O utilizare comună pentru Storyboard That de Storyboard That este de a ajuta pe elevi să creeze o diagramă complot a evenimentelor dintr - o poveste. Nu numai ca aceasta este o modalitate foarte bună de a preda părțile complot, dar consolidează evenimente majore și de a ajuta pe elevi să dezvolte o mai bună înțelegere a structurilor literare.
Elevii pot crea un storyboard capturarea arcul narativ într-o lucrare cu un storyboard de șase celule care conțin cele mai importante părți ale diagramei complot. Pentru fiecare celulă, elevii vor crea o scenă care urmează povestea în ordine folosind: Expunere, Conflict, Acțiune în creștere, Climax, Acțiune în scădere, și Rezoluția.
Un mic oraș din nordul Europei este invadat de o forță de ocupație fără nume. George Corell a aranjat, iar acum târgoveților sunt obligați să exploateze mina de cărbune pentru ocupanți. Colonelul Lanser vrea această ocupație să meargă cât mai bine posibil, dar primarul Orden știe că oamenii lui nu le place să fie cucerit.
oamenii colonelul Lanser se confruntă cu ostilitate în creștere de locuitorii orașului. Căpitanul Bentick este ucis, iar după executarea lui Alex Morden, răzbunarea tăcută a poporului se scurge, deoarece saboteze eforturile miniere. Lanser caută să-i aducă sub controlul său, cu ajutorul lui Orden, dar Orden refuză să coopereze.
Pe măsură ce crește ostilitate, așa că fac paranoia soldaților despre orașul în care sunt ocupă. Bărbații sunt ies din oraș și să fugă în Anglia. Primarul Orden spune băieți Anders să spun englezii să renunțe la dinamită astfel încât acestea să poată lupta înapoi, și ei fac câteva săptămâni mai târziu. Lanser știe că trebuie să aducă acest spirit de rebeliune sub control, mai ales că locuitorii orașului sunt uciderea soldaților săi în orice șansă de a ajunge.
După parașute cu meniurile dinamită, CORELL, care a supraviețuit o răpire și crimă tentativă de băieți Anders, sosește și spune Lanser că el a primit autoritate din Capitală. El informează Lanser cooperării Orden cu acțiuni subversive în oraș, iar Lanser conchide el trebuie să-l aresteze Orden și Doctor de iarnă, istoricul local și medic.
După arestarea lor, Lanser pledează cu primarul Orden pentru a spune poporului său să stea jos. El speră că amenințarea executării a doi lideri orașului va descuraja mai violență. Cu toate acestea, în timp ce Orden este puțin anxios despre propria moarte, el începe să recite din Socrate Apologia, și ia inima în faptul că în timp ce el poate muri, alți lideri vor apărea. Primarul este un birou, și va continua chiar dacă acesta nu este prezent.
O explozie se stinge, iar Lanser știe că trebuie să urmeze cu executarea Orden și iarna ca pedeapsă. Orden anunță recitarea lui de Apologia, cu hotărâre că datoria morții sale vor fi plătite de oameni ca ei continuă să lupte asupritorii lor.
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe "Copy Assignment", schimbați descrierea cesiunii în tabloul de bord.)
Creați o diagramă complot vizuală a Lunii este în jos.
Gradul de Nivel 9-10
Nivel de Dificultate 2 (Reinforcement / Developing)
Tipul de Cesiune Individ sau Grup
Tip de Activitate: Se Trasează Diagrame și Narativă Arcs
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Expert 25 Points | În Curs de Dezvoltare 21 Points | Început 17 Points | Încearcă din nou 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Elemente Descriptive și Vizuale | Celulele au multe elemente descriptive, și să ofere cititorului o reprezentare vie. | Celulele au multe elemente descriptive, dar fluxul de celule ar fi fost greu de înțeles. | Celulele au puține elemente descriptive, sau au efecte vizuale care fac munca confuze. | Celulele au puține sau deloc elemente descriptive. |
| Gramatică / Ortografie | Textables au trei sau mai puține erori / ortografie gramaticale. | Textables au patru sau mai puține erori / gramatică de ortografie. | Textables au cinci sau mai puține erori / ortografie gramaticale. | Textables au șase sau mai multe erori / ortografie gramaticale. |
| Dovada de Efort | Munca este bine scris și bine gândită. Student a făcut atât de la egal la egal și de editare profesor. | Munca este bine scris și bine gândită. Student are fie profesor sau de editare la egal la egal, dar nu ambele. | Student a făcut nici la egal la egal, nici profesor de editare. | Locul de munca arata nici o dovada de nici un efort. |
| Intrigă | Toate părțile parcelei sunt incluse în diagramă. | Toate părțile parcelei sunt incluse în diagramă, dar una sau mai multe confuzii. | Părți ale parcelei sunt lipsesc din diagrama, și / sau unele aspecte ale diagramei fac complot dificil de urmat. | Aproape toate părțile parcelei sunt lipsesc din diagrama, și / sau unele aspecte ale diagramei fac complot foarte dificil de urmat. |
