Cercetarea oamenilor și evenimentelor reale îi ajută pe elevi să dobândească o înțelegere mai concretă a culturii, vieților și perspectivelor diverse ale oamenilor care au trăit în timpurile antice. Îi ajută să meargă dincolo de simpla memorare a datelor și a numelor pentru a dobândi o viziune mai substanțială, empatică și realistă a perioadei.
Profesorii pot atribui studenților o anumită persoană sau pot da elevilor posibilitatea de a alege. Este posibil ca profesorii să dorească să ofere resurse precum cărți sau enciclopedia online Britannica pentru ca elevii să citească despre persoana lor.
Oferirea de către elevi a unui organizator grafic de completat în timp ce citesc este utilă pentru a alege cele mai importante fapte și detalii. După ce studenții își desfășoară cercetările și completează o foaie de notare sau un organizator grafic, elevii pot crea un poster de biografie folosind un șablon din Storyboard That cu imagini și text care evidențiază evenimentele cheie și realizările persoanei lor.
Aceste afișe pot fi tipărite, laminate și agățate în jurul camerei, ca un memento vizual al unor oameni notabili din timpul Mesopotamiei Antice. De asemenea, elevii își pot prezenta posterele colegilor de clasă, împărtășind cunoștințele despre persoana lor, combinând astfel abilitățile de cercetare, scriere și vorbire în public într-o singură sarcină puternică.
Găsiți mai multe șabloane de postere de biografie pe care să le adăugați la această misiune, dacă doriți!
Câteva exemple de oameni de cercetat:
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Data scadentă:
Obiectiv: Cercetarea unei persoane din Mesopotamia Antică. Creați un afiș care include detalii importante și imagini captivante.
Instrucțiuni pentru elevi:
Cerințe: imaginea persoanei, numele, datele nașterii / decesului, realizările majore
Începeți prin a prezenta studenților istoria Mesopotamiei Antice. Explicați elevilor cum este considerată prima civilizație a lumii și este responsabilă pentru multe contribuții la progresele moderne. Profesorii pot explica diferite aspecte ale acestei civilizații antice folosind diagrama GRAPES care acoperă o gamă largă de factori.
După ce elevii sunt mai familiarizați cu civilizația antică mesopotamiană, rugați-i să selecteze un anumit eveniment care a avut un impact semnificativ asupra civilizației și să efectueze cercetări asupra evenimentului respectiv. Profesorii pot oferi studenților și o listă de evenimente din care pot alege unul. Există multe evenimente la care elevii pot lucra, de exemplu, construcția de zigurate sau războaie și bătălii specifice.
Vorbiți despre diferențele dintre sursele cheie și secundare. Încurajați elevii să investigheze materiale primare, cum ar fi inscripții istorice, obiecte sau manuscrise antice, oriunde pot. Analizele și interpretările sunt furnizate din surse secundare, cum ar fi publicațiile și articolele academice. Profesorii pot recomanda, de asemenea, unele materiale de lectură care pot ajuta elevii să adune mai multe informații.
Ajutați elevii să aranjeze informațiile din studiu într-un cadru logic. Când elevii folosesc un cadru, ei vor putea organiza informațiile într-un mod mai bun, ceea ce aduce rezultate mai bune pentru cititori. Elevii pot folosi contururi și hărți mentale în acest scop.
Odată ce studenții au terminat cu cercetarea și au organizat informațiile într-o manieră cuprinzătoare, cereți-le să împărtășească constatările și cunoștințele lor cu restul clasei. Acest lucru îi va ajuta pe studenți să învețe mai multe despre alte evenimente și să obțină mai multe cunoștințe despre civilizația antică mesopotamiană, precum și despre diferite metode de cercetare și analize.
Elevii pot selecta o persoană istorică semnificativă (cum ar fi Hammurabi sau Ghilgameș) sau o ocazie (cum ar fi construirea unui zigurat sau a unui mare război). Intenția este de a furniza informații cuprinzătoare și captivante concentrându-se pe o anumită fațetă.
Trebuie folosite surse de renume, cum ar fi cărțile academice, lucrările și bazele de date pe internet. Enciclopediile istorice, site-urile web educaționale și site-urile web ale muzeelor sunt alte surse de încredere. Profesorii pot fie să acorde elevilor permisiunea de a folosi toate resursele, fie să le ofere anumite materiale și să le solicite elevilor să extragă și să utilizeze informații numai din acea lectură.
Furnizați informații importante, cum ar fi datele de naștere și de deces (pentru biografii), realizări notabile, context istoric, importanță culturală și orice efecte sau moșteniri durabile. Elevii pot folosi, de asemenea, simboluri și imagini pentru a descrie aceste detalii.