| Conexiuni text | |
|---|---|
| Text în text | Conexiune care îți amintește de ceva din altă carte sau poveste |
| Text pentru sine | Conexiune care îți amintește de ceva din viața ta. |
| Text către lume | Conexiune care îți amintește de ceva care se întâmplă în lume. |
Realizarea legăturilor este o abilitate foarte importantă de a dobândi și de a se perfecționa. Familia de faruri: Stormul este o poveste minunată pentru care elevii se pot conecta la diferite nivele. În această activitate, elevii vor face textul în text, se vor scrie în sine și textul vor fi conectate la lumea întreagă. Elevii ar trebui să aleagă ce legătură doresc să facă și să lucreze pentru a scrie o narațiune pentru asta. Odată ce toate cele trei conexiuni au fost făcute, elevii pot lucra la ilustrațiile lor.
TEXTUL LA TEXT
TEXTUL LA AUTO
TEXTUL LUMII
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Creați un scenariu care arată conexiunile pe care le-ați făcut cu The Storm . Includeți o conexiune pentru text în text, text în lume și text în sine.
Încurajează elevii să își împărtășească legăturile cu textele în grupuri mici sau în întreaga clasă. Dialogul deschis ajută elevii să vadă perspective diverse și să aprofundeze înțelegerea.
Demonstră în mod oral cum conectezi povestea cu o altă carte, experiențele tale și evenimentele din lumea reală. Gândește-te pe deplin astfel încât elevii să înțeleagă procesul tău de raționament.
Oferă sugestii precum “Îmi amintesc de...” sau “M-am simțit ca...” pentru a ajuta elevii să înceapă. Sprijină gândirea lor astfel încât toți elevii să participe cu încredere.
Învăței elevii să asculte și să pună întrebări de urmărire despre legătura unui coleg. Ascultarea activă construiește empatie și învățarea colaborativă.
Întreabă clasa cum crearea de legături i-a ajutat să înțeleagă mai bine Familia Farului: Furtuna. Reflecția întărește valoarea acestei strategii de citire.
Conexiunile text-la-text se referă la legătura unei părți a unei povești cu altă carte sau poveste, conexiunile text-la-sine leagă evenimentele din poveste de propria viață a cititorului, iar conexiunile text-la-lume leagă povestea de evenimente sau probleme reale din lume. Aceste strategii ajută elevii să aprofundeze înțelegerea și implicarea în timpul citirii.
Profesorii pot încuraja elevii să identifice momente din poveste care le amintesc de alte cărți, experiențe personale sau evenimente globale. Utilizarea activităților precum tablouri de povești și discuții ghidate pot ajuta elevii să exerseze eficient conexiunile text-la-text, text-la-sine și text-la-lume.
Un exemplu este legarea iubirii Pandorei pentru păstrarea farurilor de propria experiență, cum ar fi întâlnirea cu un portar de far sau vizitarea unei faruri, ajutând elevii să se vadă în poveste.
Făcând conexiuni îi ajută pe elevi să înțeleagă mai bine, să memoreze și să se implice în ceea ce citesc. Dezvoltă gândirea critică și personalizează experiența de citire, făcând învățarea mai semnificativă și mai distractivă.
Rugați elevii să creeze un tablou de povești care să arate o conexiune text-la-text, una text-la-sine și una text-la-lume din 'Furtuna'. Ei pot adăuga ilustrații și descrieri scurte pentru a explica fiecare conexiune.