designați un spațiu pe perete pentru a afișa cuvinte de vocabular, definiții și imagini. Acest memento vizual susține învățarea continuă și face cuvintele ușor accesibile pentru toți elevii.
Provocă elevii să scrie povești scurte sau poezii folosind cuvinte noi de vocabular. Scrierea creativă consolidează înțelegerea și permite elevilor să aplice cuvintele în contexte noi.
Un panou vizual de vocabular pentru 'Cum a primit Cămilța Cocoșul Său' este o activitate în care elevii aleg cuvinte din poveste, scriu propoziții folosind acele cuvinte și creează imagini pentru a ilustra semnificațiile acestora. Acest lucru ajută elevii să înțeleagă și să își amintească cuvintele noi în context.
Pentru a preda vocabularul din 'Cum a primit Cămilța Cocoșul Său' elevilor de clasa a 2-a sau a 3-a, puteți cere elevilor să aleagă cuvinte din poveste, să caute definițiile lor, să scrie propoziții exemplu și să realizeze desene sau să găsească imagini care reprezintă fiecare cuvânt. Această abordare practică întărește semnificația cuvintelor și contextul lor.
Unele dintre cuvintele cheie din vocabularul din 'Cum a primit Cămilța Cocoșul Său' includ pow-wow, lollop, idle, palaver, howler, tamarisk, milkweed, prickles, indaba, punchayet și bearing.
Cea mai bună metodă de vizualizare a cuvintelor de vocabular este combinarea scrierii de propoziții cu ilustrații sau fotografii. Prin desenarea scenelor sau găsirea de imagini relevante pentru fiecare cuvânt, elevii conectează semnificația, utilizarea și memoria vizuală.
Crearea panourilor vizuale de vocabular sprijină înțelegerea citirii prin încurajarea elevilor să impli mai profund cu noile cuvinte. Procesul de definire, utilizare și ilustrare a vocabularului ajută elevii să-și amintească termenii și să înțeleagă modul în care se integrează în poveste.