Creați-vă Propriul Inferno

Această activitate Storyboard That face parte din planurile de lecție pentru Infernul lui Dante


Inferno - Crearea Inferno-ti Propriul


Activitate de Copiere*


Prezentare Generală a Planului de Lecție

Dupa ce a citit Infernul lui Dante, cu toate imaginile sale înspăimântătoare, mulți studenți se vor întreba ce punct Dante a fost încercarea de a face. A fost el încearcă să sperie toți cititorii săi în asigurându-vă că ei au trăit vieți creștine? A fost el încearcă să atace adversarii politici care l exilați într-un mod pasiv-agresiv?

Ajutați elevii să se concentreze pe drumul universal Dante încearcă să explice aici, subliniind faptul că există mai multe ori în viață în cazul în care ne-am putea fi conduse pe o cale greșită, și există lecții care trebuie învățate pentru a ne îndrepta. Acest lucru este valabil mai ales pentru mulți tineri, care se pot confrunta cu o presiune la egal la egal și responsabilitățile care vin cu libertăți sporite.

Elevii vor crea propriile lor călătorii Inferno personale. Stresul că nu ar trebui să fie religios, dar ar trebui să reflecte o situație reală de viață ar putea fi confruntat cu sau s-ar putea face față, care evidențiază un moment în care ar putea fi nevoie de un ghid pentru a ajunge la o mai bună înțelegere. Cereți - le pentru a alege un ghid în Inferno lor, și să le explice de ce au ales acest ghid. O probă storyboard 8 celule ale acestei sarcini pot fi găsite mai jos.

Exemplu Inferno Journey

Introducere


Tocmai am luat permisul săptămâna trecută. Mama mi-a permis să ia noul ei Mustang în seara asta, dar ea a fost ezitant. Așa cum am fost de conducere în jos pe porțiunea de drum deschis pe partea de est a orașului, am decis să deschidă Mustang și viteză - am fost de a face 80 mph atunci când ofițerul de poliție mi-a tras pe dreapta.

Ghid


Ca ofițer de poliție a mers până la fereastra mea și scoase pălăria, am dat seama că era de fapt Abraham Lincoln! Abe mi-a spus că am fost excesul de viteză prin imprudență, și că aș fi putut eu sau altcineva grav rănit. El ma avertizat că a fi impulsiv ar putea duce la consecințe periculoase. El a deschis ușa mea și făcu semn să-l urmeze. Îmi place Abe; e destul de sincer despre tot, așa că am gândit că el nu se va reține din nou pe tot ce trebuie să știu.

Nivelul 1 - The Poor Parkers


Abe mi-a adus la un loc de parcare, în cazul în care fiecare mașină era parcată atât de strâmb că alte mașini ar putea încadra în lot. Mașini în jurul valorii de mers, la nesfârșit în căutarea locuri, dar nu le-ar putea găsi. Acești oameni nu sa gândit niciodată despre nimeni altcineva atunci când au parcat mașinile lor, și așa au fost sortite să caute veșnic în zadar un loc.

Nivelul 2 - Nu Ochelari de


Abe apoi mi-a adus la marginea unei autostrăzi, în cazul în care mai multe mașini accelerând pe culoarele au fost tăiate brusc de alții care nu au folosit semnalele lor. Rezultatele au fost dezastruoase cu mașini spărgându-se peste tot. Mașinile vor începe din nou în mișcare, și ei ar face același lucru. Abe a spus că acestea au fost oamenii care au fost prea impulsiv sau egoist să respecte legea, iar acțiunile lor au avut de multe ori consecințe.

Nivelul 3 - The texters


Abe ma dus la o stradă ocupat centrul orasului, unde am observat șoferii de țesut și încetinirea în jos, care trec în alte benzi, lovind mașini, și lovind pietoni încercând să traverseze drumul, deoarece acestea erau mesaje text prea ocupat. Șoferii din aceste mașini au fost forțați să suporte accidentelor de peste si peste din nou, ca pedeapsa pentru comportamentul lor egoist.

Nivelul 4 - The vitezomani


Abe ma dus la o porțiune de drum abandonat, și am urmărit un șofer într-o mașină sport rev motorului său înainte de a lua de pe jos pe drum. El a luat mașina lui până la 100 mph, atunci când dintr-o dată a virat de sub control și a lovit o piatră, mașina lui a distrus și izbucni în flăcări. Am privit-l repeta din nou. Abe spune că aceasta este cea mai mică dintre potențialele consecințe de la excesul de viteză. El ar putea ucide, de asemenea, pe altcineva, și într-adevăr, există suflete sortite să repete această greșeală în loc pentru eternitate.

Nivelul 5 - The Duis


Acesta a fost cel mai grav nivel de infracțiuni de conducere. Am văzut oameni care pătrunde în spatele roții care au fost în stare de ebrietate în mod clar, și lovind pietonii nevinovați și alte mașini de peste si peste din nou. Conducătorul auto va sobru și colaps în remușcări, dar atunci el sau ea ar trebui să o facă din nou. Abe explică faptul că acești oameni au făcut o alegere conștientă de a-și riște viața altor oameni, și așa trebuie să retrăiți consecințele nou și din nou.

sfarsit


Dintr-o dată, m-am găsit în mașina mea din nou, pe această porțiune de drum lung pe partea de est a orașului. M-am uitat în jos la vitezometru și a încetinit, tocmai la timp pentru a vedea un cerb traversează drumul în fața mea. M-am oprit mașina, a luat o gură de aer și se întoarse înapoi spre casă. Aș putea fi luat o decizie în mod serios prost excesul de viteză, dar ghidat de propria mea conștiință sincer, mă bucur că am ales o altă cale în loc.


Activitate de Copiere*


Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase

(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)


p>Due Date:

Objective: Create a 6-8 cell storyboard that illustrates and describes your own personal Inferno journey.

Student Instructions:

  1. Click “Start Assignment”.
  2. In the title of the first cell, write, "Introduction". In the description box, write a very brief summary of your experience.
  3. In the title of the second cell, write, "Guide". In the description, be sure to include who the guide is and why you chose this person to be your guide.
  4. Illustrate and describe your example in parts, using the titles and descriptions for words, and the cells to illustrate each scene.
  5. Click "Save and Exit" when you are done.

Șablon necompletat cu 6 celule

Activitate de Copiere*



Cum să creezi propria activitate Inferno

1

Cum să facilitezi împărtășirea sigură și respectuoasă a călătoriilor Inferno în clasă?

Stabilește așteptări clare pentru ascultarea respectuoasă și feedback-ul de susținere înainte ca elevii să prezinte călătoriile. Explică că împărtășirea provocărilor personale necesită încredere și bunătate din partea tuturor.

2

Organizează elevii în grupuri mici pentru împărtășire

Împarte elevii în grupuri de 3-4 pentru a încuraja participarea activă și reduce presiunea asupra prezentatorilor individuali. Astfel, împărtășirea devine mai sigură și fiecare elev este auzit.

3

Modelează discuții reflecive cu exemple de întrebări

Furnizează inițieri de discuții precum „Ce ai învățat de la ghidul tău?” sau „Cum ți-a schimbat perspectiva călătoria ta?” pentru a promova reflecția semnificativă și aprofunda înțelegerea.

4

Încurajează feedback pozitiv între colegi după fiecare prezentare

Roagă elevii să evidențieze ceva ce au admirat sau cu care s-au putut identifica în fiecare călătorie. Întărește empatia și sărbătorește gândirea creativă în grup.

5

Încheie cu o reflecție de grup

Condu o discuție scurtă despre temele comune sau lecțiile observate în diferite călătorii. Conectează poveștile individuale cu ideea mai largă de dezvoltare personală, așa cum a intenționat Dante în Inferno.

Întrebări frecvente despre activitatea „Creează-ți propriul Inferno”

Ce este o activitate personală Inferno pentru elevi?

O activitate personală Inferno solicită elevilor să creeze propria lor călătorie inspirată de Dante’s Inferno, concentrându-se pe provocări din viața reală și lecții învățate, mai degrabă decât pe teme religioase. Elevii aleg un ghid și ilustrează scenarii în care îndrumarea conduce la decizii mai bune.

Cum pot ajuta elevii să relaționeze Dante’s Inferno cu viața modernă?

Încurajați elevii să identifice situații în care ei sau colegii lor au fost confruntați cu alegeri dificile sau influențe negative. Să creeze storyboards care arată luptele personale, ghidate de un mentor, reflectând călătoria lui Dante, dar plasată în lumea de azi.

Ce pași trebuie să urmeze elevii pentru a-și crea propriul storyboard al călătoriei Inferno?

Elevii trebuie să: 1) Scrie o introducere care rezumă experiența lor, 2) Să aleagă și să explice un ghid, 3) Să împartă momentele cheie în celule de storyboard, 4) Să descrie și să ilustreze fiecare scenă, și 5) Să salveze și să trimită lucrarea lor.

De ce este important ca elevii să aleagă un ghid în această temă?

Alegerea unui ghid ajută elevii să reflecteze asupra celor care îi influențează și motivelor. Încurajează gândirea despre modele pozitive sau vocea conștiinței care îi pot ghida spre alegeri mai bune în situații dificile.

Care sunt câteva exemple de situații din viața reală pe care elevii le-ar putea folosi pentru călătoriile lor Inferno?

Exemplele includ rezistența la presiunea colegilor, luarea deciziilor sigure pentru condus, respectarea onestității academice sau învățarea din greșeli. Activitatea funcționează cel mai bine când elevii aleg scenarii relevante pentru propriile vieți și creștere.

Mai Multe Storyboard That Activități Pentru

Infernul lui Dante



Diagramă Grafică

Caractere

Teme, Simboluri, & Motive

Alegorie



Activitate de Copiere*