Începerea unei unități sau a unei lecții cu vocabularul cheie pe care elevii îl vor vedea în lecturile sau prezentările lor ajută la înțelegerea și păstrarea generală. În această activitate, elevii vor crea un storyboard care definește și ilustrează vocabularul cheie legat de Lily's Crossing de Patricia Reilly Giff .
Elevii vor previzualiza termenii și definițiile și vor folosi întreaga clasă sau discuțiile în grup mic pentru a demonstra înțelegerea lor despre fiecare semnificație. Acest lucru se poate face la începutul fiecărui capitol, astfel încât elevii să poată previzualiza ceea ce vor citi sau profesorii ar putea decide să facă la sfârșitul unui capitol ca evaluare. Când elevii definesc și ilustrează fiecare termen, stăpânesc aplicarea acestuia și îl păstrează ca parte a lexicului lor.
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Data scadentă:
Obiectiv: Creați o hartă păianjen care ilustrează și definește cel puțin 3 cuvinte de vocabular din Lily's Crossing.
Instrucțiuni pentru elevi:
Cerințe: trebuie să aibă 3 termeni, definiții corecte și ilustrații adecvate pentru fiecare, care să demonstreze că înțelegeți cuvintele.
Transformă revizuirea vocabularului în jocuri pentru a crește motivația și participarea elevilor. Jocurile active ajută la consolidarea semnificației cuvintelor și la creșterea încrederii în sine.
Împarte elevii în echipe de 3-5 pentru a încuraja colaborarea și competiția prietenoasă. Formarea în grupuri menține toți elevii implicați și responsabili.
Fă-ți sau pregătește un set de cărți — câte una pentru fiecare cuvânt și alta pentru definiție. Această pregătire practică face activitatea interactivă și reutilizabilă.
Lasă echipele să potrivească cuvintele cu definițiile sau să interpreteze cuvintele folosind gesturi (stil mimă). Aceste activități fac învățarea memorabilă și distractivă, susținând toate stilurile de învățare.
Încheie prin punând accent pe munca în echipă și discutând despre vocabularul dificil. Feedback-ul pozitiv și recenzia comună ajută elevii să rețină noile termeni.
O activitate vizuală de vocabular pentru Lily's Crossing implică ca elevii să aleagă termeni cheie din roman, să îi definească și să creeze ilustrații pentru a reprezenta semnificațiile lor. Această strategie ajută la creșterea înțelegerii și reținerii vocabularului important din text.
Pentru a preda vocabularul din Lily's Crossing într-un mod captivant, încurajați elevii să creeze storyboard-uri sau hărți cu păianjen, unde definesc fiecare cuvânt și îl ilustrează. Încurajați discuții de grup și utilizarea de elemente vizuale pentru a face procesul de învățare interactiv și memorabil.
Unele cuvinte cheie din vocabularul Lily's Crossing includ: invazie, rozarii, dronă, accelerație, cenzori, insigna, viaduct, mănăstire, convoi, sufocant, pășunat, chei, turete, elibera, deviat, pact, iritabil, și contrabanda.
Vocabularul vizual este important pentru elevii de clasele a IV-a până la a VI-a deoarece îi ajută să conecteze cuvintele cu imaginile, făcând mai ușor de înțeles și reținut termeni abstracti. De asemenea, sprijină diferite stiluri de învățare și consolidează înțelegerea citirii.
Elevii trebuie să aleagă cel puțin trei cuvinte de vocabular, să scrie definiții corecte, să creeze ilustrații relevante pentru fiecare și să folosească aceste elemente vizuale pentru a demonstra înțelegerea lor, ca parte a unui storyboard sau a unei hărți cu păianjen. Revizuirea termenilor înainte sau după fiecare capitol poate fi eficientă.