Limbajul figurativ în Long Way Down

Există atât de multe exemple de limbaj figurativ prezente în Long Way Down a lui Jason Reynold, adăugând la poezia sa puternică. În această activitate, elevii vor identifica limbajul figurat, cum ar fi comparații, metafore, personificări, imagini, hiperbole, onomatopee etc. și vor ilustra exemplele din text. Profesorii le pot cere să identifice un tip de limbaj figurat și să găsească mai multe exemple sau să selecteze un exemplu pentru diferite tipuri. Pentru a se diferenția sau a schelă, profesorul poate oferi elevilor o listă de tipuri de limbaj figurat pe care să le caute sau îi poate pune pe elevi să le identifice singuri!

Exemple de limbaj figurativ în Long Way Down

• „partea cea mai proastă, / este alunecarea constantă / a limbii tale / în noul spațiu gol, / unde știi / un dinte ar trebui să fie / dar nu mai este.”


• „Nu știu dacă asta a fost / chiar aproape de cum sunt ei, dar pământul / cu siguranță am simțit că / s-a deschis / și m-a mâncat.”


• „Încercă / să mănânce / toți / noi ca / dacă am / fi carne de vită.”


• „Mai greu decât / mă așteptam, / ca ținând / un nou-născut”


• „Mama obișnuia să spună, / știu că ești tânăr, / trebuie să-l scot afară, / dar amintește-ți, când / mergi noaptea, / asigură-te că noaptea / nu intră în tine."


• Și mama gemând jos... / atârnând peste corpul fratelui meu ca un stâlp de lumină slabă.


• M-am rugat ca bubuitul, urmat de zgomotul unui glonț, să nu ne întâlnească.


• „Buck a râs, și / a râs, / când este zgomotos / și greu / și țintește / spre tine, / cred că / mă pot simți la fel de rău ca / un glonț / bubuitură."


• „Când se întâmplă lucruri rele / putem de obicei să privim în sus și să vedem / luna, mare și strălucitoare, / strălucind peste noi. / Asta m-a făcut mereu să mă simt mai bine. / De parcă ar fi ceva acolo sus / ne strălucește în întuneric.”


• „Mi-a părut că plâng / care mă simțeam ca / o altă persoană / prins în spatele feței / pumnii minusculi care îmi dădeau pumnii / din spatele ochilor / piciorul din picioare / în gâtul la locul / de unde / începe rândunica. / Stai pe loc, i-am soptit, / Stai tare, mi-am soptit. / Pentru că plânsul / este împotriva / Regulilor.”


• „Prefăcut ca bandă galbenă / a fost un fel de / steag de cartier / care nu flutură nimeni / dar care zboară mereu / în vânt.”


• „O inimă frântă / mi-am ucis tatăl. De asta spunea mereu mama. Și când eram copil mi-am gândit întotdeauna că inima lui era reală / frântă ca un braț sau o jucărie sau sertarul din mijloc.”


• A lovit un chibrit care a sunat ca un pocnit de degete.


• Am stat acolo, cu gura strânsă suficient de strâns încât să-mi scrâșnească dinții în praf.


• Shawn a fost închis într-o pungă / și s-a rostogolit, sângele i-a adăugat / în galaxia de pavaj a / stelelor din bubblegum. Banda / a înrămat-o ca și cum ar fi artă. Iar a doua zi/zi, copiii se jucau cu mamica cu el.

Data scadentă:

Obiectiv: Creați un storyboard care identifică limbajul figurat, cum ar fi comparații, metafore, personificări etc. găsite în Long Way Down . Ilustrați fiecare și scrieți o scurtă descriere sub fiecare celulă.

Instrucțiuni pentru elevi:

1. Faceți clic pe „Începe alocarea”.
2. Identificați limbajul figurat din Long Way Down pe care doriți să îl includeți și introduceți-l în caseta de titlu din partea de sus.
3. Creați o imagine pentru exemple care reprezintă fiecare simbol folosind scene, personaje și elemente adecvate.
4. Scrieți o descriere a fiecăruia dintre exemple în caseta de text neagră.
5. Salvați și ieșiți când ați terminat.