Utilizați informațiile obținute din ilustrații (de exemplu, hărți, fotografii) și cuvintele într-un text pentru a demonstra înțelegere a textului (de exemplu, în cazul în care, atunci când, de ce, și modul în care au loc evenimente cheie).
Pentru a păstra cititorii implicați, Sf. Gheorghe, a adăugat în multe fapte unice despre diferite președinți. În această activitate, elevii vor găsi caracteristici interesante / fapte despre președinții și le ilustrează cu ajutorul unui panou de editare tradițională. Acestea vor oferi, de asemenea, dovezi textuale ale caracteristicii sau de fapt.
Iată un exemplu:
Mulți președinți au avut animale de companie:
„Copiii lui Theodore Roosevelt nu a avut doar animale de companie, au fugit o grădină zoologică. Ei au avut câini, pisici, porci de guineea, șerpi, șoareci, șobolani, bursuci, ratoni, papagali, și un ponei Shetland numit Algonquin.“
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Data scadentă:
Obiectiv:
Instrucțiuni pentru elev: Creați o diagramă care arată faptele și exemplele președintelui.
Împuternicește elevii să susțină faptele lor despre președinți prin ghidarea lor să localizeze și să citeze dovezi textuale din sursele oferite. Asta dezvoltă abilități critice de citire și cercetare pentru clasele 2–8.
Citeste un fragment scurt cu voce tare și arată un fapt unic despre președinte. Arată elevilor cum să evidențieze sau să sublinieze detaliile cheie în timp ce ascultă sau citesc.
Alege un fapt (cum ar fi un animal de companie neobișnuit al unui președinte) și demonstrează cum să găsești propoziția sau fraza exactă care îl dovedește în text. Solicită elevilor să caute cuvinte sau fraze de semnalizare care confirmă fapta.
Explică diferența dintre citarea directă și prezentarea informației în propriile cuvinte. Practicați ambele metode împreună folosind fapte despre președinti.
Fă ca elevii să scrie unde au găsit fiecare fapt (numărul paginii, paragraful sau imaginea). Asta dezvoltă obiceiuri bune de cercetare și întărește responsabilitatea.
Fapte interesante despre președinții SUA includ animale de companie unice (cum ar fi grădina zoologică a familiei Theodore Roosevelt sau raccoon-ul lui Coolidge), cei mai tineri și cei mai în vârstă președinți, președinți care au practicat sporturi și locurile lor de naștere. Aceste fapte fac lecțiile captivante și ajută elevii să se conecteze cu istoria.
Elevii pot combina dovezi textuale din citire cu ilustrații sau storyboard-uri proprii pentru a demonstra înțelegerea. De exemplu, după ce citesc despre animalul de companie al unui președinte, îl pot desena și scrie o scurtă descriere citând sursa.
O activitate simplă este crearea unui grafic sau storyboard cu categorii de fapte (cum ar fi animale de companie, sporturi, loc de naștere) și exemple pentru fiecare. Elevii ilustrează un fapt pe categorie și oferă o explicație scurtă în text, folosind dovezi din citire.
Utilizarea dovezilor textuale ajută elevii să își dezvolte abilități critice de citire, asigurând că faptele lor sunt exacte și bazate pe informații reale. Îi învață să susțină afirmațiile și să își îmbunătățească înțelegerea.
Categoriile comune includ animale de companie, vârstă, loc de naștere, sporturi practicate, talente unice și detalii interesante despre familie. Fiecare categorie permite elevilor să exploreze diferite aspecte ale vieții președinților.