Poate că cel mai „celebru” dintre toți egiptenii antici este regele Tut sau Tutankhamon (de asemenea, sporit Tutankhamen). Acest tânăr faraon a devenit sinonim cu Egiptul Antic de când a fost descoperit mormântul său aproape intact la începutul secolului XX. În cadrul acestei activități, studenților li se va cere să privească dincolo de artefactele uimitoare și să se concentreze pe fundalul intrigant din Tutankhamon.
Studenții ar trebui să creeze o cronologie care să spună povestea tatălui lui Tutankhamon, Akhenaten și a lui Nefertiti, regina lui Akhenaten. Cronologia ar trebui să includă tulburările politice și religioase în care s-a născut Tutankhamon și ar trebui să se încheie cu descoperirea secolului XX a mormântului lui Tutankhamon.
Pentru o alternativă la aspectul cronologiei, solicitați elevilor să creeze un poster pentru cronologie pentru a se încorpora într-o prezentare sau o plimbare în galerie. Puteți adăuga mai multe un șablon la această sarcină pentru a oferi studenților o mulțime de opțiuni și pentru a actualiza instrucțiunile în consecință.
Activitate extinsă
O extensie logică a acestei activități ar fi crearea unui storyboard tradițional care examinează descoperirea lui Howard Carter a mormântului lui Tutankhamon în 1922. Au studenții să se gândească la impactul descoperirii lui Howard asupra arheologiei și a interesului public. Predarea King Tut și Egiptul antic pentru copii este atât de distractivă cu storyboard-uri!
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni pentru elevi
Creați o cronologie care ilustrează evenimentele majore din viața regelui Tut.
Implicați elevii în învățarea practică organizând o analiză a artefactelor în jurul comorilor mormântului lui Tut. Acest lucru ajută elevii să facă conexiuni reale cu istoria și să își dezvolte gândirea critică.
Alegeți o varietate de imagini cu artefacte—precum masca de aur, bijuterii, care și obiecte de zi cu zi—din site-uri de muzee de încredere sau resurse educaționale. Proiectați sau imprimați aceste imagini pentru ca elevii să le examineze.
Încurajați elevii să noteze materialele, formele și posibilele utilizări ale fiecărui obiect. Puneți întrebări deschise pentru a stârni curiozitatea, cum ar fi "Pentru ce credeți că a fost folosit acest obiect?" sau "De ce ar putea fi decorat în acest fel?"
Permiteți elevilor să lucreze în grupuri pentru a compara observațiile și a brainstorma despre ce dezvăluie fiecare artefact despre viața lui Tut și credințele egiptenilor antici. Monitorizați conversațiile și oferiți întrebări ghidaj dacă este necesar.
Conduceți o discuție în clasă care leagă artefactele de subiecte precum semnificația practicilor funerare, rolul faraonilor și viața de zi cu zi în Egiptul antic. Încurajați elevii să împărtășească perspective și să relateze descoperirile la ceea ce au învățat în alte activități.
Regal Tutankhamon, adesea numit Regele Tut, a fost un tânăr faraon al Egiptului antic, a cărui mormânt aproape intact, descoperit în 1922, l-a făcut una dintre cele mai celebre figuri ale arheologiei. Famea sa provine din artefactele impresionante găsite în mormântul său și din misterele legate de scurta sa domnie.
Elevii pot crea o linie a timpului marcând evenimente cheie din viața lui Tut, precum nașterea, domnia, realizările majore și descoperirea mormântului. Folosiți un șablon pentru a organiza evenimentele cronologic, adăugați descrieri scurte și ilustrații pentru fiecare etapă.
Akhenaten a fost tatăl lui Tut, cunoscut pentru reforme religioase majore, iar Nefertiti a fost regina lui Akhenaten. Acțiunile lor au condus la schimbări politice și religioase care au influențat lumea în care s-a născut Tut și au modelat domnia și moștenirea sa.
Descoperirea Howard Carter a mormântului lui Tut în 1922 a stârnit interes mondial pentru Egiptul antic, a transformat arheologia și a adus o înțelegere nouă a istoriei egiptene prin artefacte și comori găsite în interior.
Puteți preda despre Regele Tut și Egiptul antic folosind activități precum crearea de linii ale timpului, proiecte de povești pe panouri, prezentări de afiș sau plimbări prin galeriile muzeului. Aceste metode fac istoria interactivă și ajută elevii să vizualizeze evenimentele istorice.