Al doilea război mondial a cunoscut tone de tehnologie și inovație, stabilind în continuare modurile de război moderne. Studenții vor crea o hartă păianjen care examinează tehnologia sau o inovație care a fost creată sau folosită pe scară largă în timpul celui de-al doilea război mondial . Studenții ar trebui să aleagă o tehnologie sau inovație pentru cercetare și apoi să folosească trei celule pentru a răspunde la următoarele trei întrebări. Când studenții sunt finalizați cu munca lor, clasa poate colabora între colegii lor pentru a-și împărtăși munca.
Studenții vor explora conceptul de „Istorie teoretică”. Întrebarea centrală care trebuie explorată pentru această activitate este: „Ce se întâmplă dacă această tehnologie sau inovație nu ar fi fost inventată în timpul celui de-al Doilea Război Mondial?” Studenții pot cerceta impactul tehnologiei lor și pot crea un storyboard care reprezintă modul în care războiul și lumea s-ar fi schimbat fără tehnologia fiind inventată.
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Aranjează proiecte ale elevilor în jurul clasei pentru o vizită de galerie. Această abordare permite elevilor să își prezinte cercetările vizual și să interacționeze cu munca colegilor. Mișcarea activă și discuțiile stimulează implicarea și înțelegerea.
Oferă elevilor indicații specifice despre cum să se deplaseze între proiecte, ce să observe și cât timp să petreacă la fiecare stație. Instrucțiuni clare asigură o desfășurare lină a activității și menținerea concentrării elevilor.
Oferă elevilor 2–3 întrebări pentru a-i ajuta să ofere un feedback semnificativ, cum ar fi "Ce te-a surprins la această tehnologie?" sau "Cum ar fi putut această inovație să schimbe războiul?". Întrebările ghidate încurajează răspunsuri gândite și învățare profundă.
După turul de galerie, conduce o discuție în clasă despre cele mai interesante descoperiri și insights neașteptate. Acest pas ajută elevii să sintetizeze informațiile și să conecteze idei din diferite tehnologii.
Inovațiile și tehnologiile majore din al Doilea Război Mondial includ radar, tancuri precum T-34 și Sherman, avansuri în aviație, rachete balistice, descoperiri medicale, arme nucleare, armament îmbunătățit și tehnologie navală. Aceste invenții au schimbat semnificativ cursul războiului și lupta modernă.
Pentru a-i învăța pe elevi despre tehnologia din WWII, cere-le să cerceteze o inovație specifică, să răspundă cine a inventat-o, cum a fost folosită și cine a folosit-o, apoi să își prezinte descoperirile într-un harta păianjen. Discuțiile colaborative sau activitățile cu storyboard-uri pot aprofunda înțelegerea lor.
O activitate hartă păianjen implică alegerea unei tehnologii din WWII, plasarea acesteia în centru și utilizarea celulelor din jur pentru a răspunde la întrebări ghidaj, precum cine a inventat-o, cum a fost folosită și de către cine. Elevii pot ilustra, de asemenea, răspunsurile pentru învățarea vizuală.
Radarul a fost crucial în WWII deoarece a permis forțelor să detecteze avioane și nave inamice de la distanță, îmbunătățind apărarea aeriană și operațiunile navale. Această tehnologie a oferit Aliaților un avantaj strategic semnificativ.
Dacă o tehnologie cheie din WWII nu ar fi fost inventată, rezultatul bătăliilor sau chiar al războiului s-ar fi putut schimba dramatic. Elevii pot explora această idee cercetând și realizând povești alternative, considerând cum s-ar fi evoluat războiul și societatea în mod diferit.