O Storyboard That pentru Storyboard That este de a ajuta pe elevi să creeze o diagramă grafică a Storyboard That dintr-o poveste. Nu numai că aceasta este o modalitate excelentă de a preda părțile complotului, dar întărește evenimentele majore și îi ajută pe elevi să dezvolte o mai bună înțelegere a structurilor literare.
Elevii pot crea o scenă de captare a arcului narativ într-o lucrare cu un tablou de scripturi cu șase celule care conține părțile principale ale diagramei plot. Pentru fiecare celulă, elevii trebuie să creeze o scenă care urmărește povestea în secvență utilizând : Expunerea, Conflictul, Acțiunea în creștere, Climaxul, Acțiunea în declin și Rezoluția.
Hazel știe că durata vieții este limitată. Respirația Hazel este sever limitată datorită cancerului din plămânii ei și respiră cu ajutorul unui rezervor și tuburi portabile de oxigen.
Hazel își face prieteni cu un supraviețuitor de cancer numit Augustus, dar nu vrea să se implice romantic cu el pentru a evita ruperea inimii sale când moare.
Hazel și Augustus se apropie mai mult împreună printr-o iubire împărtășită a cărții Imperial Affliction de Peter Van Houten. Ei îi scriu lui Van Houten pentru a afla detaliile încheierii sale neterminate, iar când refuză să le spună, planifică o excursie să-l viziteze.
Hazel și Augustus sunt dezamăgiți de Peter Van Houten în Amsterdam, dar se apropie mai mult ca urmare a călătoriei. Hazel este de acord să înceapă o relație romantică cu Augustus doar pentru a afla că cancerul său sa întors și nu poate fi tratat.
Pe măsură ce sănătatea lui Augustus se deteriorează, Hazel și Gus se apropie mai mult împreună și se ajută reciproc să se ocupe de durerea lor fizică și emoțională.
Augustus moare, dar Hazel este recunoscător că la iubit și se simte mângâiat de eulogia pe care o lăsase în urmă pentru ea.
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Creați o diagramă grafică grafică a defecțiunii în stelele noastre .
Îmbunătățiți lecțiile de literatură încurajând elevii să aprofundeze motivațiile și evoluția personajelor pe parcursul poveștii. Analiza personajelor ajută elevii să înțeleagă mai bine elementele literare și să se conecteze cu textul.
Alegeți Hazel sau Augustus ca punct central pentru activitate. Concentrarea pe un personaj permite elevilor să observe dezvoltarea pe parcursul întregii narațiuni și să facă conexiuni mai detaliate.
Ghidează elevii să identifice trei până la cinci trăsături de personalitate sau motivații pentru personajul ales. Solicitați-le să găsească exemple sau citate specifice din carte care susțin fiecare trăsătură.
Faceți ca elevii să realizeze o hartă a personajului folosind ilustrații, simboluri sau imagini care reprezintă aspecte importante ale personajului. Hărțile vizuale fac trăsăturile abstracte mai concrete și mai ușor de reținut.
Solicitați elevilor să prezinte hărțile personajelor în fața clasei sau în grupuri mici. Încurajați discuții despre modul în care personajul s-a schimbat pe parcursul poveștii și ce factori au influențat aceste schimbări.
Diagrama intrigii pentru filmul The Fault in Our Stars ilustrează vizual evenimentele cheie ale poveștii, incluzând expunerea, conflictul, creșterea acțiunii, culminarea, declinul acțiunii și rezoluția. Ajută elevii să sintetizeze și să înțeleagă structura narativă a romanului.
Pentru a preda structura intrigii din The Fault in Our Stars, cere elevilor să creeze un storyboard cu șase celule, fiecare reprezentând o parte majoră a diagramei intrigii—expunere, conflict, creșterea acțiunii, culminare, declinul acțiunii și rezolvare. Această abordare vizuală întărește înțelegerea elementelor literare.
Evenimentele principale sunt: lupta lui Hazel cu cancerul (expunere), întâlnirea cu Augustus și ezitarea de a se apropia (conflict), legarea printr-o carte și planificarea unei excursii (creșterea acțiunii), întâlnirea dezamăgitoare cu autorul și recidiva lui Augustus (culminare), sprijinul reciproc în declinul lui Augustus (declinul acțiunii), și Hazel găsește alinare după moartea lui (rezoluție).
Utilizarea unui storyboard implică elevii vizual și creativ, facilitând înțelegerea și memorarea structurii unei povești. Încurajează participarea activă și o înțelegere mai profundă a arcurilor narative în clasele de gimnaziu și liceu.
Pentru o activitate eficientă, oferiți instrucțiuni clare, folosiți o poveste familiară, încurajați scene detaliate și descrieri concise, și permiteți creativitatea. Activitatea în grup sau individuală poate promova colaborarea sau analiza independentă.