În această activitate, elevii vor cerceta președinți dintr-o anumită perioadă de timp. Utilizarea storyboard Cronologie, elevii pot cartografia atunci când fiecare președinte a avut loc de birou. Puteți oferi studenților de cadre de timp de 20, 50 sau chiar 100 de ani. Elevii pot utiliza indicele în spatele Deci vrei să fii președinte? , Pentru a afla când fiecare președinte de birou și a avut loc un fapt interesant despre ele.
Exemplul de mai jos arată președinții de un interval de timp de 20 an, 1900-1920. Scris în caseta de descriere este informațiile găsite în index, dar ai putea avea elevii să folosească internetul pentru fiecare președinte specifice și de a afla fapte despre timpul lor în birou.
Iată un exemplu:
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Student Instructions
Research a specific time period and map out when each president help office.
Creează o dezbatere prezidențială fictivă în care elevii preiau roluri ale diferiților președinți. Această activitate practică promovează gândirea critică și ajută elevii să înțeleagă problemele principale cu care s-au confruntat fiecare președinte. Alege roluri, stabilește subiecte de dezbatere bazate pe evenimente istorice și lasă elevii să prezinte puncte de vedere ca președinții desemnați.
Selectează președinți din perioada aleasă și atribuie fiecărui elev sau perechi un lider specific. Acest lucru asigură implicarea fiecărui elev și permite cercetări concentrate. Încurajează elevii să exploreze fapte unice, realizări și provocări ale președintelui lor atribuit.
Oferă întrebări clare de dezbatere legate de provocări istorice sau politici. Ghidurile ajută elevii să-și pregătească argumente structurate și să rămână pe subiect. Exemple de întrebări pot include gestionarea războaielor, adoptarea de legi sau răspunsul la crize naționale.
Ghidează elevii în redactarea declarațiilor de deschidere și în pregătirea faptelor pentru susținerea poziției lor. Folosește organizatoare grafice sau foi de planificare pentru a organiza punctele cheie și contraargumentele. Încurajează elevii să utilizeze atât cărți, cât și surse online de încredere pentru dovezi.
Moderează dezbaterea, asigurând discuții respectuoase și participare egală. După dezbatere, realizează o discuție de reflecție — cere elevilor să reflecteze asupra a ceea ce au învățat și asupra modului în care deciziile prezidențiale influențează istoria. Acest lucru dezvoltă abilități de vorbire în public și gândire critică.
Pentru a crea o activitate cu linie de timp prezidențială, alege o perioadă de timp (cum ar fi 20, 50 sau 100 de ani), cere elevilor să cerceteze care președinți au fost în funcție în acea perioadă și să înregistreze mandatul fiecărui președinte, informații cheie și o fotografie. Folosește resurse precum cartea Vrei să fii președinte? sau site-uri de încredere pentru a aduna informații, apoi lasă elevii să organizeze descoperirile într-un format de linie de timp.
O metodă simplă pentru elevi de a cerceta președinții SUA este să le atribui fiecărui elev sau grup un interval de timp, să le oferi un instrument precum Vrei să fii președinte? și să îi îndrumi să folosească indicele sau sursele online pentru a găsi când a fost în funcție fiecare președinte și un fapt interesant despre fiecare.
Elevii trebuie să includă numele președintelui, ani de mandat, un scurt rezumat al realizărilor sau al faptelor interesante și o imagine sau portret pentru fiecare președinte pe linia de timp.
Liniile de timp ajută elevii să vizualizeze perioadele în care au fost președinți, să observe modele și contextul istoric și să înțeleagă mai bine modul în care leadership-ul prezidențial se integrează în istoria mai largă a Americii.
Poți folosi Vrei să fii președinte? ca ghid de referință pentru elevi, pentru a căuta mandate prezidențiale și fapte interesante, facilitând completarea unui proiect cu linie de timp cu informații corecte.