Învățarea nou vocabular este o parte importanta de a citi orice poveste. De multe ori, noi cuvinte într-un context necunoscut trebuie să fie stăpânite înainte de un student poate înțelege ce se întâmplă într-o poveste. Acest lucru este deosebit de important atunci când povestea este stabilită într-un moment diferit sau de altă țară și de multe cuvinte sau context, este destul de diferit de ceea ce știu elevii.
În această activitate, elevii demonstrează înțelegerea lor de vocabular cuvinte , folosind o hartă păianjen. După alegerea unui cuvânt, elevii oferă o definiție și o imagine sau o scenă care ilustrează cuvântul. Elevii pot fi furnizate cuvintele de vocabular, sau pot folosi cuvinte pe care le-au descoperit prin propria lor lectură a textului.
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Demonstrează înțelegerea cuvintelor în vocabular „Fantoma lagunei“, prin crearea de vizualizările.
Construiți un perete vizual de vocabular în sala dvs. de clasă, unde elevii pot posta cuvinte noi, definiții și ilustrații din "Fantoma lagunei". Aceasta ajută la consolidarea învățării și încurajează elevii să consulte și să adauge pe tot parcursul unității.
Rotirea responsabilităților elevilor săptămânal pentru actualizarea peretelui. Asta promovează sentimentul de proprietate, munca în echipă și implicarea constantă în vocabular.
Implicați elevii prin jocuri rapide precum "Ghicește cuvântul" sau "Charade cu cuvinte" folosind peretele de vocabular. Aceste activități fac învățarea distractivă și ajută la consolidarea înțelegerii.
Rugați elevii să relateze cuvintele de vocabular la viața lor sau la mediul local. Acest lucru face ca noile cuvinte să fie mai semnificative și mai ușor de reținut.
Rezervați timp în fiecare săptămână pentru a revizui cuvintele de pe perete, a adăuga altele noi și a celebra creativitatea și efortul elevilor. Reinforcement-ul pozitiv sporește încrederea și motivația.
"Fantoma lagunei" este o lecție în care elevii selectează cuvinte cheie din poveste, le definesc, le folosesc în propoziții și creează reprezentări vizuale pentru a aprofunda înțelegerea limbajului și a contextului poveștii.
Elevii pot învăța eficient vocabular nou definind fiecare cuvânt, utilizându-l într-o propoziție și ilustrând înțelesul său cu desene sau imagini. Această abordare multimodală ajută la consolidarea înțelegerii și memorării cuvintelor.
Câteva exemple de cuvinte de vocabular din "Fantoma lagunei" sunt lagună, pandanus, vulnerabil, recif, harpon, expediție și fosfor.
O tablă vizuală de vocabular este o activitate în care elevii afișează cuvintele de vocabular, definițiile, propozițiile exemplu și ilustrațiile sau imaginile care reprezintă fiecare cuvânt. Ajută la legarea vizuală și contextuală a cuvintelor cu sensul lor.
Vizualizarea vocabularului ajută elevii să conecteze cuvintele necunoscute cu imagini și scenarii din viața reală, facilitând înțelesul mediului și contextului poveștii, mai ales când acesta diferă de experiențele proprii.