Lucrurile pe Care le Desfășoară Activitatea de Conflict

Conflict în Lucrurile pe Care le Efectuate

Utilizați Această Atribuire cu Elevii mei*

Prezentare Generală a Activității

Storyboarding este un excelent mod de a se concentra pe tipuri de conflicte literare. Au elevii aleg un exemplu din fiecare conflictului literar și să le descrie folosind Storyboard Creator. În rezumat, un exemplu din fiecare de conflict ar trebui să fie reprezentate vizual, împreună cu o explicație a scenei, și modul în care se încadrează în categoria specială de conflict.

Conflictul literar în lucrurile pe care le Purtat

Tipuri de Organizator Graphic de Conflict Literar

( Literary Conflict Lesson Plan • Buy Poster • Buy PDF )

MAN MAN vs.

Lee Strunk fură jackknife Dave Jensen, iar ei intra intr-o fistfight peste ea. Jensen copleșește în cele din urmă Strunk și îl lovește tare în față până când pauze de nas STRUNK lui. Trei bărbați trebuie să le trage în afară, și Strunk trebuie să fie transportate pe cale aeriană pentru ajutor medical. Când se întoarce, Jensen este paranoic că Strunk îl va împușca, așa că rupe propriul nas cu arma pentru a le face chiar.

MAN vs. SELF

Locotenentul Jimmy Cross este rupt în sus, după Ted Lavender este împușcat. El simte că, dacă n-ar fi petrecut atât de mult timp de gândire despre dragostea sa întors acasă, Martha, că el ar fi putut preveni moartea lui Lavender. În acea noapte, se ghemui în partea de jos a transee sale și a ars scrisorile și fotografiile lui Martha.

MAN vs. SOCIETATEA

După întoarcerea acasă, Norman Bowker consideră că este dificil să se readapteze la viața în mod normal din nou. El se luptă să găsească un sens în viața lui după ce a fost întors cu susul în jos în Vietnam. El nu poate să dețină un loc de muncă pentru mai mult de zece săptămâni, el picături de colegiu, și joacă baschet toată ziua. Bowker nu poate găsi o cale pentru a se întoarce în viața lui veche, și nimeni nu pare să înțeleagă sau știe cum să-l ajute, chiar și părinții lui.

Planul de Referință Pentru Lecții

Gradul de Nivel 9-12

Nivel de Dificultate 3 (Dezvoltare spre măiestrie)

Tipul de Cesiune Individ sau Partener

Tip de Activitate: Tipuri de Conflict Literar

Utilizați Această Atribuire cu Elevii mei*

Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase

(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe "Copy Assignment", schimbați descrierea cesiunii în tabloul de bord.)

Instrucțiuni Student

Crearea unui storyboard care prezintă cel puțin trei forme de conflict literar în lucrurile pe care le purtau.

Identificarea conflictelor în lucrurile pe care le purtau.
Clasificați fiecare conflict Caracter vs Caracter, Caracter vs Auto, Caracter vs societate, Caracter vs. Natura, sau Character vs. Technology.
Ilustrarea conflicte în celule, folosind personaje din poveste.
Scrie o scurtă descriere a conflictului de mai jos celula.
Salvați și să prezinte tema.

Format Conflict Literar

Personalizați acest exemplu*

Mai multe opțiuni

Începe procesul meu gratuit

Utilizați Această Atribuire cu Elevii mei*

Rubrică

(Modificați această rubrică de bază făcând clic pe linkul de mai jos. Puteți, de asemenea, să vă creați pe Quick Rubric.)

Tipuri de Conflict Literar Rubrica

Crearea unui storyboard care prezintă cel puțin trei forme de conflict literar din poveste. Sustinem alegerile cu dovezi din text.

	Expert	În Curs de Dezvoltare	Început	Încearcă din nou
Identificarea Conflictelor	Student identifică conflicte majore corecte și utilizează puternice dovezi textuale, clare pentru a sprijini alegerea.	Student identifică conflicte majore corecte și care utilizează puține sau neclare detalii pentru a sprijini alegerea lor.	Student identifică conflicte majore incorecte, și folosește unele detalii din text pentru a sprijini alegerea lor.	Student nu încearcă să identifice conflictele majore sau identifică un conflict majore incorecte fără nici o explicație.
Rezultat Înţelegere	Student arată în mod clar rezultatul conflictului și efectele sale asupra protagonistului cu dovezi din text.	Student arată rezultatul conflictului și efectul său asupra protagonistului, dar unele dovezi este neclar.	Student arată rezultatul conflictului, dar nu examinează efectul său asupra protagonistului și folosește unele dovezi textuale vagi.	Student nu arată în mod clar rezultatul conflictului sau de a folosi dovezi textuale.
Caracter	Storyboard include toate caracterele necesare și în mod clar le nume. Merge mai sus și dincolo prin adăugarea de detalii suplimentare.	Storyboard include toate caracterele necesare și în mod clar le nume.	Storyboard include protagonist și un antagonist, dar lasă din alte caractere necesare.	Storyboard nu include numele de caractere cerute.
Storyboard	Student arată în mod clar efortul de a transmite setarea scena cărții	Student încearcă să transmită setarea și scena a cărții, dar îi lipsesc unele claritate.	Student nu transmite în mod clar setarea și scena.	Student face puțin sau nici o încercare de a transmite setarea sau scenei.
Ortografie și Gramatică	Student folosește ortografia și gramatica exemplară. Nu există erori.	Student face o eroare minoră în ortografie și gramatică.	Student face mai multe erori minore în ortografia și gramatica.	Student face mai multe greșeli de ortografie și gramatică; puțin încercare de ortografiei.