Poezia este una dintre cele mai expresive forme ale literaturii. Poate evoca emoții, stabilește o stare de spirit , spune o poveste sau creează un sentiment profund și universal înțeles în cititorii săi. Acest lucru face ca explicarea elementelor sale, înțelegerea semnificației bogate, a comparațiilor și a simbolurilor, este și mai importantă.
Metoda TP-CASTT de analiză a poeziei este o modalitate excelentă de a învăța elevii să discecteze o poezie și să înțeleagă părțile ei. Îi ajută pe elevi să descopere înțelesurile mai profunde ale poeziilor, oferindu-le în același timp încrederea de a fi auto-educatori. TP-CASTT Analiza poeziei este o ordine de operare similară cu PEMDAS pentru matematică. Cere elevilor să enumere articole în ordine succesivă și să răspundă la întrebări bazate pe citirea lor a poeziei.
| T |
TITLU | "Cu privire la a fi adus din Africa în America" implică faptul că vorbitorul va discuta despre o călătorie din Africa, probabil casa lor, în America, probabil ca un sclav. |
|---|---|---|
| P |
PARAFRAZA | Prima jumătate a poeziei explică faptul că călătoria vorbitorului din Africa în America a coincis cu faptul că a devenit creștin. În ultimele patru rânduri, ea îi avertizează pe alți creștini să-și amintească că chiar și africanii pot, ca și vorbitorul, să-și găsească mântuirea în Hristos. |
| C |
CONOTAȚIE | Wheatley implică o relație puternică și complexă între religia ei și sclavia ei. Reamintește americanilor că oamenii negri nu sunt răi și că, înaintea lui Dumnezeu, toți creștinii sunt egali, indiferent de rasa lor. |
| A |
ATITUDINE / TONE | Cuvinte precum "mila", "Paganul", "Mântuitorul", "răscumpărarea", "diabolic" și "angelic" întăresc natura religioasă a poemului și creează un contrast în viața vorbitorului înainte și după înrobirea sa. Tonul ei este direct, plin de compasiune și profund personal, dar și admirabil. |
| S |
MODIFICĂRI | O schimbare are loc la mijlocul poemului. Vorbitorul trece de la descrierea propriei sale vieți la subliniind implicațiile povestirii ei. În a doua jumătate a poeziei există o schimbare între cele două cuplete; vorbitorul se termină direct adresându-se cititorilor creștini. |
| T |
TITLU | După ce am citit poezia, interpretarea mea despre titlu a fost parțial corectă. Naratorul, care a fost odată sclav, a fost adus în America, unde a devenit creștin. Călătoria ei din Africa în America a fost una de înrobire, dar a coincis cu mântuirea ei. |
| T |
TEMĂ | Tema creștinismului reflectă prin fiecare linie a acestei poezii. Mântuirea umple sclavia în călătoria transformatoare și îi îndeamnă pe cititori să-și amintească faptul că toți creștinii sunt egali înaintea lui Dumnezeu. |
Aceasta este o activitate minunată de a face elevii într-un grup mic. Odată ce elevii au terminat, cereți-i să creeze un scenariu cu pașii TPCASTT.
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Se efectuează o analiză a TPCASTT „fiind adus din Africa în America“. Amintiți - vă că TPCASTT standuri pentru titlu, parafrazat, Conotație, Atitudine / Tone, Shift, titlu, Tema.
Motivați elevii introducând jocuri poetice, mișcare și vizuale înainte de analiză. Conectați poezia la viețile lor prin relaționarea temelor sau vocabularului cu experiențele lor. Încurajați împărtășirea răspunsurilor personale pentru a face poezia semnificativă.
Selectați cuvinte sau idei necunoscute din poezie. Discutați definițiile și contextul cultural sau istoric în clasă. Acest lucru construiește încredere și pregătește elevii pentru o înțelegere mai profundă.
Prezentați fiecare pas citind o linie sau secțiune cu voce tare, apoi exprimându-vă gândurile pentru ca elevii să le audă. Acest lucru arată cum să descompuneți poezia și să faceți conexiuni personale.
Atribuiți grupurilor și oferiți fiecăruia o secțiune sau pas din TP-CASTT. Încurajați discuțiile și luarea de notițe partajate pentru a construi lucrul în echipă și o înțelegere mai profundă.
Invitați grupurile să prezinte analiza TP-CASTT folosind storyboards, scenete sau slide-uri digitale. Sărbătoriți gândirea creativă și întăriți conceptele prin predare între colegi.
TP-CASTT este o abordare pas cu pas pentru analizarea poeziei. Înseamnă Titlu, Parafrazare, Conotație, Atitudine/Ton, Schimbări, Titlu (din nou) și Temă, ghidând elevii să descompună și să interpreteze semnificația și elementele literare ale unui poem.
Pentru a analiza "Despre a fi adus din Africa în America" cu TP-CASTT, parcurge fiecare pas: prezice semnificația titlului, parafrazează poezia, explorează conotațiile, examinează tonul, identifică schimbările, revizuiește titlul și exprimă tema. Acest lucru dezvăluie mesajele poeziei despre sclavie, religie și egalitate.
Poemul explorează mântuirea prin creștinism, impactul sclaviei și ideea că toți creștinii sunt egali în fața lui Dumnezeu, indiferent de rasă.
TP-CASTT oferă o structură clară care ajută elevii să descompună și să înțeleagă sistematic poeziile, promovând încredere și o înțelegere mai profundă a dispozitivelor literare și temelor.
Pentru "Despre a fi adus din Africa în America," o analiză TP-CASTT include examinarea titlului, parafrazarea călătoriei din Africa în America, discutarea conotațiilor religioase, analizarea schimbărilor de ton și identificarea temei egalității creștine.