„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională
După ce elevii citesc, un storyboard poate servi drept jurnal de referință pentru caractere utile. Acest jurnal (numit și o hartă de caractere) permite studenților să rețină informații relevante despre caracterele importante. Când citiți un roman, atributele și detaliile mici devin frecvent importante, pe măsură ce parcela progresează. Cu cartografierea caracterelor , elevii vor înregistra aceste informații, ajutându-i să urmeze și să prindă subtilitățile care fac citirea mai plăcută!
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Creați o hartă de caractere pentru caracterele majore.
Gradul de Nivel 9-10
Nivel de Dificultate 2 (Reinforcement / Developing)
Tipul de Cesiune Individ sau Partener
Tip de Activitate: Caracter Hartă
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Expert 33 Points | În Curs de Dezvoltare 25 Points | Început 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Caracter Imagine și Scenă | Personajele și scene sunt ambele potrivite pentru personajele cărții. | Multe dintre personaje și scene se potrivesc personajele cărții. | Mai mult de jumătate dintre personaje și scene care nu se potrivesc cu personajele din carte. |
| Precizia de Note | Majoritatea informațiilor notelor este corectă. | Multe dintre note au informații corecte, dar unele sunt incorecte sau lipsesc. | Mai puțin de jumătate din informațiile notelor sunt corecte și relevante. |
| Efort | Munca este completă, aprofundată, și îngrijite. | Cele mai multe dintre secțiuni ale hărții de caractere au fost cel puțin a încercat să și munca este prezentabil. | Harta Caracter este neterminată și / sau dezorganizat. |
După ce elevii citesc, un storyboard poate servi drept jurnal de referință pentru caractere utile. Acest jurnal (numit și o hartă de caractere) permite studenților să rețină informații relevante despre caracterele importante. Când citiți un roman, atributele și detaliile mici devin frecvent importante, pe măsură ce parcela progresează. Cu cartografierea caracterelor , elevii vor înregistra aceste informații, ajutându-i să urmeze și să prindă subtilitățile care fac citirea mai plăcută!
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Creați o hartă de caractere pentru caracterele majore.
Gradul de Nivel 9-10
Nivel de Dificultate 2 (Reinforcement / Developing)
Tipul de Cesiune Individ sau Partener
Tip de Activitate: Caracter Hartă
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Expert 33 Points | În Curs de Dezvoltare 25 Points | Început 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Caracter Imagine și Scenă | Personajele și scene sunt ambele potrivite pentru personajele cărții. | Multe dintre personaje și scene se potrivesc personajele cărții. | Mai mult de jumătate dintre personaje și scene care nu se potrivesc cu personajele din carte. |
| Precizia de Note | Majoritatea informațiilor notelor este corectă. | Multe dintre note au informații corecte, dar unele sunt incorecte sau lipsesc. | Mai puțin de jumătate din informațiile notelor sunt corecte și relevante. |
| Efort | Munca este completă, aprofundată, și îngrijite. | Cele mai multe dintre secțiuni ale hărții de caractere au fost cel puțin a încercat să și munca este prezentabil. | Harta Caracter este neterminată și / sau dezorganizat. |
Organizarea economisește timp și pregătește elevii pentru succes. Pregătește șablonul hărții personajelor înainte de a începe romanul, astfel încât să poți completa ușor detaliile pe măsură ce personajele sunt prezentate.
Adaugă noi personaje în hartă imediat ce apar în poveste. Asta ajută elevii să urmărească cine este cine și previne confuzia mai târziu.
Prezintă clasei cum să alegi trăsăturile fizice și de caracter importante. Arată exemple din text ca elevii să vadă exact la ce să fie atenți în timp ce citesc.
Întreabă elevii să includă citate care arată personalitatea sau motivațiile unui personaj. Asta aprofundează înțelegerea și face harta o referință mai bogată.
Rezervă timp pentru a revizui regulat harta personajelor. Încurajează elevii să adauge informații noi pe măsură ce personajele se schimbă sau dezvăluie mai multe despre ele însele.
O hartă a personajelor pentru Insigna Roșie a Curajului este un organizator vizual care ajută elevii să urmărească detaliile importante, trăsăturile și citatele pentru fiecare personaj principal, făcând mai ușor de înțeles și de reținut intriga și dezvoltarea personajelor din roman.
Pentru a crea o hartă a personajelor, listează personajele principale, alege imagini sau pictograme pentru a le reprezenta și completează secțiuni pentru trăsături fizice, trăsături de personalitate și citate cheie memorabile. Elevii pot folosi storyboard-uri și pot selecta fundaluri sau poziții care se potrivesc fiecărui personaj.
Hărțile personajelor ajută elevii să organizeze informațiile despre fiecare personaj, făcând mai ușor de urmărit intrigi complexe, de a-și aminti detalii și de a identifica modul în care personajele se schimbă pe parcursul poveștii. Acest lucru aprofundează înțelegerea și implicarea.
O hartă a personajelor trebuie să includă numele personajului, trăsături fizice, trăsături de caracter și o citat memorabil. Elemente vizuale precum culorile sau scenele pot ilustra mai bine rolurile sau personalitățile lor.
Personajele principale sunt: Soldatul de infanterie Henry Fleming (Tânărul), Jim Conklin (Soldatul Înalt), Wilson (Soldatul Zgomotos) și Locotenentul Rănit.
„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională
„Fac o cronologie a lui Napoleon și îi pun [studenților] să stabilească dacă Napoleon a fost sau nu un tip bun sau un tip rău sau undeva la mijloc.”–Profesor de istorie și educație specială
„Elevii ajung să fie creativi cu Storyboard That și există atât de multe elemente vizuale din care să aleagă... O face cu adevărat accesibilă pentru toți elevii din clasă.”– Profesor de clasa a III-a