În timpul acestei citit cu voce tare, elevii vor avea mai multe previziuni sau deducții, asupra a ceea ce ei cred că se va întâmpla în continuare. O idee mare pentru un storyboard este de a avea elevilor să ilustreze previziunile lor. Planul privind punctele de oprire specifice în timp ce citesc, și au elevii prezice ce se va întâmpla. Ei vor ilustra predicția lor într-o celulă storyboard și de a folosi probe din text sau cunoștințe anterioare de rezervă predicția lor.
Principalul obiectiv pentru exemplul de mai jos storyboard a fost de a prezice ce Elmer va folosi din rucsacul lui. Listele poveste exact ce Elmer a adus cu el în călătoria lui:
Folosind aceste cunoștințe, și narațiunea despre animale specifice, se poate prezice ceea ce ei cred că va folosi și modul în care el se va folosi pentru a scăpa.
Ce părere ai prezice Elmer va folosi din geanta lui să - l ajute să scape de animal?
Când Elmer întâlnește Rhino pentru prima dată, Rhino plânge din cauza lui Tusk este acum galben în loc de alb
„Când eram un tânăr rinocer, brosme meu era alb sidefiu, dar a transformat un urât galben-gri la vârsta bătrâneții, și mi se pare foarte urât.“
Elmer se execută într-un leu care țipă și furios pentru că el are nuiele de mur blocat în păr.
„Un leu a fost cambrat despre zgâriindu la coama lui, care a fost mârâi și plin de nuiele mure.“
Cred că Elmer va folosi peria sau pieptenele pentru a ajuta leul perie coama.
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Student Instructions
Make predictions about what will happen following certain parts of the story.
Încurajați elevii să împărtășească predicțiile lor în grupuri mici pentru a construi încredere și a aprofunda înțelegerea. Discuțiile în grupuri mici ajută elevii mai silențioși să participe și să învețe de la colegi.
Stabiliți roluri precum predicționist, cercetător de dovezi și ilustrator. Atribuirea rolurilor menține implicarea și responsabilitatea tuturor.
Oferiți întrebări focalizate, cum ar fi „Ce crezi că se va întâmpla în continuare?” și „Ce indicii din text îți susțin predicția?” Asta ajută la ghidarea unei conversații semnificative.
Demonstrati cum să asculți cu atenție și să răspunzi cu expresii precum „Sunt de acord pentru că...” sau „Am o idee diferită pentru că...”. Asta stimulează un mediu pozitiv și colaborativ.
Invitați fiecare grup să împărtășească o predicție interesantă sau un element de dovadă. Împărtășirea punctelor importante construiește încredere și încurajează învățarea în întreaga clasă.
Învață abilitățile de predicție, oprindu-te în momente cheie din
Creează o activitate de predicție cu storyboard: după ce citesc fiecare capitol sau scenă, lasă elevii să deseneze ce cred că se va întâmpla în continuare și să scrie o explicație scurtă folosind indicii din poveste. Aceasta ajută elevii mai mici să exerseze atât înțelegerea citirii, cât și abilitățile de inferență.
Utilizarea dovezilor îi încurajează pe elevi să gândească critic și să își bazeze predicțiile pe fapte, nu pe presupuneri. Această abilitate îmbunătățește înțelegerea lecturii și îi pregătește pentru analize mai avansate pe măsură ce cresc ca cititori.
Rucsacul lui Elmer conține obiecte precum gumă, periuță de dinți, pastă de dinți, pieptene, ochelari mărite, suzete, benzi de cauciuc, brici, panglici de păr și un sac de cereale. Elevii pot prezice modul în care fiecare obiect îl poate ajuta pe Elmer să rezolve probleme sau să scape de animale, conectând obiectele la evenimentele din poveste pentru o implicare mai profundă.
Storyboard-urile permit elevilor să ilustreze predicții și evenimente cheie, făcând gândirea abstractă vizibilă. Prin desen și descrierea a ceea ce se întâmplă și a ceea ce s-ar putea întâmpla în continuare, elevii clarifică înțelegerea și își întăresc abilitățile de citire.