„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională
În această activitate, elevii demonstrează înțelegerea lor de vocabular cuvinte folosind un Frayer model. După alegerea unui cuvânt, elevii oferă o definiție, caracteristici, exemple (sinonime), și non-exemple (antonime) ale cuvântului. Elevii pot fi furnizate cuvintele de vocabular, sau pot folosi cuvinte pe care le-au descoperit prin citirea lor a textului.
Acest exemplu utilizează liga cuvântul:
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Creați un Frayer model pentru unul dintre cuvintele de vocabular din Insula Delfinilor albastre.
Gradul de Nivel 4-5
Nivel de Dificultate 1 (Introducere / Amenajare)
Tipul de Cesiune Individual
Tip de Activitate: Visual Camerelor Vocabular
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Expert | În Curs de Dezvoltare | Început | |
|---|---|---|---|
| Definiție | Student intrat într-o definiție corectă pentru cuvântul de vocabular și a inclus partea de vorbire. | Student intrat într-o definiție corectă pentru cuvântul de vocabular, dar nu a inclus partea corectă a vorbirii. | Student introdus o definiție incorectă pentru cuvântul de vocabular, și / sau nu au inclus partea corectă a vorbirii. |
| Caracteristici | Student furnizat cel puțin trei caracteristici ale cuvântului de vocabular sau un concept pentru a extinde sau de a clarifica definiția. | Student furnizat două caracteristici ale cuvântului de vocabular sau un concept pentru a extinde sau de a clarifica definiția. | Student oferit doar o caracteristică a cuvântului de vocabular sau un concept pentru a extinde sau a clarifica definiția. |
| Exemple | Student furnizat cel puțin trei exemple care demonstrează înțelegerea cuvântului de vocabular. | Student oferit două exemple care demonstrează înțelegerea cuvântului de vocabular. | Student oferit doar un exemplu care demonstrează înțelegerea cuvântului de vocabular. |
| Exemple Non- | Student cu condiția ca cel puțin trei non-exemple care demonstrează înțelegerea cuvântului de vocabular. | Student furnizat două non-exemple care demonstrează înțelegerea cuvântului de vocabular. | Student oferit doar un non-exemplu care demonstrează înțelegerea cuvântului de vocabular. |
În această activitate, elevii demonstrează înțelegerea lor de vocabular cuvinte folosind un Frayer model. După alegerea unui cuvânt, elevii oferă o definiție, caracteristici, exemple (sinonime), și non-exemple (antonime) ale cuvântului. Elevii pot fi furnizate cuvintele de vocabular, sau pot folosi cuvinte pe care le-au descoperit prin citirea lor a textului.
Acest exemplu utilizează liga cuvântul:
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Creați un Frayer model pentru unul dintre cuvintele de vocabular din Insula Delfinilor albastre.
Gradul de Nivel 4-5
Nivel de Dificultate 1 (Introducere / Amenajare)
Tipul de Cesiune Individual
Tip de Activitate: Visual Camerelor Vocabular
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Expert | În Curs de Dezvoltare | Început | |
|---|---|---|---|
| Definiție | Student intrat într-o definiție corectă pentru cuvântul de vocabular și a inclus partea de vorbire. | Student intrat într-o definiție corectă pentru cuvântul de vocabular, dar nu a inclus partea corectă a vorbirii. | Student introdus o definiție incorectă pentru cuvântul de vocabular, și / sau nu au inclus partea corectă a vorbirii. |
| Caracteristici | Student furnizat cel puțin trei caracteristici ale cuvântului de vocabular sau un concept pentru a extinde sau de a clarifica definiția. | Student furnizat două caracteristici ale cuvântului de vocabular sau un concept pentru a extinde sau de a clarifica definiția. | Student oferit doar o caracteristică a cuvântului de vocabular sau un concept pentru a extinde sau a clarifica definiția. |
| Exemple | Student furnizat cel puțin trei exemple care demonstrează înțelegerea cuvântului de vocabular. | Student oferit două exemple care demonstrează înțelegerea cuvântului de vocabular. | Student oferit doar un exemplu care demonstrează înțelegerea cuvântului de vocabular. |
| Exemple Non- | Student cu condiția ca cel puțin trei non-exemple care demonstrează înțelegerea cuvântului de vocabular. | Student furnizat două non-exemple care demonstrează înțelegerea cuvântului de vocabular. | Student oferit doar un non-exemplu care demonstrează înțelegerea cuvântului de vocabular. |
Afisează cuvintele cheie din Insula Delfinilor Albastri pe un panou sau pe un perete dedicat în sala ta. Reamintirile vizuale ajută elevii să rețină și să folosească noile cuvinte pe tot parcursul unității.
Încurajează elevii să adauge cuvinte noi descoperite din citire pe peretele de vocabular, împreună cu definiții și ilustrații. Acest lucru întărește sentimentul de apartenență și aprofundează implicarea.
Alocă timp în fiecare săptămână pentru revizuire și discuție a intrărilor în clasă. Această practică întărește înțelegerea și permite elevilor să împărtășească exemple sau să pună întrebări despre cuvinte necunoscute.
Planifică teme de scris, jocuri sau discuții care cer elevilor să folosească cuvinte de pe perete. Acest lucru încurajează aplicarea practică și ajută elevii să internalizeze vocabularul.
Subliniază progresul elevilor prin revizuirea tuturor cuvintelor adăugate și recunoașterea eforturilor lor. Ia în considerare un quiz distractiv sau o activitate de grup pentru a sărbători extinderea vocabularului lor!
Un Model Frayer este un organizator grafic care ajută elevii să aprofundeze înțelegerea vocabularului explorând definiția, caracteristicile, exemplele (sinonimele) și exemplele non-relevante (antonimele). Pentru a-l folosi pentru Insula Delfinilor Albastri, permiteți elevilor să aleagă un cuvânt din text și să completeze fiecare secțiune, folosind atât cuvinte, cât și imagini pentru a întări semnificația.
Pentru a crea o tablă vizuală de vocabular pentru Insula Delfinilor Albastri, selectați cuvintele cheie din carte și folosiți un șablon Model Frayer. Completați fiecare secțiune cu definiția, caracteristicile, exemplele și exemplele non-relevante, adăugând imagini, desene sau fotografii pentru a reprezenta vizual fiecare parte.
Cuvinte eficiente din Insula Delfinilor Albastri pentru clasele 4–5 includ liga, cove, provizii, tide și canoe. Aceste cuvinte ajută elevii să se conecteze cu mediul, personajele și temele de supraviețuire din carte.
Elevii trebuie să: 1) aleagă un cuvânt de vocabular din carte, 2) să găsească definiția în dicționar, 3) să listeze caracteristicile, 4) să ofere exemple și sinonime, 5) să ofere exemple non-relevante sau antonime, și 6) să adauge ilustrații sau fotografii pentru a sprijini înțelegerea.
Predarea vocabularului vizual ajută elevii să înțeleagă și să păstreze în memorie cuvintele noi, conectând semnificațiile cu imagini și exemple din viața reală. Această strategie este deosebit de utilă în cazul Insula Delfinilor Albastri, unde contextul și mediul sunt esențiale pentru înțelegerea poveștii.
„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională
„Fac o cronologie a lui Napoleon și îi pun [studenților] să stabilească dacă Napoleon a fost sau nu un tip bun sau un tip rău sau undeva la mijloc.”–Profesor de istorie și educație specială
„Elevii ajung să fie creativi cu Storyboard That și există atât de multe elemente vizuale din care să aleagă... O face cu adevărat accesibilă pentru toți elevii din clasă.”– Profesor de clasa a III-a