Multe povestiri scurte și scenarii sunt bogate în limbaj figurativ și elemente literare. Acestea sunt folosite pentru a spori simboluri, motive și teme din cadrul parcelei. „Diavolul și Tom Walker“ nu este o excepție. Utilizările simile, metafora, personificarea, și onomatopee sunt abundente.
Un plan de lecție mare, după ce a citit povestea, este pentru ca elevii să creeze o vanatoare de măturător de stradă folosind creatorul storyboard. Dă-le o listă de limbaj figurativ pentru a găsi, și să le creeze un storyboard care descrie și explică utilizarea fiecărui element literar în poveste! Ei vor avea o explozie absolută și stăpânească cuvintele până la sfârșitul anului.
| DESCRIERE | EXEMPLU | |
|---|---|---|
| Metaforă | O comparație între două lucruri implicite | „Tom se uită în direcția în care străinul a arătat, și a văzut unul dintre copacii mari, corecte și înfloritoare fără, dar putred la miezul, și a văzut că a fost aproape ciopliți prin, astfel încât prima pală de vânt de mare a fost de natură să arunce în aer -l în jos. “ |
| Imagini | Folosirea unui limbaj descriptiv sau figurativ pentru a crea imagini mentale vii care face apel la simțurile | „... el a calul său nou încălțate, a pus șaua și strunită, și îngropat cu picioarele lui cea mai de sus, pentru că el a presupus că, în ultima zi din lume s-ar fi întors cu susul în jos ...“ |
| Aluzie | Scurtă referință și indirectă a persoanei bine-cunoscut, loc, lucru sau o idee, de obicei, de importanță istorică, culturală sau literară | „A fost anunțată în ziare cu propășirea, de obicei ca«un om mare a căzut în Israel.»“ |
| simile | O comparație folosind „ca“ sau „ca“ | „Un cal nefericit, ale cărui coaste erau la fel de articula ca barele unui teren de fotbal american, despre un câmp urmărit ...“ |
| Ironie | Contrastul dintre ceea ce așteaptă și ceea ce se întâmplă de fapt. | „Diavolul ia-mă“, a spus el, „dacă am făcut un gologan!“ |
| Personificare | Acordarea de caracteristici umane cum ar fi la obiecte non-umane sau idei abstracte | “... străinul nu a fost nici Negro, nici indian ... îmbrăcat într-un veșmânt grosolan pe jumătate indian ... un șoc de păr negru grosier, care stătea afară din capul în toate direcțiile, și a născut un topor pe umăr. " |
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Crearea unui storyboard care prezintă cinci exemple de elemente literare din „Diavolul și Tom Walker“.
Impulsionează elevii să discute despre elementul literar care modelează cel mai puternic povestea și să susțină punctele de vedere. Acest lucru stimulează gândirea critică și ajută elevii să își exprime interpretările folosind dovezi din text.
Atribuie fiecărui grup un element literar diferit pentru a analiza și prezenta în fața clasei. Lucrul în echipă promovează înțelegerea profundă și dezvoltă abilități de colaborare.
Solicită elevilor să realizeze afișe ilustrând elementul literar atribuit, folosind citate și opere de artă din poveste. Reprezentările vizuale fac conceptele abstracte concrete și ușor de reținut.
Expune afișele sau panourile în jurul sălii și lasă elevii să circule pentru a viziona și discuta lucrările celorlalți. Acest lucru promovează învățarea între colegi și stârnește conversații insightful despre text.
Ask students to write brief reflections on how analyzing literary elements changed their understanding of the story. Journaling deepens comprehension and encourages personal connections with literature.
Principalele elemente literare din "Diavolul și Tom Walker" includ metaforă, comparație, personificare, aluzie, imagistică și ironie. Aceste dispozitive îmbogățesc temele de lăcomie și corupție morală ale poveștii.
După ce citiți povestea, cereți elevilor să identifice exemple de limbaj figurativ, precum metafore și comparații. Folosiți activități precum o vânătoare de comori sau crearea unui storyboard pentru a-i ajuta să vizualizeze și să explice fiecare element literar.
Un exemplu de metaforă este atunci când un copac este descris ca fiind "frumos și înfloritor în exterior, dar putrezit la interior", simbolizând aparențele înșelătoare ale personajelor și corupția lor interioară.
Limbajul figurativ aprofundează sensul poveștii, punând accent pe teme precum lăcomia și comportamentul diabolic. Ajută cititorii să se conecteze emoțional și să înțeleagă mai bine mesajul autorului.
Implică elevii într-o vânătoare de limbaj figurativ sau cere-le să creeze storyboards, fiind metode eficiente de a identifica și înțelege elementele literare din "Diavolul și Tom Walker".