O activitate comună pentru studenți este de a crea o diagramă complot a evenimentelor dintr - un roman. Nu numai ca aceasta este o modalitate foarte bună de a preda părțile unui complot, de asemenea, ajută la consolidarea evenimente majore, și îi ajută pe elevi să dezvolte o mai bună înțelegere a structurilor literare.
Elevii pot crea un storyboard care surprinde arcul narativ o poveste cu un storyboard de șase celule care conține cele mai importante părți ale diagramei complot. Pentru fiecare celulă, elevii vor crea o scenă care urmează romanul în ordine, folosind: Expunere, Conflict, Acțiune în creștere, Climax, Acțiune în scădere, și Rezoluția.
La ferma Manor, un vier venerabil pe nume Old Major, adună animalele pentru o întâlnire și le inspiră să se revolte. deși el moare, doi porci, Napoleon și Snowball, promit să-și continue munca, și să conducă ceilalți în conducere pe agricultor improprii, beat. Porcii fermei începe să stabilească un nou guvern în cazul în care animalele au drepturi. Ei adoptă „Cele șapte porunci ale animalic“, dintre care cel mai important este: „Toate animalele sunt egale.“
Animalele încep să citească și să scrie. Ei folosesc poruncile pentru a educa pe toți tinerii. Mâncarea este din belșug, iar ferma funcționează fără probleme. Cu toate acestea, în cazul în care porcii se ridica la poziții de conducere, o luptă pentru putere începe între cei doi succesori ai Vechiului Major. Napoleon câștigă de a avea câinii lui Chase Snowball în afara fermei.
Ca lider suprem, Napoleon legiferează modificări la guvernanța fermei, înlocuind reuniunile tuturor animalelor cu un comitet de porci, care va rula ferma. În cele din urmă, supremația lui Napoleon are el paranoic că cineva va încerca să-l răstoarne.
Napoleon începe să dea vina Snowball, porcul a alungat, pentru incidente se întâmplă la fermă. Folosind Snowball ca un țap ispășitor, Napoleon începe să curețe ferma, acuzând alte animale de conspirat cu vechiul său rival, și le atace cu câinii.
Animalele devin convinși că au fost mai bine cu fermierul, dl Jones, decât tirania, care a ajuns să fie. Lucrurile devin progresiv mai rău la fermă. Animalele sunt lucrate la punctul de colaps, și este clar că poruncile au fost rescrise.
Animalele nu mai sunt egale. Porcii au început să-și asume calități umane, cum ar fi mersul pe jos în poziție verticală. Pe măsură ce animalele privirea de la porci și oameni, ei își dau seama că nu mai pot spune cele două în afară.
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Creați o diagramă complot vizuală a animalelor de fermă.
Încurajați elevii să învețe despre fundalul istoric al Revoluției Ruse. Înțelegerea alegoriei va fi mai ușoară dacă sunteți familiarizat cu apariția comunismului și cu crearea ulterioară a Uniunii Sovietice. Înainte de a citi efectiv povestea, profesorii le pot oferi elevilor câteva date despre evenimentele semnificative din istorie care l-au influențat pe autor să scrie această poveste.
Discutați ideile centrale și baza conflictelor din poveste. Cereți elevilor să evidențieze aceste teme și să încerce să înțeleagă intențiile autorului și de ce a folosit aceste teme în poveste.
Cereți elevilor să găsească punctele cheie de cotitură în narațiune. Exemple de evenimente cheie care influențează povestea includ exilul lui Snowball, epurarea din fermă și refacerea Poruncilor. Cereți elevilor să explice și să analizeze modul în care aceste evenimente influențează povestea generală. Elevii pot folosi, de asemenea, activitatea Cauză și Efect pentru a înțelege relația dintre evenimente.
Împărțiți clasa în grupuri de 3-4 elevi. Dați fiecărui grup un anumit subiect de discutat din poveste și rugați-i să vină cu argumente și analize ale subiectului respectiv. La sfârșit, combinați întreaga clasă și începeți discuția conectând subiectele.
Descrieți cum experiențele și învățăturile poveștii ar putea fi aplicate în viața de zi cu zi. Aceasta ar putea include cazuri în care oamenii sunt sub influența puterii atât de mult încât uită pentru ce luptau de fapt. Învățați elevii cum istoria este repetitivă și cereți-le să analizeze motivul din spatele acestei repetiții.
Lupta dintre animale după ce Napoleon dă vina pe Snowball și pe celelalte animale pentru trădare semnifică punctul culminant al poveștii. Într-o scenă crucială, Napoleon atacă celelalte animale cu câinii și le dă vina pentru toate incidentele petrecute la fermă. Acest atac face ca restul animalelor să regrete decizia lor și să găsească Porcii la fel ca oamenii care obișnuiau să abuzeze de puterile lor.
Lecția principală a „Ferma de animale” este un avertisment despre influența corupătoare a autorității. Acesta servește ca un exemplu al modului în care chiar și revoluțiile bine intenționate pot fi sabotate de cei care luptă pentru putere, rezultând inegalități și tiranie. Elevii pot reflecta, de asemenea, asupra modului în care acest abuz de putere devine toxic pentru alți oameni și de ce oamenii care luptă pentru revoluție devin ei înșiși parte a problemei.