Pentru a înțelege multe dintre acțiunile pe care Jackson le-a întreprins în timpul celor două mandate de președinție, este util ca studenții să aibă un fundal al alegerilor din 1824 și ceea ce a devenit cunoscut drept „târgul corupt”.
Studenții vor folosi un storyboard tradițional pentru a descrie candidații, pozițiile și rolul lor în alegeri . Ideea negocierii corupte va lega fiecare parte și modul în care fiecare candidat a jucat un rol în „negociere”. Studenții ar trebui să poată rezuma poziția politică a fiecărui candidat: Andrew Jackson, John Quincy Adams și Henry Clay.
Partea superioară a comitetelor ar trebui să definească fiecare candidat , poziția sa și rezultatele alegerilor sale (votul popular și voturile electorale). Porțiunile de jos ale panourilor descriu rolul jucat fiecare în ceea ce ar deveni „negocierea coruptă”. Adams va câștiga, Jackson se va întâlni cu înfrângerea, iar Clay va asigura o poziție în cabinetul lui Adams, ca parte a „acordului” lor.
Activitate extinsă
Solicitați studenților o cercetare politică curentă (prezidențială, senatorială etc.) și să definească rezultatele alegerilor. Încercați-i pe studenți să analizeze politicile, ideologiile și credințele fiecărui candidat, precum și să cerceteze „negocierile” care ar fi putut avea loc. Acest lucru ar trebui să servească ca un conector al evenimentelor actuale și al politicii actuale.
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni pentru elevi
Creați un storyboard care să sublinieze alegerile din 1824 și „târgul corupt”.
Implicați elevii într-o dezbatere animată în care examinează dacă alegerile din 1824 au fost cu adevărat un "aranjament corupt". Încurajați gândirea critică și sprijiniți elevii să folosească dovezi din cercetarea lor pe storyboard pentru a forma argumente solide pentru ambele părți.
Împărțiți clasa în grupuri care îl reprezintă pe Jackson, Adams și Clay. Fiecare grup trebuie să pregătească puncte de vedere pentru a apăra acțiunile și deciziile personajului lor în timpul alegerilor.
Stabiliți reguli pentru o dezbatere respectuoasă și alocați timp pentru declarații de deschidere, replici și argumente de închidere. Asigurați-vă că fiecare grup are egalitate de șanse de a-și prezenta cazul și de a răspunde.
Îndemnați clasa să voteze anonim pentru cel mai convingător argument. Coordonați o discuție de reflecție despre modul în care dezbaterea a schimbat sau consolidat opiniile lor despre corectitudinea alegerilor.
'Afacerea coruptă' se referă la presupusul acord între John Quincy Adams și Henry Clay în timpul alegerilor din 1824. Când niciun candidat nu a obținut majoritatea voturilor electorale, alegerile au fost decise de Camera Reprezentanților. Clay a sprijinit-o pe Adams, care apoi l-a numit pe Clay Secretar de Stat, ceea ce a determinat pe mulți— inclusiv pe Andrew Jackson—să susțină că un acord secret a influențat rezultatul.
Elevii pot crea un storyboard împărțindu-l în secțiuni: rândul de sus pentru fundalul fiecărui candidat, pozițiile și rezultatele alegerilor, iar rândul de jos pentru rolurile lor în ‘afacerea coruptă’ și rezultatele alegerilor. Adăugarea de ilustrații pentru fiecare parte ajută la vizualizarea evenimentelor cheie și a participanților.
Principalii candidați din 1824 au fost Andrew Jackson (erou militar, lider al votului popular), John Quincy Adams (diplomat experimentat, pro-infrastructură) și Henry Clay (Speaker-ul Camerei, susținător al Sistemului American). Fiecare avea un background diferit și opinii politice distincte.
Alegera a fost decisa de Camera Reprezentanților deoarece niciun candidat nu a obținut majoritatea voturilor electorale. Constituția prevede ca, în astfel de cazuri, Camera să aleagă dintre cei trei candidați principali, ceea ce a dus la alegerea lui Adams ca președinte.
Profesorii pot conecta ‘afacerea coruptă’ cu evenimentele actuale solicitând elevilor să cerceteze alegeri moderne pentru acorduri sau alianțe similare. Compararea trecutului cu prezentul ajută elevii să observe modele în strategiile politice și să înțeleagă impactul continuu al negocierilor politice.