„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională
Web-urile sunt un instrument excelent pentru a ajuta elevii să organizeze faptele într-un mod sistematic și vizual. Elevii vor cerceta Indiana și vor folosi șablonul gol furnizat pentru a arăta ceea ce au învățat. Apoi vor crea o rețea cu 6 celule care include deviza de stat, floare, copac și pasăre, capitală și alte orașe importante, un cetățean celebru, data statalității, porecla și un loc turistic interesant pentru Indiana . Această activitate ar putea fi utilizată ca parte a unei unități Regiuni din Statele Unite sau ca parte a unei unități de cercetare informațională.
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Data scadentă:
Obiectiv: Creați o rețea web cu 6 celule care să includă motto-ul statului, floarea, copacul și păsările, capitala și alte orașe importante, un cetățean celebru, data statalității, porecla și un loc turistic interesant pentru Indiana.
Instrucțiuni pentru elevi:
Gradul de Nivel 3-6
Nivel de Dificultate 2 (Reinforcement / Developing)
Tipul de Cesiune Individual
Tip de Activitate: Harta Spider
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Competente 5 Points | În Curs de Dezvoltare 3 Points | Început 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Explicaţie | Toate cele cinci celule au informații detaliate despre stat. Descrierile sunt clare și cel puțin două propoziții. | Trei sau patru dintre celule au informații despre stare. Descrierile pot fi înțelese, dar sunt oarecum neclare. | Două sau mai puține celule au informații despre stare sau informațiile sunt inexacte. Descrierile sunt neclare și nu sunt cel puțin două propoziții. |
| Ilustrații | Ilustrațiile reprezintă descrierile folosind scene, personaje și elemente adecvate. | Ilustrațiile se referă la descrieri, dar sunt greu de înțeles. | Ilustrațiile nu au legătură clară cu descrierile. |
| Dovezi de Efort | Lucrarea este bine scrisă și atent gândită. | Munca arată unele dovezi de efort. | Munca arată puține dovezi ale vreunui efort. |
| Convenții | Ortografia, gramatica și punctuația sunt în mare parte corecte. | Ortografia, gramatica și punctuația sunt oarecum corecte. | Ortografia, gramatica și punctuația sunt în mare parte incorecte. |
Web-urile sunt un instrument excelent pentru a ajuta elevii să organizeze faptele într-un mod sistematic și vizual. Elevii vor cerceta Indiana și vor folosi șablonul gol furnizat pentru a arăta ceea ce au învățat. Apoi vor crea o rețea cu 6 celule care include deviza de stat, floare, copac și pasăre, capitală și alte orașe importante, un cetățean celebru, data statalității, porecla și un loc turistic interesant pentru Indiana . Această activitate ar putea fi utilizată ca parte a unei unități Regiuni din Statele Unite sau ca parte a unei unități de cercetare informațională.
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Data scadentă:
Obiectiv: Creați o rețea web cu 6 celule care să includă motto-ul statului, floarea, copacul și păsările, capitala și alte orașe importante, un cetățean celebru, data statalității, porecla și un loc turistic interesant pentru Indiana.
Instrucțiuni pentru elevi:
Gradul de Nivel 3-6
Nivel de Dificultate 2 (Reinforcement / Developing)
Tipul de Cesiune Individual
Tip de Activitate: Harta Spider
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Competente 5 Points | În Curs de Dezvoltare 3 Points | Început 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Explicaţie | Toate cele cinci celule au informații detaliate despre stat. Descrierile sunt clare și cel puțin două propoziții. | Trei sau patru dintre celule au informații despre stare. Descrierile pot fi înțelese, dar sunt oarecum neclare. | Două sau mai puține celule au informații despre stare sau informațiile sunt inexacte. Descrierile sunt neclare și nu sunt cel puțin două propoziții. |
| Ilustrații | Ilustrațiile reprezintă descrierile folosind scene, personaje și elemente adecvate. | Ilustrațiile se referă la descrieri, dar sunt greu de înțeles. | Ilustrațiile nu au legătură clară cu descrierile. |
| Dovezi de Efort | Lucrarea este bine scrisă și atent gândită. | Munca arată unele dovezi de efort. | Munca arată puține dovezi ale vreunui efort. |
| Convenții | Ortografia, gramatica și punctuația sunt în mare parte corecte. | Ortografia, gramatica și punctuația sunt oarecum corecte. | Ortografia, gramatica și punctuația sunt în mare parte incorecte. |
Proiectați lecții scurte, concentrate, care introduc subiecte despre Indiana înainte de activitatea principală. Mini-lecțiile construiesc cunoștințe de bază și stimulează interesul elevilor pentru faptele despre stat.
Arătați cum să completați fiecare secțiune a web-ului folosind explicații și exemple. Modelarea ajută elevii să înțeleagă așteptările și își crește încrederea în sine.
Arătați elevilor cum să folosească site-uri web prietenoase pentru copii și cărți din bibliotecă. Sursa fiabile susțin acuratețea faptelor și predau abilități de cercetare.
Încurajați elevii să scrie rezumate clare și concise și să folosească desene creative pentru fiecare secțiune a web-ului. Sumarizarea și ilustrarea aprofundează înțelegerea și face învățarea memorabilă.
Organizați o tură de galerie în clasă, unde elevii își expun web-urile și discută descoperirile. Partajarea promovează implicarea, mândria și învățarea între colegi.
O activitate de hartă păianjen este un organizator vizual în care elevii plasează subiectul — în acest caz, Indiana — în centru și ramifică fapte importante precum motto-ul statului, floarea, copacul, pasărea, capitalele, cetățenii celebri, data aderării la stat, porecla și locurile turistice. Aceasta ajută elevii să colecteze și să prezinte informații în mod sistematic.
Pentru a crea un proiect simplu de cercetare despre statul Indiana pentru clasele 3–6, oferiți un șablon web gol. Încurajați elevii să cerceteze Indiana și să completeze fiecare secțiune cu fapte despre motto-ul statului, simboluri, capitală, orașe, persoane celebre, data aderării la stat, porecla și atracții turistice. Lăsați-i să ilustreze fiecare faptă și să scrie un rezumat scurt.
Când învață despre Indiana, elevii ar trebui să includă motto-ul statului, floarea statului, copacul statului, pasărea statului, capitala și orașele majore, un cetățean celebru, data aderării la stat, și un loc turistic interesant.
Cea mai bună metodă este utilizarea organizatorilor vizuali precum rețele păianjen sau organizadorii grafici. Aceștia oferă secțiuni clare pentru fiecare subiect, făcând cercetarea mai atractivă și mai ușor de înțeles.
Hărțile păianjen ajută elevii să descompună subiecte complexe — precum faptele despre statele SUA — în părți gestionabile. Ele promovează învațarea vizuală, organizarea și retenția prin permiterea copiilor să conecteze faptele cu imagini și rezumate într-un format structurat.
„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională
„Fac o cronologie a lui Napoleon și îi pun [studenților] să stabilească dacă Napoleon a fost sau nu un tip bun sau un tip rău sau undeva la mijloc.”–Profesor de istorie și educație specială
„Elevii ajung să fie creativi cu Storyboard That și există atât de multe elemente vizuale din care să aleagă... O face cu adevărat accesibilă pentru toți elevii din clasă.”– Profesor de clasa a III-a