Începerea unei unități sau a unei lecții cu ajutorul vocabularului cheie ajută la înțelegerea și păstrarea generală. În această activitate, elevii vor crea un storyboard care definește și ilustrează vocabularul cheie găsit în cartea Kira-Kira de Cynthia Kadohata.
Elevii vor crea o hartă Spider de 3-5 termeni la discreția profesorilor. Fiecare celulă va conține un termen sau o aluzie, definiția sau descrierea acestuia și o ilustrare adecvată.
Chicken Sexer: Un sexer de pui distinge sexul puii și altor pui. Sexul cu pui este practicat mai ales de incubatoare comerciale mari pentru a separa puii de sex feminin sau „pughetele” de masculi sau „cocoșii”.
(...)hatsu-yume: „Hatsu-Yume” este japonez pentru primul vis profetic din noul an.
kira-kira: strălucitor, sclipitor, sclipitor.
Uniunea Muncii: o asociație organizată de lucrători, adesea într-o meserie sau profesie, formată pentru a-și proteja și promova drepturile și interesele.
onigri: bile de orez în japoneză.
Sode Boshi: „mâneca kimono pe cer” este constelația numită și Orion.
Thug: un termen pentru o persoană violentă care îi intimidează pe ceilalți. În poveste, proprietarii fabricii de păsări de curte angajează interlopi pentru a-i intimida pe muncitori să nu organizeze un sindicat.
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Data scadentă:
Obiectiv: Creați o hartă păianjen care definește și ilustrează termenii cheie ai vocabularului sau aluziile din Kira-Kira .
Instrucțiuni pentru elevi:
Cerințe: trebuie să aibă 3 termeni de vocabular, definiții sau descrieri corecte și ilustrații adecvate pentru fiecare care să demonstreze înțelegerea cuvintelor.
Transformă învățarea într-o aventură, încurajând elevii să caute termeni-cheie și trimiteri în timp ce citesc Kira-Kira. Provocă-i să observe, să înregistreze și să împărtășească cuvintele noi în context pentru a spori retenția și entuziasmul pentru vocabular!
Explică activitatea și arată exemple despre ce trebuie să caute. Stabilește obiective clare pentru câte termeni trebuie găsiți și discută cum ar trebui elevii să-și înregistreze descoperirile.
Oferă fiecărui elev un organizator simplu pentru a nota termenii de vocabular, numerele paginilor și definițiile proprii. Acest lucru menține elevii concentrați și organizați în timp ce citesc.
Permite elevilor să compare descoperirile în perechi sau grupuri mici. Împărtășirea descoperirilor crește implicarea și ajută la clarificarea sensurilor împreună.
Organizează o discuție rapidă în clasă sau creează un zid de cuvinte cu termenii și ilustrațiile colectate. Reînnoirea vocabularului împreună aprofundează înțelegerea și sărbătorește eforturile lor.
Termeni cheie de vocabular și aluzii din Kira-Kira includ specialist în sexul puilor, hatsu-yume, kira-kira, unire de muncă, onigri, sode boshi și ticălos. Aceste cuvinte ajută elevii să înțeleagă teme importante și referințe culturale din carte.
Folosiți o planșă de poveste sau hartă de păianjen în care elevii definesc și ilustrează 3–5 termeni sau aluzii cheie din Kira-Kira. Acest lucru ajută la consolidarea vocabularului, stimulând creativitatea și înțelegerea contextului romanului.
O activitate de hartă de păianjen ajută elevii să organizeze vizual vocabularul, legând termeni cu definițiile și ilustrațiile lor. Crește înțelegerea și retenția, mai ales când se explorează literatură precum Kira-Kira.
Exemple includ hatsu-yume (primul vis profetic al noului an în cultura japoneză), sode boshi (constelatia Orion, numită „mănușa kimono din cer”) și kira-kira (însemnând strălucitor sau sclipitor în japoneză).
Elevii trebuie să: 1) apese pe „Începe sarcina”, 2) să aleagă 3 termeni de vocabular sau aluzii, 3) să scrie definițiile/descrierile și 4) să creeze ilustrații pentru fiecare termen pentru a demonstra înțelegerea.