Tratatele sunt o modalitate comună de a pune capăt conflictului, dar compromisurile pe care le fac nu funcționează întotdeauna în favoarea tuturor. Înțelegerea cine a obținut ce (sau nu a obținut ce) după războiul francez și indian este de ajutor studenților, mai ales pe măsură ce progresează prin istoria americană și europeană.
În cadrul acestei activități, studenții vor crea o hartă de păianjen care prezintă numeroasele rezultate ale războiului francez și indian, astfel cum este dictat de Tratatul de la Paris. Pentru fiecare celulă, studenții trebuie să includă o descriere a rezultatului specific și să includă o reprezentare vizuală pentru fiecare. Studenții vor lua în considerare modul în care fiecare rezultat a avut impact asupra francezilor, britanicilor, spaniolilor, nativilor americani și coloniștilor.
Activitatea extinsă
În cadrul acestei activități, studenții vor selecta ceea ce consideră a fi rezultatul cel mai semnificativ al războiului francez și indian și vor crea o hartă păianjen care răspunde la „5 Ws” pentru a explica în continuare semnificația evenimentului. Studenții vor putea apoi să compare și să contrasteze în continuare rezultatele și să discute modul în care tratatele favorizează diferite grupuri.
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni pentru elevi
Creați un storyboard care analizează rezultatele Tratatului de la Paris.
Promovați gândirea critică organizând o dezbatere structurată în clasă în care elevii adoptă perspectivele diferitelor grupuri afectate de Tratatul de la Paris din 1763. Această activitate engaging ajută elevii să analizeze impactul istoric și să-și exprime argumente bazate pe dovezi.
Selectați elevi pentru a reprezenta britanicii, francezii, spaniolii, coloniștii și nativii americani. Atribuirea de roluri asigură explorarea punctelor de vedere ale fiecărui grup, făcând dezbaterea mai cuprinzătoare și interactivă.
Oferiți elevilor timp de cercetare sau temă pentru a descoperi cum a fost afectat grupul lor atribuit de tratat. Îndemnați la luarea de notițe și la colectarea de dovezi suport pentru a-și întări argumentele în timpul dezbaterii.
Explicați regulile dezbaterii, ordinea vorbitorilor și limitele de timp. Stabilirea structurii păstrează discuția concentrată și echitabilă, permițând fiecărei grup să prezinte și să răspundă eficient.
Ghidați dezbaterea punând întrebări provocatoare și asigurându-vă că toate vocile sunt auzite. Încurajați elevii să asculte activ și să răspundă cu reflecție la punctele de vedere diferite.
After the debate, lead a reflection on which group gained or lost the most and why. This step helps students synthesize information and connect historical events to broader themes.
Tratatul de la Paris 1763 a încheiat Războiul Franței și Indiei, rezultând în cedarea de către Franța a majorității teritoriilor sale din America de Nord către Marea Britanie, Spania a obținut Louisiana, iar indienii nativi au pierdut teren și influență semnificativă. Tratatul a remodelat echilibrul de putere din America de Nord.
Britanicii au câștigat teritorii noi vaste, Francezii au avut influență redusă semnificativ, Spania a primit Louisiana, amerindienii au pierdut teren și autonomie, iar coloniștii s-au confruntat cu taxe și restricții noi, ceea ce a condus la conflicte viitoare.
O activitate cu hartă păianjen este un organizator vizual în care elevii ilustrează și descriu diferitele rezultate ale Tratatului pentru fiecare grup implicat. Ajută elevii să înțeleagă și să își amintească mai bine impactul tratatului.
Tratatul de la Paris 1763 este important deoarece a marcat sfârșitul conflictului colonial major dintre puterile europene din America de Nord, a pregătit terenul pentru Revoluția Americană și a modificat peisajul politic pentru mulți ani.
Elevii pot compara rezultatele identificând ce a câștigat sau pierdut fiecare grup, discutând efectele pe termen scurt și lung și utilizând instrumente precum o hartă păianjen pentru a organiza vizual diferențele și asemănările între grupuri.